[link]
Критерии
Баллы
Оценка
группы
Оценка класса
Оценка
учителя
СТРУКТУРА ПРЕЗЕНТАЦИИ
Титульный слайд с заголовком
3
Минимальное количество – 10 слайдов
3
Использование дополнительных эффектов PowerPoint (смена слайдов, звук, графики)
3
Библиография
3
СОДЕРЖАНИЕ
Сформулированы цель, гипотеза
3
Понятны задачи и ход исследования
3
Использование эффектов анимации
3
Вставка графиков и таблиц
3
Правильность изложения текста
3
Результаты и выводы соответствуют цели
3
ДИЗАЙН, ОФОРМЛЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
Текст хорошо написан и сформированные идеи ясно изложены и структурированы
3
Слайды представлены в логической последовательности
3
Красивое оформление презентации
3
Единый стиль
3
ОРГАНИЗАЦИЯ
Чёткое планирование работы группы и каждого учащегося.
3
Оправданные способы общения и толерантность в ходе работы над презентацией
3
СОБЛЮДЕНИЕ АВТОРСКИХ ПРАВ
3
Общее количество баллов
Принципы подведения итогов:
Результаты, полученные по всем критериям, складываются и делятся на 3 (среднее арифметическое).
Итоговый балл классифицируется следующим образом:
25 – 34 баллов – оценка «3»
35 - 44 баллов – оценка «4»
45 – 51 баллов – оценка «5»
Тематическое планирование
№
урока
Тема урока
Кол-во часов
Дата проведения
план
факт
1
Современные методы географических исследований.
Источники географической информации (2 часа)
Положение географии в системе наук Традиционные и новые методы географических исследований. Виды географической информации, её роль и использование в жизни людей. Географическая карта - особый источник информации о действительности.
1
5.09
2
Способы и формы получения географической информации.
Геоинформационные системы.
1
12.09
3
Тема 2. Регионы и страны мира.(3 часа)
Многообразие стран на политической карте мира. Практическая работа №1-2
1.Анализ политической карты мира и экономических карт с целью определения специализации разных типов стран и регионов мира, их участия в международном географическом разделении труда.
2.Обозначение на контурной карте основных географических объектов.
1
19.09
4
Различия стран современного мира. Типы стран. Практическая работа №3
Составление картосхем и простейших карт, отражающих различие географических явления и процессы, их территориальные взаимодействия.
1
26.09
5
Политическая география. Политическая карта мира.
Практические работы №4-5
4.Сопоставление географических карт различной тематики для определения тенденций и закономерностей развития географических явлений и процессов.
5.Использование статистической информации разной формы и содержания, ее обработка, анализ и представление в графической и картографической форме.
1
3.10
6
Тема 3. Природа и человек в современном мире. (7часов)
Взаимодействия человечества и природы в прошлом и настоящем
1
10.10
7
Природные ресурсы Земли, их виды.
1
17.10
8
Ресурсообеспеченность. Природно-ресурсный потенциал разных территорий.
1
24.10
9
Территориальные сочетания природных ресурсов. География природных ресурсов Земли.
1
7.11
10
Основные этапы природопользования. Источники загрязнения и охрана окружающей среды. Практическая работа № 6
«.Анализ карт природопользования с целью выявления районов острых геоэкологических ситуаций»
1
14.11
11
Практическая работа № 7 «Оценка обеспеченности разных регионов и стран основными видами природных ресурсов»
1
21.11
12
Урок обобщение по теме: «Природа и человек в современном мире»
1
28.11
13
Тема 4. Население мира. (6 часов)
Численность, динамика и размещение населения мира. Типы воспроизводства населения .
1
5.12
14
Состав и структура населения Земли. Размещение и миграция население.
Основные очаги этнических и конфессиональных конфликтов.
Практическая работа № 8
“Определение демографической ситуации и особенностей демографической политики в разных странах и регионах мира»
1
12.12
15
Характеристика трудовых ресурсов населения. Практическая работа № 9 “Определение степени обеспеченности крупных регионов и стран трудовыми ресурсами».
1
19.11
16
Религиозный состав населения Земли
1
9.01
17
Расселение населения. Специфика городских и сельских поселений. Масштабы урбанизации. Практическая работа № 10 “Оценка особенностей уровня и качества жизни населения в разных странах и регионах мира»
1
16.01
18
Урок обобщения по теме: «Население мира»
1
23.01
19
Тема 5. География мирового хозяйства.(13 часов)
НТР и мировое хозяйство.
