Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. Черкасское »
«Согласовано» «Утверждаю»
Заместитель директора по
Директор МОУ «СОШ с. Черкасское» ВР МОУ «СОШ с. Черкасское» ____________Мочалова И.Л.
___________ Саткулова Г.Г.
Рабочая программа
внеурочной деятельности
Кружок «Занимательная география»
Руководитель: Барматкова Е.А.
2015-2016 учебный год
Пояснительная записка.
Рабочая программа составлена на основе Закона «Об образовании» Российской Федерации, государственных образовательных стандартов 2004года, образовательной программы МОУ«СОШ с.Черкасское», авторской программы кружка «Занимательная география» для общеобразовательных школ Черемных Е.Ф., положения МОУ «СОШ с.Черкасское» «О внеурочной деятельности ».
Один из путей решения этой проблемы повышения интереса учащихся к изучению школьного курса географии – внеклассная работа, которая является неотъемлемой составляющей учебно – воспитательного процесса.
Хорошо организованные и интересно проведённые занятия кружка «Занимательная география» помогают обогатить знания детей, способствуют развитию индивидуальных качеств, раскрытию талантов.
Участие школьников в занятиях кружка открывает широкие возможности для формирования практических навыков работы с картой, книгой и другими источниками информации.
Важным моментом этой деятельности является формирование настоящего коллектива единомышленников.
Основные дидактические цели курса:
- удовлетворение индивидуальных образовательных запросов участников кружка;
- развитие интереса к изучению географии;
- расширение кругозора учащихся в области географии;
- воспитание чувства коллективизма и ответственности через игру и соревновательность;
- подготовка учащихся к самообразованию в области географии и смежных наук.
Задачи и основные идеи курса:
- формировать у учащихся представление о «замечательных» объектах своей страны и мира;
- развивать умение работать с различными источниками информации;
- развивать умение работать в группе;
- совершенствовать ораторское мастерство.
Программа предназначена для детей 6-7-х классов. Объём программы составляет 35 часов, 1 час в неделю и рассчитан на 1 года.
Занятия кружка проводятся в разнообразных формах. Это игра, небольшие по объёму сообщения новых занимательных знаний, составление презентаций, устные журналы, викторины и т. д.
Прогнозируемый результат обучения:
в результате обучения на занятиях кружка учащиеся приобретут знания о природных достопримечательностях мира и России:
- истории их возникновения,
- их географии;
приобретут практические навыки и умения:
- работы с картой,
- работы со справочной, научно-популярной литературой, Интернет- ресурсами,
- навыки организации работы в группе.
Тематическое планирование
Каменная летопись планеты.
1
1
1.
Каменная летопись планеты.
Башня Дьявола.
Каменные горбы Катажута.
1
2.
Конусы Каппадокии.
Долина приведений горы Демерджи.
1
В мире песка и
камня.
3
2
3.
Что такое пустыня?
Как образовались пустыни?
Какие бывают пустыни?
1
4.
Где расположены самые известные пустыни мира?
Свирепые ветры пустынь.
Вода и жизнь в пустыне.
1
5.
Сахара крупнейшая пустыня мира.
Берег скелетов в пустыне Намиб.
1
6.
Пустыня Кающихся Грешников.
Каменная симфония пустыни Гоби.
1
7.
Высокогорные пустыни Азии и Южной Америки.
1
Каньоны мира.
1
1
8.
Почему и где образуются каньоны?
Самый величественный каньон мира.
1
9.
Жизнь в Большом каньоне.
Как открыли большой каньон.
1
В мире падающей
воды.
3
1
10.
Водопад Анхель.
Водопад Йосемитский.
1
11.
Самые широкие водопады мира.
Ниагарский водопад.
Как и когда возник Ниагарский водопад.
1
12.
Водопады Игуасу и Гуагира.
Водопад Виктория.
другие водопады мира.
1
13.
Карельский водопад Кивач.
Сказочные падуны Сибири и Дальнего Востока.
Культ праздников водопадов.
1
Эти удивительные
озёра.
1,5
0,5
14.
Самые большие озёра мира.
0,5
0,5
15.
Озёра с уникальной солёностью.
Самые диковинные озёра.
1
В мире мрака и
безмолвия.
3
2
16.
Пещеры священные, легендарные, таинственные. Сокровища пещер.
Пещерные города.
1
17.
Сказочный мир подземных дворцов.
1
18.
Пещерная система Флинт-Мамонтова.
Пещера Оптимистическая.
1
19.
Глубочайшие пропасти планеты. Пещеры России.
1
20.
