Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Васильевки
Рассмотрено и рекомендовано к утверждению МО учителей естественно-научного цикла Протокол №_______от
«__» _____________ 2015 года
Руководитель МО
___________ Корнеенко И.А.
Согласовано
Зам. директора по УВР
__________ Стишенко С.В.
«____»________2015 года
Утверждено
Директор МОАУ СОШ
с. Васильевки
_________ Осипчук Е.П.
Приказ № ________
«____-« ____________ 2015года
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по географии
8-9 классы
[link]
Федеральный институт педагогических измерений. - http://www.fipi.ru/
Календарно-тематическое планирование по географии, 8 класс
Название раздела/ темы № урока
Тема урока
Тип урока, методы, приемы обучения
Элементы
обязательного
минимума
образования
Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)
Практические работы
Дом.зада-ние
Дата
Введение
(1 час)
1
Введение
Изучение нового материала
Предмет «География России», ветви географии: физическая и экономическая.
Называть предмет изучения географии России; основные средства и методы получения географической информации. Объяснять роль географических знаний в решении социально – экономических проблем страны.
с.3
Раздел 1. Общая физическая география России.
(30 часов)
Тема 1. Географическое положение (3 часа)
2
Россия на карте мира
Практикум
Географическое положение России. Государственная территория России. Государственные границы России, их виды, значение.
Выявлять особенности географического положения России. Сравнивать ГП и размеры государственной территории России с размерами материков и некоторых стран. Наносить на к\к объекты, характеризующие географическое положения России.; государственную границу РФ и приграничных государств.
Определение координат крайних точек территории России
§1
3-4
Часовые пояса страны
Урок-тренинг, практикум
Россия на карте часовых поясов. Часовые зоны. Местное, зональное, декретное время, их роль в хозяйстве и жизни людей.
Определять положение РФ на карте часовых зон. Определять зональное время для разных городов России по карте часовых зон.
Решение задач на определение поясного времени.
§2
Тема 2. Исследования территории России
(3 часа)
5
Русские землепроходцы XI-XVIIв.в.
Лекция с элементами самостоятельной работы с учебником и другими источниками информации.
Формирование и освоение государственной территории России. Изменения границ страны на разных исторических этапах.
Выявлять особенности формирования государственной территории России, ее заселения и хозяйственного освоения на разных исторических этапах.
Заполнение таблицы
§3
6
Географические открытия в РосcииXVIII-XIXв.в.
§4
7
Географические исследования XX в.
§5
Тема 3. Геологическое строение и рельеф
(4 часа)
8
Геологическое летоисчисление и геологическая карта
Изучение нового материала
Основные этапы формирования земной коры на территории России. Особенности геологического строения России: основные тектонические структуры. Рельеф России: основные формы, их связь со строением земной коры. Особенности распространения крупных форм рельефа. Влияние внутренних и внешних процессов на формирование рельефа. Минеральные ресурсы страны и проблемы их рационального использования.
Называть и показывать основные геологические эры, структуры земной коры, сейсмические опасные территории.
Объяснять образование и размещение форм рельефа, закономерности размещения наиболее крупных месторождений полезных ископаемых.
§6
9
Тектоническое строение
Изучение нового материала
§7
10
Общие черты рельефа
Практикум
Установление связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми на примере отдельных территорий.
§8
11
Литосфера и человек
Эвристический
§9
Тема 4. Климат и погода
(5 часов)
12
Климатообразующие факторы
Лекция с элементами самостоятельной работы с учебником.
Факторы, определяющие климат России. Влияние географической широты, подстилающей поверхности, циркуляции воздушных масс. Основные климатические показатели и закономерности их распространения на территории России Типы климатов России, климатические пояса. Изменение климата под влиянием естественных факторов. Опасные и неблагоприятные климатические явления.
Называть климатообразующие факторы, особенности погоды в циклонах и антициклонах. Определять погоду, осуществлять прогнозы погоды по синоптическим картам. Определять районы распространения климатических поясов на территории страны по карте.
§10
13
Распределение тепла и влаги по территории страны
Изучение нового материала, практикум
Выявление особенностей изменения средних температур января и июля, годового количества осадков и коэффициента увлажнения по территории страны с запада на восток.
§11
14
Климаты России
Изучение нового материала, работа в парах
Работа с картами
§12
15
Погода
Изучение нового материала, практикум
Составление прогноза погоды по имеющимся синоптическим картам.
§13
16
Атмосферные вихри
Изучение нового материала.
§14
17
Атмосфера и человек
Урок-презентация
Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения.
