Руководство для выполнения исследовательского проекта по теме Рельеф России

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...














Портфолио

исследовательского проекта

по географии

студентов 8 класса «»

ГБОУ гимназии №1404 «Гамма»

__________________________

__________________________









Учитель

Дмитриева Е.А.


2014-2015 уч.год



Раздел:

Природа России


Тема:

Рельеф и недра России


Главная проблема исследования:

Современный облик рельефа России – причины и следствия.


Цель исследования:

  1. Определить особенности поверхности и разнообразия рельефа России.

  2. Объяснить расположение равнин и горных систем.

  3. Выявить закономерности в размещении рельефа и полезных ископаемых.

  4. Ответить на вопрос «Что является причиной, а что следствием современного облика рельефа России?»


Конечный продукт:

  1. Приложение к журналу «Вокруг света», используя программу Microsoft Publisher

  2. Рельефный профиль по 60 с.ш.

  3. ………………………………………………………

  4. ………………………………………………………



!.Отметьте, выбранный конечный продукт или предложите свой.



Сроки реализации проекта:

5 часов



Методы географических исследований:

Познакомьтесь с методами географических исследований и предположите, какие из методов будут наиболее оптимальными для данного исследования. Зафиксируйте выбранный (ые) метод(ы) географического исследования:



1..............................................................2.………………………………………

3………………………………………

4………………………………………

5………………………………………

6………………………………………

7………………………………………

8………………………………………

1..............................................................2.………………………………………

3………………………………………

4………………………………………

5………………………………………

6………………………………………

7………………………………………

8………………………………………

Методы географических исследований — способы получения географической информации. Основными методами географических исследований являются:

п/п

Метод исследования

Описание

1.

Картографический метод.

Применение карт для научного и практического познания изображенных на них явлений. Имеет особое значение в географии, позволяет изучить пространственное размещение объектов.

2.

Исторический метод

Позволяет изучать суть происходящего путём сопоставления прошлого и настоящего.

3.

Статистический метод

Обработка различных цифровых данных, их сопоставление и анализ. Какова высота или глубина, площадь территории, запасы природных ресурсов, численность населения, демографические показатели, абсолютные и относительные показатели производства и т.д.

4.

Метод визуальных наблюдений

Это различные виды наблюдений, позволяющие получить первичные сведения об объектах и явлениях.

5.

Математический метод

а) выявление закономерностей территориальной структуры хозяйства и расселения, их выражение в форме корреляционных или функциональных зависимостей между показателями; б) оптимизация, на основе этих закономерностей, плановых и проектных решений по территориальной организации хозяйства.

6.

Сравнительно-географический метод

  1. Региональный метод - исследование путей формирования и развития территорий, изучение развития и размещения общественного производства в региональном развитии;

  2. Отраслевой метод - исследование путей формирования и функционирования отраслей экономики в географическом аспекте, изучение развития и размещения общественного производства в отраслевом разрезе;

  3. Местный метод - исследование путей формирования и развития производства отдельного города, селения; изучение развития и размещения производства по его первичным ячейкам.

7.

Моделирование, в том числе компьютерное

Создание модели явления или объекта для его изучения.

8.

Аналитический метод (причинно-следственного анализа)

Анализ разнообразной информации, позволяющий теоретически раскрывать суть тех или иных явлений и процессов.

9.

Геоэкологический мониторинг

Длительное систематическое наблюдение за объектом или явлением.

10.

Современные методы

Геоинформационные системы (ГИС)

Источники географической информации:

  1. Учебник

  2. Географические справочники и энциклопедии,

  3. Географические карты и атласы.

  4. СМИ (телевидение, радио, журналы, газеты)

  5. Интернет

  6. ГИС (географическая информационная система)

  7. Космические снимки

  8. Полевые исследования и наблюдения


Анализ источников информации


















































! Заполняя данную таблицу, не забудьте о правилах составления библиографического списка, интернет ссылок



План

(шаги к достижению цели и поиску ответа на главную проблему исследования)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………


Для заметок


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…

……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………



Дневник исследования


В этом разделе вы подробно фиксируете информацию в соответствии с планом исследования.






















































Словарь понятий

(в этом разделе, фиксируйте понятия из чек-листа, а также новые понятия которые встречаются во время исследования)


п/п

Понятие

(рус.яз.)

Понятие

(перевод на англ.яз)

Содержание понятия


































































































Итог исследования

(В этом разделе перед вами стоит задача ответить на главный вопрос исследования. Ответ может быть в двух вариантах: в виде развёрнутого ответа, либо в виде таблицы)

Современный облик рельефа России – причины и следствия.


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


причины

следствия





























Рефлексия

(проанализируйте свою работу)


Выполнил ли я то, что задумал?




Получилось ли сделать то, что я записал как главный результат проекта?





Всё ли получилось так, как я задумывал?












Что было сделано хорошо?












Что было сделано плохо?









Что было выполнить легко, а что оказалось неожиданно трудно?











Кто мог бы сказать мне СПАСИБО за проект?