Жители подземелий. Что такое Клаустрофобия. Пещеры и полезные ископаемые.
1
Грозное дыхание
Земли.
2
1
21.
Горы, извергающие огонь. Откуда произошло название «вулкан» и другие имена.
1
22.
Коварный сон вулканов. Как образовались и действуют вулканы. Что извергают вулканы.
1
23.
Подводные вулканы и вулканические острова. Самые активные вулканы планеты.
Вулканический туризм.
1
Тепло подземных вод и природных фонтанов.
1
1
24.
Горячие источники Памуккале. Самый знаменитый гейзер Исландии.
1
25.
Гейзеры Северной Америки.
Новозеландское чудо.
Долина гейзеров на Камчатке.
1
Этот удивительный
ледяной мир.
2
1
26.
Что такое лёд и в чём его уникальность. Сколько льда на Земле?
1
27.
Ледники Гренландии. Антарктиды, Айсберги.
1
28.
Великие оледенения прошлого.
1
В глубинах неизведанного.
1,5
2,5
29.
Звенящие и поющие камни. Вашкский камень
0,5
0,5
30.
Каменные слёзы гор и каменное масло таёжных скал. Неопознанные шумы.
0,5
0,5
31.
Полярные сияния. Гало и другие видения.
1
32.
Могут ли камни кататься сами собой. Бывает ли туман багровым? Могут ли «перевернуться» и закипеть воды озера?
0,5
0,5
Гиблые места.
1
1
33.
Геопатогенные зоны. Кому- то плохо, а кому- то и комфортно. Здоровье и геопатогенные зоны.
1
34.
Поляна смерти, или тайна Чёртова кладбища. Безмолвные призраки морей. Треугольник смерти.
1
35.
Заключительное занятие.
«Своя игра»
1
Содержание занятий.
Каменная летопись планеты.
1.Эндогенные и экзогенные процессы, метеориты и астероиды – создатели каменной летописи. Башня Дьявола – самая причудливая из скал Запада США. Священная гора Улуру в самом сердце Австралии. Игра «Азы географии» по материалам географии 6 класса.
2.Причудливый ландшафт и пещерные комплексы в горах Каппадокии (Турция). Долина привидений горы Демерджи в Крымских горах. Сообщения учащихся. Презентация.
В мире песка и камня.
1.Что такое пустыня. Как образовались пустыни. Какие бывают пустыни. Игра «Что? Где? Когда?»
2.Где расположены самые известные пустыни мира. Свирепые ветры пустынь. Вода и жизнь в пустыне. Викторина «Союз Земли и воды»
3.Пустыни мира: Сахара, Намиб. Просмотр фильма.
4.Пустыня Кающихся Грешников, Гоби. Сообщения учащихся. Презентация.
5.Высокогорные пустыни Азии и Южной Америки. Конкурс знатоков географии «Большое географическое ралли»
Каньоны мира.
1.Почему и где образуются Каньоны. Самый величественный каньон мира – Колорадо. Дополнительный материал. Видеофильм.
2.Жизнь в Большом Каньоне. Как открыли Большой Каньон. Игра «Поле чудес»
В мире падающей воды.
1.Водопад Анхель – самый высокий водопад мира. Водопад Йосемитский в сердце гор Сьерра – Невада. Сообщения учащихся. Презентация.
2.Самые широкие водопады мира. Как и когда возник Ниагарский водопад. Географическая викторина
3. Водопады Игуасу, Гуаира, Виктория. Другие водопады мира. Фильм.
Презентации учащихся.
4.Карельский водопад Кивач. Сказочные падуны Сибири и Дальнего Востока. Культ и праздники водопадов. Игра «Кто хочет стать миллионером?»
Эти удивительные озёра.
1.Самые большие озёра мира: Байкал, Танганьика, Каспийское море, Ладожское Озеро, Подземное озеро на севере Намибии, Озеро в озере – Маниту. Сообщения учащихся. Презентация. Викторина: «Голубые очи планеты».
2. Озёра с уникальной солёностью: Байкал, Онежское, Ладожское, Верхнее, Венерн, Туз, Мёртвое море, Балхаш, Чад, Могильное. Самые диковинные озёра: Титикака, озеро на Синайском полуострове, Лох – Нес, озёра на острове Флорес, озёра с минеральной водой, озёра – пропасть, озёро смерти, озеро – убийца, озеро, где живут акулы, содовые озёра, сульфатные озёра. Вопросы – шутки
В мире мрака и безмолвия.