§15
Тема 5. Моря и внутренние воды
(7 часов)
18
Моря России
Изучение нового материала, эвристический
Моря, омывающие берега страны. Воды суши страны. Распределение рек по бассейнам океанов. Главные речные системы. Зависимость между режимом, характером течения рек, рельефом и климатом. Характеристика крупных рек. Роль рек в жизни человека. Крупнейшие озера, их происхождение. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота. Опасные явления (паводки, наводнения, лавины, сели), их предупреждение. Роль рек в жизни населения и хозяйстве России
Знать моря, распределение рек страны по бассейнам океанов. Объяснять распространение многолетней мерзлоты, ее влияние на состояние природных комплексов.
Характеристика морей, омывающих территорию России
§16
19
Характеристики реки
Изучение нового материала, практикум
Определение по тематическим картам режима питания, особенностей годового стока и возможностей хозяйственного использования реки.
§17
20
Реки России
Семинар
§18
21
Озера и болота
Эвристический с элементами практической работы
Обозначение на к/к географ.номенклатуры
§19
22
Природные льды
Эвристический
§20
23
Великое оледенение
Изучение нового материала, с элементами самостоятельной работы с учебником.
§21
24
Гидросфера и человек
Практикум
Оценивание обеспеченности водными ресурсами крупных регионов России.
§22
Тема 6. Почвы (2 часа)
25
Формирование и свойства почвы
Изучение нового материала
Почва – особый компонент природы. Факторы образования почв, их основные типы, свойства, различия в плодородии. Размещение основных типов почв. Почвенные ресурсы России. Меры по сохранению плодородия почв: мелиорация земель, борьба с эрозией почв и их загрязнением.
Знать зональные типы почв, их главные свойства, примеры мелиорации земель в разных зонах и регионах. Объяснять почвообразовательные процессы
§23
26
Зональные типы почв
Изучение нового материала, практикум
Знакомство с образцами почв своей местности и особенностями их использования.
§24
Тема 7. Природные зоны
(5 часов)
27
Природные комплексы России
Изучение нового материала
Природно-хозяйственные зоны России: взаимосвязь и взаимообусловленность их компонентов.
Объяснять разнообразие природных комплексов на территории страны. Определять особенности размещения ПК и районов распространения высотной поясности по карте природных зон.
Выявление зависимости между компонентами природы на примере одной из природных зон.
§25
28
Безлесные природные зоны Арктики и Субарктики
Изучение нового материала, с элементами самостоятельной работы с учебником.
§26
29
Леса умеренного пояса
Изучение нового материала, с элементами самостоятельной работы с учебником.
§27
30
Безлесные природные зоны умеренного пояса. Субтропики. Высотная поясность
Изучение нового материала, с элементами самостоятельной работы с учебником.
§28
31
Ресурсы животного и растительного мира.
Работа в парах
Прогнозирование изменения одного из компонентов природно-территориального комплекса при заданном изменении другого.
§29
Раздел 2. Крупные природные районы России.
(24 часа)
Тема 8. Островная Арктика
32
Природа арктических островов
Изучение нового материала, с элементами самостоятельной работы с учебником.
ФГП, его влияние на природу и жизнь людей.
Оценивать положительные и отрицательные стороны географического положения. Проводить сопоставительный анализ различных карт для установки природных различий западной и восточной частей. Устанавливать причинно-следственные связи на основе анализа карт: строения земли и составом минеральных ресурсов, между строением земной коры и рельефом, климатом и обеспеченностью водными ресурсами, климатом и природной зональностью, обеспеченностью биологическими ресурсами.
§30
Тема 9. Восточно-Европейская (Русская равнина)
(4 часа)
33
Рельеф и геологическое строение
Эвристический с элементами практической работы
Характер поверхности территории. Климат, внутренние воды, природные зоны, природные ресурсы.
Проводить сопоставительный анализ различных по содержанию физико-географических карт для установления природных различий северной, южной, восточной частей. Устанавливать причинно-следственные связи на основе анализа карт: строения земли и составом минеральных ресурсов, между строением земной коры и рельефом, климатом и обеспеченностью водными ресурсами, климатом и природной зональностью, обеспеченностью биологическими ресурсами. Составлять простой и сложный план воспроизведения материала. Составлять описания и характеристики особенностей природы на основе анализа карт, схем, диаграмм.
§31
34
Климат, внутренние воды и природные зоны
Практикум
Определение по основным климатическим характеристикам (количеству солнечной радиации, количеству осадков, средним температурам января и июля) изменения климатических условий в разных частях Восточно-Европейской равнины.
§32
35-36
Природно-территориальные комплексы Восточно-Европейской равнины
Изучение нового материала, с элементами самостоятельной работы с учебником.
§33, 34
Тема 10. Кавказ
(2 часа)
37
Геологическая история и рельеф
Эвристический с элементами практической работы
ФГП, его влияние на природу, жизнь населения.