1
30.01
20
Отрасли международной специализации стран и регионов мира. Практическая работа № 11- 12. «Определение стран - экспортеров основных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции и сырья, районов международного туризма отдыха, стран, предоставляющих банковские и другие виды международных услуг».
«Определение крупнейших стран и регионов мира».
1
6.02
21
Воздействие НТР на мировое хозяйство
1
13.02
22
Практическая работа № 13-14: « Анализ экономических карт. Выявление неравномерности хозяйственного освоения разных территорий»
«Установление взаимосвязи между размещением населения, хозяйства и природными условиями на конкретных территориях».
1
20.02
23
География промышленности. Топливно-энергетическая промышленность.
1
27.02
24
Электроэнергетика мира
1
6.03
25
Горнодобывающая промышленность. Основные черты географии черной металлургии.
1
13.03
26
Цветная металлургия
1
3.04
27
Машиностроение, химическая, лесная и текстильная промышленности.
1
10.04
28
Промышленные районы мира
Практическая работа № 15: «Определение международной
специализации стран».
1
17.04
29
География транспорта. Мировая торговля и туризм
1
24.04
30
Внешние экономические связи. География мировых валютно-финансовых отношений
1
24.04
31
Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы.
Международная торговля - основные направления и структура. Практическая работа № 16 «Определение основных направлений международной торговли и факторов, определяющих международную специализацию стран и регионов мира»
1
15.05
32
Повторение по теме: «Регионы и страны мира. Природа и человек в современном мире»
1
22.05
33
Повторение по теме: «Население мира. География мирового хозяйства»
1
22.05
34
Промежуточная аттестация
1
29.05
35
Итоговый урок по курсу : География 10 класс.
1
29.05
Литература для учителя:
Сборник нормативных документов. География / Сост. С23 Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. - М.:Дрофа, 2004. - 141, (3)с.
Учебник В.П.Максаковский «География. Население и хозяйство», М: Просвещение, 2014.
Учебник А.П. Кузнецов. География. Население и хозяйство. - М: Дрофа, 2012 год
Методическое пособие Е.А. Жижина, Н.А. Никитина «Поурочные разработки по географии».- М: Вако, 2011.
Л.Е. Перлов. Дидактические карточки – задания по географии. - М: Экзамен, 2006.
В.П. Максаковский. Географическая картина мира. 2 тома - М: Дрофа, 2007.
Сиротин В.И. Самостоятельные и практические работы по географии: 6-10 классы. - М.: Просвещение, 1991
Смирнова В.М. Экономическая и социальная география мира. Дидактические материалы. М.: Просвещение. Учебная литература, 1996
Климанова О.А, Наусмова А. С. Школьные олимпиады: 6-11 классы. - М.: Дрова, 2002.
Лиознер В.Л Тесты. География 10 класс. Учебно-методическое пособие. - М.: Дрофа, 2002.
Литература для учащихся:
За страницами учебника географии. – М.: Дрофа, 2008.
Лазаревич К.С., Лазаревич Ю.Н. Справочник школьника. География. 6 – 10 класс. – М.: Дрофа, 1997.
Аржанов С. П. – Занимательная география – М.: Просвещение, 2008.
Климанова О.А, Наусмова А. С. Школьные олимпиады: 6-11 классы. - М.: Дрова, 2002.
Промежуточная аттестация проводится согласно положению о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация за курс географии 10 класс.
1 вариант
Часть А
А1 Государство Боливия расположено:
а) в центральной Африке; б) в Северной Америке;
в) в Южной Америке; г) в юго-восточной Азии.
А2 К конституционным монархиям относятся страны:
а) Франция, Китай, Ирак; б) Япония, Норвегия, Великобритания;
в) Италия, Индия, Канада; г) Армения, Латвия, Египет.
А3 Наибольшей численностью пожилых людей (старше 60 лет) отличаются страны:
а) СНГ; б) Западной Европы;
в) Латинской Америки; г) Северной Америки.
А4 Выбрать строку, где все государства обладают богатыми лесными ресурсами:
а) Россия, Канада, Бразилия; б) Бразилия, Япония, Монголия;
в) Россия, Польша, Китай; г) США, Италия, Алжир.
А5 Географическое разделение труда определяется:
а) специализацией стран и регионов на производстве определенной продукции;
б) только географическим положением;
в) типом страны; г) обменом товарами и услугами между странами.
А6 Главный морской порт Зарубежной Европы - это:
а) Лондон; б) Гамбург; в) Роттердам; г) Вена.
