Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы, №112 орта мектептің
география пәнінің мұғалімі
Изтлеуова Индира Адилбековна
Конспект открытого урока географии в 6 классе
Тема: Погода. Климат.
Цели урока:
Образовательная- формировать у школьников представление о погоде, климате, о разнообразии погодных и климатических условий на Земле;
показать влияние погоды и климата на жизнь организмов, в том числе и человека.
Развивающая-развивать речь, мышление, память, умения работать с картой и прогнозом погоды, навыка проводить исследование и умение оформлять и представлять результат.
Воспитательная - прививать любовь к природе, формировать чувство гордости за уникальность малой родины;
Оборудование:
плакат «Атмосфера», приборы: термометр, флюгер, осадкомер, барометр и др., карта физическая Московской области, ИКТ(презентация к уроку учителя и презентация к исследовательской работе, раздаточный (прогноз погоды).
Ход урока:
I.Организационный момент:
Учитель: сегодня мы продолжаем изучение атмосферы.
II. Экспресс- опрос. Что называют атмосферой? Каково её строение? (ответ ученика у доски с использованием плаката).
III. Новая тема. Слайд №1.
Сегодня мы продолжим изучение атмосферы, уделив внимание её нижней составляющей – тропосфере, познакомимся с понятиями погода и климат, с их основными характеристиками. Ваша одноклассница провела небольшое исследование кто, где и как получает для людей информацию о погоде и климате. Сегодня она нам об этом расскажет. А пока запишите в тетрадь тему урока.
Начнём урок с загадок (выступление ученика с подбором загадок).
1.Фырчит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает, тебя с ног сбивает (ветер).
2.Падает горошком, скачет по дорожкам. (град)
3.С неба звездой, в ладошку водой. (снег)
4.Как по небу с севера плыла лебедь белая, плыла лебедь светлая, вниз кидала – сыпала на поля – озёрушки белый пух да пёрышки ( туча).
5.Шёл да шёл, да и в землю ушёл (туман).
6.Крупно, дробно зачастило, всю землю напоило (дождь).
7.Что-то золотое весело сияет, и в лесу и в поле снег тихонько тает. (солнце)
О чём были эти загадки? Об элементах и явлениях погоды. Откройте учебник 1 вариант стр. 128. Что такое погода? (состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте и в данный момент).
2 вариант стр131. Что такое климат? Слайд №2.
В тетради начертите таблицу из двух столбиков. В заголовке погода и климат.
В соответствующий столбик запишите определения погоды и климата.
Выделяют несколько типов погоды ( см.форзац 2). Запишите их в таблицу.
На рисунке 83 стр. 130 познакомьтесь с диаграммой для города Кызылорда.