Проводить сопоставительный анализ различных по содержанию физико-географических карт для установления природных различий северной и южной частей. Устанавливать причинно-следственные связи на основе анализа карт: строения земли и составом минеральных ресурсов, между строением земной коры и рельефом, климатом и обеспеченностью водными ресурсами, климатом и природной зональностью, обеспеченностью биологическими ресурсами. Составлять простой и сложный план воспроизведения материала. Составлять описания и характеристики особенностей природы на основе анализа карт, схем, диаграмм.
Составление схемы высотной поясности в горах Большого Кавказа.
§35
38
Климат, внутренние воды и высотная поясность
Эвристический, практикум
§36
Тема 11. Урал
(3 часа)
39
Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые
Репродуктивный урок
Характер поверхности территории. Климат, внутренние воды, природные зоны, природные ресурсы.
Проводить сопоставительный анализ различных по содержанию физико-географических карт для установления изменения природных условий по направлениям с севера на юг, с запада на восток, от подножий гор к их вершинам. Устанавливать причинно-следственные связи на основе анализа карт: строения земли и составом минеральных ресурсов, между строением земной коры и рельефом, климатом и обеспеченностью водными ресурсами, климатом и природной зональностью, обеспеченностью биологическими ресурсами. Составлять простой и сложный план воспроизведения материала. Составлять описания и характеристики особенностей природы на основе анализа карт, схем, диаграмм.
Оценка природных условий и ресурсов одной из частей Урала на основе карт атласа.
§37
40
Климат и внутренние воды
Репродуктивный урок
§38
41
Природно-территориальные комплексы
Практикум
§39
Тема 12. Западно-Сибирская равнина
(3 часа)
42
Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые
Репродуктивный урок
Характер поверхности территории. Климат, внутренние воды, природные зоны, природные ресурсы.
Проводить сопоставительный анализ различных по содержанию физико-географических карт для установления природных различий северной и южной частей. Устанавливать причинно-следственные связи на основе анализа карт: строения земли и составом минеральных ресурсов, между строением земной коры и рельефом, климатом и обеспеченностью водными ресурсами, климатом и природной зональностью, обеспеченностью биологическими ресурсами. Составлять простой и сложный план воспроизведения материала. Составлять описания и характеристики особенностей природы на основе анализа карт, схем, диаграмм.
Объяснение закономерностей распространения болот на территории Западной Сибири. Описание трудностей в освоении территории, связанных с наличием заболоченных территорий.
§40
43
Климат и внутренние воды
Репродуктивный урок, практикум
§41
44
Природно-территориальные комплексы
Репродуктивный, элементами самостоятельной работы с учебником.
§42
Тема 13. Средняя Сибирь (2 часа)
45
Рельеф и геологическое строение
Репродуктивный
Характер поверхности территории. Климат, внутренние воды, природные зоны, природные ресурсы.
Проводить сопоставительный анализ различных по содержанию физико-географических карт с целью установить отличительные особенности природы, обусловленные изменением природных условий России по направлениям с запада на восток. Составлять на основе анализа карт сравнительную характеристику компонентов природы западно- и восточно-сибирских районов, устанавливать черты сходства и различия; оценивать в сравнении обеспеченность районов природными ресурсами. Составлять описания и характеристики особенностей природных компонентов на основе анализа карт, схем диаграмм.
Характеристика жизнедеятельности человека в суровых природных условиях на примере Норильска.
§43
46
Климат и внутренние воды и природные зоны
Репродуктивный, практикум
§44
Тема 14. Северо-Восток Сибири
(2 часа)
47
Геологическое строение, рельеф и климат
Репродуктивный
§45
48
Внутренние воды и природно-территориальные комплексы
Репродуктивный
§46
Тема 15. Горы Южной Сибири
(3 часа)
49
Геологическое строение и рельеф
Репродуктивный, практикум
Характер поверхности территории. Климат, внутренние воды, природные зоны, природные ресурсы.
Проводить сопоставительный анализ различных по содержанию физико-географических карт для установления изменения природных условий по направлениям с севера на юг, с запада на восток, от подножий гор к их вершинам. Устанавливать причинно-следственные связи на основе анализа карт: строения земли и составом минеральных ресурсов, между строением земной коры и рельефом, климатом и обеспеченностью водными ресурсами, климатом и природной зональностью, обеспеченностью биологическими ресурсами.
Выявление зависимости между тектоническим строением, рельефом и размещением полезных ископаемых на примере железорудных месторождений Алтая.
§47
50
Климат и внутренние воды
Репродуктивный
§48
51
Высотная поясность
Репродуктивный
§49
Тема 16. Дальний Восток
(4 часа)
52
Геологическое строение и рельеф
Репродуктивный
Характер поверхности территории. Климат, внутренние воды, природные зоны, природные ресурсы.
Проводить сопоставительный анализ различных по содержанию физико-географических карт для установления изменения природных условий по направлениям с севера на юг, с запада на восток. Устанавливать причинно-следственные связи на основе анализа карт: строения земли и составом минеральных ресурсов, между строением земной коры и рельефом, климатом и обеспеченностью водными ресурсами, климатом и природной зональностью, обеспеченностью биологическими ресурсами.
