2
Масленникова Т.В. МОУ СОШ им. Генрала Захаркина И.Г., г.Кременки.
Краеведение Калужской области.
Климат Калужской области
Масленникова Т.В.,
учитель географии МОУ МСОШ №2
г.Кременки, Жуковского района
Цель урока: познакомить учащихся с особенностями климата Калужской области.
Задачи:
[pic] Закрепить навыки работы с климатическими картами.
[pic] Использовать умение устанавливать причинно-следственные связи явлений в природе.
[pic] Показать влияние климата на условия жизни и хозяйственной деятельности человека.
Оборудование: атласы Калужской области, карточки с заданиями для работы в группах,
презентация.
Ход урока
1. Актуализация знаний.
Что такое климат?
От чего зависит климат местности? (географическое положение, солнечная радиация, циркуляция атмосферы, подстилающая поверхность)
2. Изучение нового материала. Практическая работа – 15 минут.
Первая группа: температурный режим воздуха.
1. Используя карты из атласа Калужской области, определите:
[pic] Среднюю годовую температуру воздуха. Как она изменяется в пределах области?
[pic] Среднюю температуру самого теплого и самого холодного месяца в году. Как они изменяются в пределах области?
[pic] Амплитуду температур.
[pic] Максимальную и минимальную температуры в пределах области.
2. Постройте график годового хода температур, используя данные таблицы.
3. Объясните причины, влияющие на температуру воздуха в нашей области.
Вторя группа: режим атмосферных осадков.
1. Используя карты из атласа Калужской области, определите:
[pic] Среднее годовое количество осадков. Как оно изменяется в пределах области?
[pic] В какой сезон года осадков выпадает больше?
[pic] Высоту снежного покрова. Как она изменяется в пределах области?
[pic] Средние даты образования и разрушения снежного покрова.
2. Постройте диаграмму годового количества осадков, используя данные таблицы. Подсчитайте общее количество осадков за год.
3. Объясните причины, влияющие на режим осадков в нашей области.
Третья группа: циркуляция атмосферы.
1. Построить диаграмму – «розу ветров», используя данные таблицы. (2% - 1 клетка)
2. Объяснить влияние ветров и воздушных масс на климат области.
Четвертая группа: климат и условия жизни человека.
1. Дайте характеристику сезонов года.
2. Как жители области приспособились к особенностям климата. (Жилье, одежда, питание и др.)
3. Неблагоприятные климатические явления на территории Калужской области.
Пятая группа: климат и хозяйственная деятельность человека.
1. Каково влияние климата на сельское хозяйство области? (отрасли сельского хозяйства, с/х культуры, условия содержания животных)
2. Как особенности климата влияют на работу транспорта, жилищно-коммунального хозяйства?
3. Выступления групп. Не более 4 минут.
Информация по каждому выступлению на слайдах презентации. (Учителю посмотреть презентацию до урока).
4. Вывод:
В целом климат Калужской области умеренно континентальный с четко выраженными сезонами года; характеризуется теплым летом, умеренно холодной с устойчивым снежным покровом зимой и хорошо выраженными, но менее длительными переходными периодами –
весной и осенью.
5. Домашнее задание: по записям в тетради повторить «Климат Калужской области»
