ГЕОГРАФИЯ
7 класс
(всего 68 ч, в неделю 2 ч)
Используе мые технологие
Дидактичес-кий материал уроков
Межпредметная связь
литература
Введение (3 часа)
1
Что изучает география материков и океанов?
Ознакомить учащихся с тем что изучает география материков и океанов
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.
Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
2
Периоды исследования материков и океанов
Ознакомить учащихся с периодами исследования материков и океанов
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Карта великих географических открытий,атлас
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
3
Карты материков и океанов. Практическая работа №1 «Характеристика карт атласа по плану»
Применить на практике полученные знания,умения,
навыки
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Карты материков и океанов
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
Главные особенности
природы Земли (10 часов)
Тема 1. Литосфера (2 ч.)
4
Строение земной коры, геологическое летоисчисление и геохронологическая таблица
Ознакомить учащихся со строением земной коры, геологическими летоисчислениями и геохронологической таблицой
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
5
Теория литосферных плит, сейсмические пояса, рельеф Земли
Ознакомить учащихся с теорией литосферных плит, сейсмические пояса, рельеф Земли
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
Журнал география в школе
Тема 2. Атмосфера и климаты
Земли (3 ч.)
6
Значение атмосферы для жизни на земле, распределение температуры воздуха
Сформировать знания о значение атмосферы для жизни на земле, распределении температуры воздуха
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Карты,плакаты, Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
энциклопедия
«Я познаю мир »
7
Атмосферное давление, преобладающие ветра и воздушные массы
Сформировать знания о атмосферном давлении, преобладающими ветрами и воздушными массами
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Биология,химия,картогра-фия.
энциклопедия
«Я познаю мир »
8
Распределение осадков, климатические пояса и климатообразующие факторы
Ознакомить учащихся с распределением осадков, климатическими поясами и климатообразующими факторами
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
Тема 3. Мировой океан (4 ч.)
9
Воды Мирового океана
Ознакомить учащихся с водами Мирового океана
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
Журнал география в школе
10
Поверхностные течения, жизнь в океане
Сформировать знания о поверхностных течениях, жизни в океане
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
Журнал география в школе
11
Северный Ледовитый океан. Атлантический океан
Сформировать знания о Северном Ледовитом океане и Атлантическом океане
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
12
Индийский океан. Тихий океан
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
Тема 4. Обобщение (1 ч.)
13
Чрезвычайные ситуации возникающие в результате процессов происходящих на поверхности Земли (семинар)
Ознакомить учащихся с чрезвычайными ситуациями возникающие в результате процессов происходящих на поверхности Земли (семинар)
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
Разнообразие природы
материков и океанов (53 часа)
Тема 1. Закономерности
географической оболочки (2 ч.)
14
Природный комплекс
Сформировать знания о природном комплексе
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
15
Географическая зональность
Сформировать знания о географической зональности
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Карта природных зон мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
Тема 2. Материки на Земле (51 ч.)
Африка (10 ч.)
16
Физико-географическое положение, океаны и моря, омывающие берега, исследования Африки
Сформировать знания о физико-географическом положении, океанах и морях, омывающие берега, исследования Африки
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
17
Рельеф и полезные ископаемые
Сформировать знания о рельефе и полезных ископаемых
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
Журнал география в школе
18
Климат
Сформировать знания о климате
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
Журнал география в школе
19
Климатические пояса
Ознакомить учащихся с климатическими поясами
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Климатическая карта мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
20
Внутренние воды
Сформировать знания о внутренних водах
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
21
Природные зоны
Ознакомить учащихся с природными зонами
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
22
Природные зоны
Ознакомить учащихся с природными зонами
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
23
Население и политическая карта Африки.
Ознакомить учащихся с населением и политической картой Африки.
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Политическая карта мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
24
Обзор регионов Африки
Дать обзор регионов Африки
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Африки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
25
Практическая работа №2 «Комплексная характеристика отдельных территорий»
Применить на практике полученные знания,умения,
навыки
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Африки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
Австралия и Океания (5 ч.)
26
Физико-географическое положение Австралии
Дать физико-географическое положение Австралии
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Австралии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
27
Рельеф и полезные ископаемые, климат, реки и озера
Сформировать знания о рельефе и полезных ископаемых, климате, реках и озерах
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Австралии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
28
Природные зоны
Ознакомить учащихся с природными зонами
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Австралии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
29
Население и политическая карта региона, Австралийский Союз
Сформировать знания о населении и политической карте региона, Австралийский Союз
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Политическая карта Австралии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
30
Океания
Сформировать знания о океании
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
Антарктика. Антарктида (2 ч.)
31
Физико-географическое положение Антарктики и Антарктиды
Дать физико-географическое положение Антарктики и Антарктиды
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
32
Природа материка
Сформировать знания о природе материка
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
Южная Америка (8 ч.)