Оценка основных климатических показателей для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения на примере Приморья
§50
53
Климат, внутренние воды и природные зоны
Репродуктивный, практикум
§51
54
Природно-территориальные комплексы. Полуостровная и островная части
Репродуктивный, практикум
§52
55
Природно-территориальные комплексы. Приморье и Приамурье
Репродуктивный, практикум
§53
Раздел 3.География
Амурской области
(6 часов)
56
Географическое положение Амурской области
Лекция с элементами практической работы
Особенности ГП
Амурской области
Климатообразующие факторы
Распределение рек и озер. Основные почвенно-растительные зоны, характерные представители растительного и животного мира.
.
Знать особенности ГП, размеры территории, протяженность границ. Объяснять влияние ГП на особенности природы, хозяйства и жизни населения. Называть и показывать основные формы рельефа, полезные ископаемые. Приводить примеры природоохранной деятельности
Работа с картами
§2
57
Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые
Комбинированный, работа в группах
Оценка обеспеченности п/и Чувашии
§3-6 (выборочно)
58
Растительный и животный мир Амурской области
Урок-исследование
Работа с картами
§10
59
Природные комплексы. Физико – географическое районирование
Комбинированный
§11
60
Экологические проблемы
Амурской области
Семинар
Работа с картами
61
Обобщение по теме
Урок контроля знаний, тестирование.
Закрепить основные теоретические знания по теме.
Раздел 4.
Природа и человек
(2 часа)
62
Природные ресурсы и природные условия
Урок-исследование
§54
63
Роль географии в современном мире
Эвристический
тест
§55
Повторение изученного
(7 часов)
64-70
Календарно-тематическое планирование по географии 9 класс
п/п Наименование раздела по программе, тем уроков
Кол-во часов
Вид урока
Элементы обязательного минимума образования
Требования у уровню подготовки обучающихся
Формы контроля
Практические работы
Домашнее задание
Дата проведения
1.
Введение
1
1.1
Что изучает экономическая география России
1
Урок изучения нового материала
Экономическая география как общественная наука. Источники получения знаний о природе, населении и хозяйстве. Методы получения, обработки представления географической информации. Статистика.
Знать: основные понятия и термины по теме
Фронтальный опрос
П.1
3.09
2.
Политико-государственное устройство РФ. ГП России.
3
2.2.
Государственная территория России.
1
Урок изучения нового материала
Состав государственной территории. Пространства страны. Экономически эффективная территория
Знать: особенности политико-государственного устройства РФ, количество и состав национально- и государственно-территориальных образований на территории РФ, уметь : показывать на карте субъекты РФ
Фронтальный опрос, работа с картой
Работа с картой по субъектам РФ
П.2
4.09
2.3
ГП и границы России. ПР № 1 «Особенности положения РФ на карте мира».
1
Практикум
Географическое положение, виды и уровни ГП. Политико-государственное устройство, субъекты РФ.
Знать: основные особенности ГП России
Уметь: показывать по карте пограничные страны, объяснять: следствия ЭГП на развитие страны
Практическая работа в контурной карте
«Особенности положения РФ на карте мира».
П.3, работа с картой
7.09
2.4
Входной контроль знаний.
1
Урок контроля знаний
Основные элементы содержания образования по физической географии
Знать: основные понятия и термины
Тестирование
Работа с картой
10.09
3
Население РФ
6
3.5
Исторические особенности заселения и освоения территории России.
1
Урок актуализации знаний и умений
Основные области расселения восточных славян. Этапы формирования Российского государства. Направления российской геополитики.
Знать: основные понятия и термины по теме
Фронтальный опрос, работа с картой
П.5
14.09
3.6
Численность и естественный прирост населения.
1
Урок изучения нового материала
Численность населения РФ. Переписи населения. Естественный прирост. Динамика естественного прироста в России
Знать: основные понятия и термины по теме, уметь: строить и анализировать графики и статистические таблицы, определять коэффициент ЕП.
Индивидуальный опрос
Работа со статистическим материалом
П.5,7
17.09
3.7
Национальный состав населения.
1
Урок изучения нового материала
Россия- многонациональное государство. Многонациональность как специфический фактор формирования и развития России. Межнациональные проблемы. Языковые семьи и группы. Народы и основные религии. Многоконфессиональность. География религий
Знать: национальные состав, географию народов и религий
Индивидуальный опрос
Заполнение таблицы «Республики РФ»
П.6
21.009
3.8
Городское и сельское население
1
Урок изучения нового материала
Городские и сельские поселения. Города по функциям, численности населения. Города-миллионеры. Городские агломерации.
Знать: крупнейшие по численности города России, городские агломерации, уметь: показывать по карте
Письменный опрос
П.8
24.09
3.9
Размещение население.