А7 Показатель высокого уровня экономического развития:
а) численность населения; б) ВВП на душу населения;
в) плотность населения; г) цены на газеты и журналы.
А8 Организация ОПЕК объединяет:
а) страны Востока б) страны Азии;
в) страны – экспортеры нефти; г) новые индустриальные страны.
А9 Регион – главная «горячая точка» мира:
а) Европа; б) Южная Америка; в) Австралия; г) Ближний Восток
А10 Укажите главную отрасль промышленности Зарубежной Европы:
а) топливная промышленность; б) черная металлургия;
в) машиностроение; г) пищевая промышленность.
А11 Укажите группу наиболее распростанённых зерновых культур:
а) пшеница, рис, рожь; б) кукуруза, рис, пшеница;
в) кукуруза, рис, ячмень; г) ячмень, рожь, кукуруза.
А12 Укажите две страны, по территории которых проходят важнейшие мировые каналы:
а) Греция, Россия; б) Германия, Дания;
в) Италия, Бельгия; г) Панама, Египет.
Часть В
В1 Установите соответствие:
Страна Столица
1. Франция; А. София
2. Болгария; Б. Оттава
3. Канада; В. Каир
4. Египет. Г. Париж
В2 Дополните определение:
Процесс роста городов и распространения городского образа жизни называют –
В3 По карте размещения населения мира можно определить:
а) народы и языковые семьи; б) мировые религии;
в) плотность населения; г) вероисповедание населения.
В4 Выберите из предложенного списка три страны, лидирующие по производству легковых автомобилей:
А. Бразилия; Б. США; В. Япония; Г. Германия.
С1. В чём сущность глобальной проблемы сырья и энергии?
2 вариант
А1 Найдите ошибку в перечне Африканских стран, имеющих выход к океану:
а) Египет; б) Чад; в) Алжир. г) Мозамбик;
А2 Наибольшее число абсолютных монархий расположено:
а) в Африке; б) в Зарубежной Азии; в) в Зарубежной Европе;
г) в Латинской Америке.
А3 В какой из перечисленных стран доля детей в возрастной структуре населения наибольшая?
а) Франция; б) Эфиопия; в) Канада; г) Россия.
А4 Наиболее богаты минеральными ресурсами:
а) Россия, США, Канада, Китай; б) Япония, Швейцария, Великобритания;
в) ЮАР, Германия, Норвегия, ОАЭ; г) Китай, Монголия, Турция, Украина.
А5 Укажите самый крупный мегаполис мира::
а) Токайдо (Токио – Осака); б) Босваш (Бостон – Вашингтон);
в) Чипитс (Чикаго – Питсбург); г) Сансан (Сан-Франциско – Сан-Диего).
А6 Крупнейшие страны по тоннажу торгового флота мира:
а) Польша и Япония; б) Панама и Либерия;
в) Греция и Алжир; г) Норвегия и Финляндия.
А7 Данные о численности населения Земли получают в результате:
а) опроса населения; б) сбора подписей;
в) анкетирования; г) переписи населения.
А8 Какая из перечисленных стран входит в состав ОПЕК?
а) Норвегия; б) Саудовская Аравия;
в) Канада; г) Казахстан.
А9 Регион – главная «горячая точка» мира:
а) Южная Америка; б) Ближний Восток; в) Европа; г) Центральная Азия.
А10 Около 1/2 мировой добычи нефти приходится на страны:
а) Африки и Зарубежной Европы; б) Зарубежной Европы и США;
в) Австралию и Центральной Азии; г) Зарубежной Азии и России.
А11 Укажите страну с самым большим поголовьем крупного рогатого скота:
а) Испания; б) Россия; в) Аргентина; г) Австралия.
А12 В мировых грузоперевозках преобладает транспорт:
а) трубопроводный; б) морской; в) железнодорожный; г) автомобильный.
Часть В
В1 Установите соответствие:
Страна
1. Польша 2. Китай; 3. Мексика; 4. Венгрия
Столица
А. Пекин; Б. Мехико; В. Варшава; Г. Будапешт.
В2 Дополните определение:
Суммарная стоимость всей произведённой за год продукции и оказанных услуг в стране - это
В3 По карте национального состава населения мира можно определить:
а) народы и языковые семьи; б) Мировые религии;
в) плотность населения; г) городское и сельское население.
В4 Выберите из предложенного списка три страны, лидирующие по добыче природного газа:
А. Россия; Б. США; В. Германия ; Г. Узбекистан.
С1. В чём сущность глобальной демографической проблемы?