1. Пещеры священные, легендарные, таинственные. Сокровища пещер. Пещерные города. Географический чемпионат
2.Сказочный мир подземных дворцов, сталактиты, сталагмиты, сталагнаты, геликтиты. Устный журнал. Презентация
3.Пещерная система Флинт – Мамонтова – самая длинная в мире. Пещера Оптимистическая – вторая в мире по общей длине ходов и первая среди пещер в гипсовых породах. Сообщения учащихся. Викторина.
4. Глубочайшие пропасти планеты. Пещеры России: Конституционная, Сумганская, Большая Орешная, Торгашенский провал, пещера Макрушинская. Презентации. Сообщения учащихся.
5.Жители подземелий – троглобионты. Что такое клаустрофобия. Пещеры и полезные ископаемые. Игра «Счастливый случай»
Грозное дыхание Земли.
1.Вулканы. Откуда произошло название «Вулкан» и другие имена. Вулкан Везувий. Сообщения учащихся. Просмотр фильма.
2.Как образовались и действуют вулканы. Продукты извержения вулканов: магма, лава, вулканические бомбы и глыбы, вулканический пепел, вулканические газы. Устный журнал: «Путешествие в страну вулканов»
3.Подводные вулканы и вулканические острова. Самые активные вулканы планеты. Вулканический туризм на Гавайском архипелаге, на острове Лансороте, в Японии. Вулканические горные породы и их применение. Географическая викторина «Интеллектуальный лабиринт»
Тепло поземных вод и природных фонтанов.
1.Горячие источники Памуккале в Турции. Самый знаменитый гейзер Исландии – Большой гейзер. Игра «Кто хочет стать миллионером»
2. Гейзеры Йелоустонского парка самые грандиозные в мире. Новозеландское чудо – Страна чудес. Долина гейзеров на Камчатке. Командная игра «Олимпийский меридиан» по материалам 5-й Всероссийской олимпиады школьников по географии.
Этот удивительный ледяной мир.
1.Что такое лёд и в чём его уникальность. Сколько же льда на Земле? Формы оледенения: наземная, подземная, морская. Викторина «Что бы это значило?»
2.Ледники Гренландии. Ледники Антарктиды. Айсберги. Сообщения учащихся, презентации.
3. Великие оледенения прошлого: окское, днепровское, московское, валдайское. Конкурс эрудитов.
В глубинах неизведанного.
1.Звенящие и поющие камни в американском штате Пенсильвания. Необычный Вашкский камень в республике Коми. Игра «Что? Где? Когда?» по теме «Занимательные природные процессы и явления»
2.Мумиё – каменные слёзы гор и каменное масло таёжных скал. Неопознанные шумы. Игра «Пирамида»
3. Полярные сияния. Гало и другие видения. Игра «Шаг вперёд, два назад» на тему: «По материкам и странам»
4.Могут ли камни кататься сами собой? Багровый туман - странное явление малонаселённых северных районов. Озеро Монуи – смертоносное озеро Сахеля. Сообщения учащихся. Викторина: « Знаешь ли ты?»
Гиблые места.
1.Геопатогенные зоны – энергосиловой каркас Земли: глобальные прямоугольная и диагональная решетчатая сеть. Гиблые места. Здоровье и геопатогенные зоны. Игра «Земля»
2. Поляна смерти, или тайна Чертова кладбища села Рожково. Корабли – призраки. Бермудский треугольник – треугольник смерти. Викторина «Самое-самое в России»
Заключительное занятие «Своя игра»
Список литературы
Большой географический атлас: Мир вокруг нас/Авт.- сост. М.Горчаков. – М.: Олма – Пресс Экслибрис, 2003.- 302с.
Географический энциклопедический словарь: Географические названия. – М.: Сов. энциклопедия, 1983.- 528 с.
Географический энциклопедический словарь: Географические названия. – 2-е изд. доп.- М.: Сов. энциклопедия, 1989.- 592 с.
Я познаю мир: Дет. энциклопедия: География /Авт.- сост. В.А. Маркин. - М.: ООО Изд. АСТ, 2001.- 560 с.
Я познаю мир: Дет. энциклопедия: Чудеса природы. - М.: ООО Изд. АСТ, 2001.
Я познаю мир: Дет. энциклопедия: Чудеса света. - М.: ООО Изд. АСТ, 2001.
Бланшар Ж. Осторожно – яд. // Юный эрудит.- № 11. - 2005.- С.12.
Доронин А. Чего боятся корабли?//Юный эрудит. - №11.- 2005. - С.16.
Супрененко Ю. Вбитые камни.// Юный эрудит. - №9.-2007.- С.23.
Чудеса света. [Карта].// Юный эрудит. - №1.-2008.
Интернет-ресурсы