1
Урок изучения нового материала
Внутренние и внешние миграции: причины, их порождающие. Основные направления миграционных потоков на разных этапах развития страны. Плотность населения. Зоны расселения.
Знать: основные понятия и термины по теме
Индивидуальный, фронтальный опрос, работа с картой
П.8
28.09
3.10
ПР № 2 «Выявление закономерностей в размещении населения России»
1
Практикум
Две зоны расселения в России, их сравнительная характеристика
Уметь: анализировать, извлекать нужный материал из текста, объяснять выявленные закономерности, формулировать выводы
Практическая работа
Выявление закономерностей в размещении населения России
Повт. тему «население»
1.10
4.
Экономика РФ
5
4.11
Экономические системы в историческом развитии России.
1
Лекция
Виды экономических систем, их основные характеристики, особенности, проблемы и недостатки
Знать: основные понятия и термины по теме
Фронтальный опрос
конспект
5.10
4.12
Структура российской экономики
1
Лекция
Структура экономики России. Предприятия и учреждения по формам собственности. Производственная и непроизводственная сферы труда, их отраслевой состав и функции в народном хозяйстве
Знать: основные понятия и термины по теме
Фронтальный опрос
конспект
8.10
4.13
Трудовые ресурсы
1
Урок актуализации знаний и умений
Экономически активное население и трудовые ресурсы, их роль в развитии и размещении хозяйства. Неравномерность распределения трудоспособного населения по территории страны. Занятость населения. Проблемы безработицы.
Знать: основные понятия и термины по теме
Фронтальный опрос
конспект
12.10
4.14
Природно-ресурсная основа экономики России.
1
Урок изучения нового материала
Деление хозяйства на добывающие и обрабатывающие отрасли. Негативные черты добывающей промышленности. Ресурсные базы России.
Знать: границы производящей и потребляющей зон, этапы формирования хозяйства
Индивидуальный, фронтальный опрос
П.11.12
15.10
4.15
Обобщение знаний по теме
1
Урок повторения и обобщения знаний
Основные понятия по теме
Знать: основные понятия и термины по теме
Тестирование
Повт.п.11,12, работа с картой
19.10
5.
Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география
23
5.16
Научный комплекс
1
Урок актуализации знаний и умений
Научный комплекс России. Функция в хозяйстве, доля занятых в науке. Состав и география российской науки. Научные центры. Технополисы.
Знать: основные понятия и термины, состав, особенности комплекса, уметь: приводить примеры достижений российской науки
Фронтальный опрос
П.13
22.10
5.17
Машиностроение (роль, значение, проблемы развития).
1
Урок изучения нового материала
Роль и значение машиностроения в хозяйстве России, состав комплекса, проблемы развития.
Знать: основные понятия и термины по теме
Индивидуальный опрос, работа с картой
П.15
26.10
5.18
Факторы размещения и география машиностроения
1
Практикум
Уровень развития различных отраслей машиностроительного комплекса, главные факторы размещения и особенности размещения машиностроения по территории России, основные районы и крупные центры.
Знать: отраслевой состав, уметь: определять главные факторы размещения, объяснять принципы размещения
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.15,16
29.10
5.19
ПР № 3 «Определение по картам размещения трудоемкого и металлоемкого машиностроения»
1
Практикум
Главные факторы размещения и особенности размещения машиностроения по территории России, основные районы и крупные центры.
Уметь: работать с экономическими картами, анализировать их, обосновывать на основе анализа факторы размещения машиностроительных предприятий
Практическая работа
Определение по картам размещения трудоемкого и металлоемкого машиностроения
Работа с картой
12.11
5.20
Военно-промышленный комплекс
1
Урок изучения нового материала
Состав и значение ВПК. Отраслевой состав и центры производства. Принципы размещения. Конверсия. Экспорт оружия.
Знать: отраслевой состав, уметь: определять главные факторы размещения, объяснять принципы размещения
Фронтальный опрос
П.17
16.11
5.21
ТЭК: роль, значение, проблемы развития.
1
Лекция
Состав и значение ТЭК в хозяйстве России. Экспортная направленность. Топливно-энергетический баланс. Условное топливо..Экономия электроэнергии.
Знать: основные понятия и термины по теме
Индивидуальный опрос, работа с картой
П.18
19.11
5.22
Отрасли топливной промышленности
1
Урок изучения нового материала
Главные нефтяные, газовые и угольные базы России, их ГП и особенности. Себестоимость производства.
Знать: особенности основных отраслей ТЭК, уметь: давать их характеристику, находить в разных источниках и анализировать информацию
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.19
23.11
5.23
Электроэнергетика
1
Урок изучения нового материала
Технико-экономические особенности электростанций разного типа, факторы их размещения. Энергосистема.