33
Физико-географическое положение, океаны и моря, омывающие берега, исследования Южной Америки
Дать физико-географическое положение Южной Америки
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Южной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
34
Рельеф и полезные ископаемые
Сформировать знания о рельефе и полезных ископаемых
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Южной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
35
Климат
Сформировать знания о климате
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Климатическая карта Южной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
36
Внутренние воды
Сформировать знания о внутренних водах
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Южной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
Журнал география в школе
37
Природные зоны
Ознакомить учащихся с природными зонами
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Южной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
38
Природные зоны
Ознакомить учащихся с природными зонами
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Южной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
39
Население и политическая карта Южной Америки, Андийские страны, страны Равнинного Востока
Ознакомить учащихся с
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Политическая карта Южной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
Журнал география в школе
40
Практическая работа №3 «Составление краткой сравнительной характеристики природы Южной Америки и Африки»
Применить на практике полученные знания,умения,
навыки
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Южной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
Журнал география в школе
Обобщение по материкам
южного полушария (1 час)
41
Сходство и различия материков южного полушария
Ознакомить учащихся с чертами сходства и различия материков южного полушария
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Северной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
Северная Америка (8 ч.)
42
Физико-географическое положение, океаны и моря, омывающие берега, исследования Северной Америки
Дать физико-географическое положение, океаны и моря, омывающие берега, исследования Северной Америки
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Северной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
43
Рельеф и полезные ископаемые
Сформировать знания о рельефе и полезных ископаемых
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Северной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
44
Климат
Сформировать знания о климате
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Климатическая карта Северной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
45
Внутренние воды. Практическая работа №4 «Описание одной из рек материка»
Применить на практике полученные знания,умения,
навыки
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Северной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
46
Природные зоны, высотная поясность в Кордильерах
Ознакомить учащихся с природными зонами
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта Северной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
47
Население и политическая карта Северной Америки. США
Сформировать знания о населении и Северной Америки. США
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Политическая карта Северной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
48
Мексика и страны Центральной Америки
Сформировать знания о Мексике и странах Центральной Америки
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Политическая карта Северной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
49
Обобщение
Применить на практике полученные знания,умения,
навыки
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Политическая карта Северной Америки
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
Евразия (16 ч.)
50
Физико-географическое положение, океаны и другие объекты вдоль берегов материка
Дать физико-географическое положение, океаны и другие объекты вдоль берегов материка
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
51
Исследование Евразии
Ознакомить учащихся с исследованием Евразии
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
Мира,Евразии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
52
Рельеф Евразии
Сформировать знания о рельефе и полезных ископаемых
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий, Евразии
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
53
Основные формы рельефа и полезные ископаемые
Сформировать знания о рельефе и полезных ископаемых
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
Мира, Евразии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
54
Климат
Сформировать знания о климате
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Климатическая карта Евразии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
55
Климатические пояса. Практическая работа №5 «Определение типов климата двух частей материка, их сравнение»
Применить на практике полученные знания,умения,
навыки
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира Евразии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
56
Внутренние воды
Сформировать знания о внутренних водах
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира Евразии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
57
Реки бассейна Северного Ледовитого, Тихого, Индийского океанов
Сформировать знания о внутренних водах
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира Евразии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
58
Природные зоны
Ознакомить учащихся с природными зонами
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Карта природных зон Евразии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
59
Природные зоны
Ознакомить учащихся с природными зонами
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Карта природных зон Евразии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
60
Высотная поясность, антропогенные природные комплексы
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Карта природных зон Евразии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
61
Население, политическая карта Евразии
Ознакомить учащихся с населением, политической картой Евразии
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Политическая карта Евразии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
62
Отдельные страны Евразии: СНГ – Россия, Казахстан
Дать характеристику
отдельным странам Евразии: СНГ – Россия, Казахстан
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Политическая карта Евразии
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса
63
Китай и Индия
Дать характеристику Китай и Индия
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Политическая карта Евразии
Биология,химия,картогра-фия.
Журнал география в школе
64
Япония и Южная Корея
Дать характеристику Япония и Южная Корея
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Биология,химия,картогра-фия.
энциклопедия
«Я познаю мир »
65
Германия, Франция и Великобритания. Практическая работа №6 «Краткое, комплексное описание одной из стран Евразии»
Дать характеристику Германия, Франция и Великобритания. Применить на практике полученные знания,умения,
навыки
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Политическая карта Евразии
Биология,химия,картогра-фия.
энциклопедия
«Я познаю мир »
Обобщение по материкам
северного полушария (1 ч.)
66
Сходство и различия материков северного полушария
Ознакомить учащихся с чертами сходства и различия материков северного полушария
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
энциклопедия
«Я познаю мир »
Земля – наш общий дом
(обобщение курса)
Взаимодействие
природы и общества (2 ч.)
67
Характеристика современной политической карты
Дать характеристику
современной политической карты
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Политическая карта мира
Биология,химия,картогра-фия.
энциклопедия
«Я познаю мир »
68
Влияние природных условий на жизнь, здоровье и деятельность человека
Ознакомить учащихся с влиянием природных условий на жизнь, здоровье и деятельность человека
1
Модульное обучение, ИКТ. Критическое мышленние.Создание коллаборативной среды
Политическая карта, Физическая карта полушарий,
мира
Биология,химия,картогра-фия.
методическое руководство по географии для 7 класса, энциклопедия
«Я познаю мир »