Знать: основные понятия и термины по теме, уметь: давать характеристику электростанций разного типа
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.20
26.11
5.24
ПР № 4 «Характеристика по картам и статистическим материалам районов добычи топлива»
1
Практикум
Главные угольные бассейны страны. Основные грузопотоки. Эффективность эксплуатации. Перспективы развития угольной промышленности в России.
Уметь: анализировать и систематизировать статистические данные, делать выводы на основе выявленных закономерностей
Практическая работа
Характеристика по картам и статистическим материалам районов добычи топлива
Работа с картой
30.11
5.25
Комплексы по производству конструкционных материалов и химических веществ. Состав и значение.
1
Урок актуализации знаний и умений
Состав комплекса. Традиционные и новые конструкционные материалы. Перспективы развития.
Знать: отраслевой состав, уметь: определять главные факторы размещения, объяснять принципы размещения
Индивидуальный, фронтальный опрос, работа с картой
П.21
3.12
5.26
Металлургический комплекс.
1
Урок изучения нового материала
Состав комплекса. Комбинирование как основа производства. Черная и цветная металлургия.
Знать: отраслевой состав, уметь: определять главные факторы размещения, объяснять принципы размещения
Индивидуальный, фронтальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.22-24
7.12
5.27
ПР № 5 «Характеристика основных металлургических баз России»
1
Практикум
Металлургические базы России, их доля в общероссийском производстве стали и проката. Промышленные центры, выпускаемая продукция. Факторы размещения предприятий.
Уметь : отбирать и систематизировать учебный материал, формулировать проблемы, делать выводы.
Практическая работа
Характеристика основных металлургических баз России
П.22-24
10.12
5.28
Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность
1
Урок изучения нового материала
Состав комплекса. Химизация. Особенности химической промышленности, отраслевой состав. Экологические проблемы и факторы размещения
Знать: отраслевой состав, уметь: определять главные факторы размещения, объяснять принципы размещения
Индивидуальный, фронтальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.25,26
14.12
5.29
Лесная промышленность
1
Урок актуализации знаний и умений
Лесные ресурсы России. Функции леса. Отрасли лесной промышленности. Основные центры и факторы размещения производства.
Знать: отраслевой состав, уметь: определять главные факторы размещения, объяснять принципы размещения
Индивидуальный, фронтальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.27
17.12
5.30
АПК: состав, значение.
1
Урок изучения нового материала
Значение АПК в хозяйстве. Состав АПК, роль. Закон о земле. Интенсивный и экстенсивный путь развития. Мелиорация.
Знать: основные понятия и термины по теме
Индивидуальный, фронтальный опрос, работа с картой
П.28
21.12
5.31
Земледелие и животноводство
1
Урок актуализации знаний и умений
Отраслевой состав и география земледелия и животноводства в России.
Знать: отраслевой состав, уметь: определять главные факторы размещения
Индивидуальный, фронтальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.29
24.12
5.32
ПР № 6 «Определение по картам основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районов животноводства»
1
Практикум
Территориальная организация АПК. Потребление основных продуктов питания в сравнении с медицинскими нормами.
Уметь: определять по картам размещение сельскохозяйственных районов на территории России, анализировать статистические показатели, делать выводы
Практическая работа
Определение по картам основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районов животноводства
П.29
28.12
5.33
Пищевая и легкая промышленность
1
Урок изучения нового материала
Состав и факторы размещения производств пищевой и легкой промышленности в России. Крупные центры производства.
Знать: отраслевой состав, уметь: определять главные факторы размещения
Письменный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.30
11.01
5.34
Инфраструктурный комплекс. Роль транспорта.
1
Урок изучения нового материала
Состав комплекса. Виды услуг. Роль и значение транспорта для хозяйства страны. Транспортный узел, транспортная система. Пассажирооборот, грузооборот.
Знать: основные понятия и термины по теме
Письменный опрос, работа с картой
П.31
14.01
5.35
Виды транспорта
1
Урок актуализации знаний и умений
Главные особенности различных видов транспорта, география важнейших транспортных путей, крупные транспортные центры
Знать: основные понятия и термины по теме, уметь: давать характеристику разных видов транспорта
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.32,33
18.01
5.36
ПР № 7 «Характеристика одной их транспортных магистралей по типовому плану».
1
Практикум
Транссибирская железнодорожная магистраль как связующее звено между европейской частью страны и Сибирью и Дальним Востоком.
Уметь: составлять характеристику географического объекта по типовому плану на основе разных источников
Практическая работа
Характеристика одной их транспортных магистралей по типовому плану
Повт.п.32,33
21.01
5.37
Связь. Сфера обслуживания.
1
Урок актуализации знаний и умений
Связь, ее виды, основная задача. Сфера обслуживания, отраслевой состав, проблемы и перспективы развития.
Знать: основные понятия и термины по теме,
Индивидуальный опрос, работа с картой
П.34
25.01
5.38
Контрольная работа № 1 по теме «Межотраслевые комплексы»
1
Урок контроля знаний
Основные понятия по теме «Межотраслевые комплексы»
Знать: основные понятия и термины по теме, крупные центры производства и факторы их размещения.
Контрольная письменная работа
Работа с картой
28.01
6
Западный макрорегион
17
6.39
Экономическое районирование
1
Лекция
Варианты районирования территории. Географическое разделение труда. Отрасль специализации. Экономические районы.
Знать: основные понятия и термины по теме
Фронтальный опрос
конспект
1.02
6.40
Западный макрорегион. Общая характеристика.
1
Урок изучения нового материала
Различия территории по условиям и степени хозяйственного освоения.
Знать: основные понятия и термины по теме
Фронтальный опрос
П.35,36
4.02
6.41
Центральный экономический район
1
Урок изучения нового материала
Состав района. Особенности ЭГП. Природные условия и ресурсы. Характеристика населения. Отрасли специализации промышленности и сельского хозяйства. Экологические проблемы.
Знать: основные понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, центры производства важнейших отраслей, уметь : составлять краткую характеристику территории на основе разных источников
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.37,38
8.02
6.42
Узловые районы Центральной России. Москва и Московский столичный район
1
Урок актуализации знаний и умений
Москва как многофункциональный город. Особенности столичного региона.
Знать: основные понятия и термины,
Индивидуальный опрос, работа с картой
П.39,сообщение о достопримечательностях Москвы
11.02
6.43
Центрально-Черноземный район
1
Урок изучения нового материала
Состав района. Особенности ЭГП. Природные условия и ресурсы. Характеристика населения. Отрасли специализации промышленности и сельского хозяйства. Экологические проблемы.
Знать: основные понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, центры производства важнейших отраслей, уметь : составлять краткую характеристику территории на основе разных источников
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.40
15.02
6.44
Волго-Вятский район
1
Урок изучения нового материала
Состав района. Особенности ЭГП. Природные условия и ресурсы. Характеристика населения. Отрасли специализации промышленности и сельского хозяйства. Экологические проблемы.
Знать: основные понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, центры производства важнейших отраслей, уметь :составлять краткую характеристику территории на основе разных источников
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.41
18.02
6.45
Северо-Западная Россия
1
Урок изучения нового материала
Состав района. Особенности ЭГП. Природные условия и ресурсы. Характеристика населения. Отрасли специализации промышленности и сельского хозяйства. Экологические проблемы.
Знать: основные понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, центры производства важнейших отраслей, уметь: составлять краткую характеристику территории на основе разных источников
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.42
22.02
6.46
Европейский Север: ГП, природные условия, ресурсы и население
1
Урок изучения нового материала
Состав района. Особенности ЭГП. Природные условия и ресурсы. Характеристика населения.
Знать: основные понятия и термины
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.43, 44
25.02
6.47
Хозяйство Европейского Севера
1
Урок актуализации знаний и умений
Отрасли специализации промышленности и сельского хозяйства. Экологические проблемы.
Знать: основные понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, центры производства важнейших отраслей, уметь : составлять краткую характеристику территории на основе разных источников
Работа с экономической картой, ее анализ
П.45
1.03
6.48
ПР № 8 «Составление типового плана характеристики территории»
1
Практикум
Составление типового плана характеристики территории
Знать: последовательность экономико-географической характеристики территории, уметь: составить развернутый план такой характеристики на основе ранее изученного материала
Практическая работа
Составление типового плана характеристики территории
Работа с картой
4.03
6.49
Европейский Юг- Северный Кавказ
1
Урок изучения нового материала
Состав района. Особенности ЭГП. Природные условия и ресурсы. Характеристика населения.
Знать: основные понятия и термины, Уметь: выявлять и объяснять особенности ЭГП
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.46,47
11.03
6.50
Хозяйство Северного Кавказа
1
Урок актуализации знаний и умений
Отрасли специализации промышленности и сельского хозяйства. Экологические проблемы.
Знать: основные понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, центры производства важнейших отраслей, уметь : составлять краткую характеристику территории на основе разных источников
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.48
15.03
6.51
Поволжье: ГП, природные ресурсы.
1
Урок изучения нового материала
Состав района. Особенности ЭГП. Природные условия и ресурсы.
Знать: основные понятия и термины, Уметь: выявлять и объяснять особенности ЭГП
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.49
18.03
6.52
Население и хозяйство Поволжья
1
Урок актуализации знаний и умений
Характеристика населения. Отрасли специализации промышленности и сельского хозяйства. Экологические проблемы.
Знать: основные понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, центры производства важнейших отраслей, уметь : составлять краткую характеристику территории на основе разных источников
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.50,51
22.03
6.53
Урал: ГП, ресурсы, население
1
Урок изучения нового материала
Состав района. Особенности ЭГП. Природные условия и ресурсы. Характеристика населения.
Знать: основные понятия и термины, Уметь: выявлять и объяснять особенности ЭГП
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.52,53
25.03
6.54
Хозяйство Урала
1
Урок актуализации знаний и умений
Отрасли специализации промышленности и сельского хозяйства. Экологические проблемы.
Знать: основные понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, центры производства важнейших отраслей, уметь : составлять краткую характеристику территории на основе разных источников
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.54
5.04
6.55
Контрольная работа № 2 по теме «Западный макрорегион»
1
Урок контроля знаний
Основные понятия по теме «Западный макрорегоин»
Знать: основные понятия и термины, состав экономических районов, отрасли специализации.
Контрольная письменная работа
Работа с картой
8.04
7
Восточный макрорегион
6
7.56
Общая характеристика Восточного макрорегиона
1
Урок актуализации знаний и умений
Различия территории по условиям и степени хозяйственного освоения.
Знать: основные понятия и термины по теме
Фронтальный опрос, работа с картой
П.55
12.04
7.57
Западная Сибирь
1
Урок изучения нового материала
Состав района. Особенности ЭГП. Природные условия и ресурсы. Характеристика населения. Отрасли специализации промышленности и сельского хозяйства. Экологические проблемы.
Знать: основные понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, центры производства важнейших отраслей, уметь : составлять краткую характеристику территории на основе разных источников
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.57
15.04
7.58
Восточная Сибирь
1
Урок изучения нового материала
Состав района. Особенности ЭГП. Природные условия и ресурсы. Характеристика населения. Отрасли специализации промышленности и сельского хозяйства. Экологические проблемы.
Знать: основные понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, центры производства важнейших отраслей, уметь : составлять краткую характеристику территории на основе разных источников
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.58
19.04
7.59
Дальний Восток
1
Урок изучения нового материала
Состав района. Особенности ЭГП. Природные условия и ресурсы. Характеристика населения. Отрасли специализации промышленности и сельского хозяйства. Экологические проблемы.
Знать: основные понятия и термины, особенности основных отраслей хозяйства, центры производства важнейших отраслей, уметь : составлять краткую характеристику территории на основе разных источников
Индивидуальный опрос, работа с картой
Работа с экономической картой, ее анализ
П.59
22.04
7.60
ПР № 9 «Оценка природных ресурсов Восточных регионов России»
1
Практикум
Природные ресурсы Восточного макрорегиона. Проблемы и перспективы использования.
Уметь: на основе карт и статистических материалов дать оценку природных ресурсов, сделать выводы
Практическая работа
Оценка природных ресурсов Восточных регионов России
Повт. тему «Восточный макрорегион»
26.04
7.61
Обобщение и контроль знаний по теме
1
Урок обобщения и контроля знаний
Основные понятия по теме «Восточный макрорегоин»
Знать: основные понятия и термины, состав экономических районов, отрасли специализации.
Тестирование
Работа с картой
29.04
8
Население и хозяйство Саратовской области
7
8.62
Население: численность и структура
1
Урок актуализации знаний и умений
Численность населения Саратовской области. Естественный прирост. Динамика естественного прироста .Половой, возрастной, национальный состав.
Знать: основные понятия и термины.
Фронтальный опрос
конспект
3.05
8.63
Миграции. Занятость населения. Размещение.
1
Урок актуализации знаний и умений
Основные направления миграционных потоков. Трудовые ресурсы. Плотность населения.
Знать: основные понятия и термины.
Фронтальный опрос
Конспект, проекты о городах
6.05
8.64
Города Саратовского края
1
Презентация
Города Саратовского края
Знать: особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства области. Уметь: составлять проекты- презентации
Индивидуальные и групповые презентации
Инд.сообщения
10.05
8.65
Размещение промышленности
1
Урок актуализации знаний и умений
Группировка отраслей по их связям с природными ресурсами. Производственный потенциал.
Знать: особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства области.
Индивидуальный опрос
Инд. сообщения
13.05
8.66
АПК
1
Урок актуализации знаний и умений
География земледелия и животноводства области. Проблемы и перспективы развития АПК.
Знать: особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства области.
Индивидуальный опрос
Инд. сообщения
17.05
8.67
Непроизводственная сфера. Внешнеэкономические связи.
1
Урок актуализации знаний и умений
Непроизводственная сфера. Внешнеэкономические связи.
Знать: изменение пропорций между сферами, секторами, отраслями в структуре хозяйства области
Индивидуальный опрос
Повт тему «Саратовская область»
20.05
8.68
Обобщение знаний по теме
1
Урок обобщения и контроля знаний
Основные понятия по теме
Знать: основные понятия и термины.
Тестирование
20.05
69-70
Повторение
2
14
