КОУ ВО «Павловская специальная (коррекционная) школа - интернат IV вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья».
Номинация «Эколого-просветительский »
школьный проект
«Река Дон: SOS!»
Выполнили: ученики 6 класса Капринина Марина, Власов Александр, Антонова Анастасия.
Руководитель проекта:
Данилова Лидия Леонидовна-руководитель кружка «Юный краевед»
2016 учебный год
[pic]
Актуальность проекта «Река Дон:SOS! »
Река играет огромную роль в жизни человека и всего живого на планете. К сожалению, многие считают водные ресурсы неисчерпаемыми, отсюда и мусор на берегах рек и озёр, грязные стоки заводов, загрязняющие воду в реке и отравляющие всё живое в них. Без воды человек не может прожить более суток, но, даже понимая всю важность роли воды в его жизни, он все равно продолжает жестоко эксплуатировать водные объекты.
Для всех жителей города Павловска Воронежской области река Дон- часть повседневной жизни: здесь купаются дети, на берегу пасутся лошади, коровы, сюда приходят ловить рыбу, отдыхают гости, а о благоустройстве берега реки никто пока не задумывается. Мы решили: проблему чистоты и благоустройства берега реки Дон решать силами нашей школы. Основным источником загрязнения является бытовой мусор, который сбрасывают сами жители прилежащих улиц.
Нам очень дорога замечательная река нашего края - Дон. Наша «Павловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат IV вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья», расположена на левом берегу этой красивейшей реки Дон протекающей в Воронежской области. Мы переживаем за реку, на которой проходит жизнь миллионов земляков, обидно за нас ныне живущих. «Неужели Дон не достоин лучшей доли, неужели мы не можем ценить то первородное, от чего пошли наши корни? Ведь это одно из мест, откуда пошла земля Русская…»
Мы ученики 6 класса разработали проект «Река Дон:SOS!», который направлен на просветительскую деятельность всех жителей города, не забывать о чистоте прибрежной зоны. Если каждый житель не будет чувствовать свою ответственность за экологическое состояние окружающей его прибрежной зоны, то усилия администрации города по зачистке будут бесполезны.
Для нас учащихся школа-интерната, расположенной на левом берегу реки Дон, очень важны: людское неравнодушие, ответственность за окружающий нас мир и человеческая порядочность.
Цель проекта:
Развитие экологической культуры школьников через систему мероприятий, направленных на охрану природного объекта река Дон, формирование экологической грамотности и привитие навыков природоохранного поведения.
Задачи:
Расширить знания о природе Придонья, показать ее величие и красоту.
Приобщить детей к практическим делам по изучению природы Родного края, ее исторического значения по охране водной артерии реки Дон.
Формировать:
навыки научно-практической, информационной деятельности;
умения работать с бытовым мусором, наблюдать за особенностями водной среды.
формировать позицию землянина-защитника и хозяина родной страны.
разнообразие бытового и строительного мусора, встречающегося на берегу реки Дон; его влияние на окружающую среду;
какими доступными способами учащимся можно решать проблему мусорных свалок на берегу реки;
План работы.
1. Выбор проблемы «Река Дон: SOS! »
2. Изучение нормативно правовых документов по осуществлению проекта.
3. Работа со справочной литературой, краеведческим материалом по изучению реки Дон, изучение средств массовой информации о реке Дон, знакомство со стихами местных поэтов о реке Дон.
4. Экскурсии с целью определения утилизации мусора.
5. Информационная работа: оформление экологических плакатов, изготовление листовок.
6. Проведение акции «Чистый берег-здоровье каждого!»
7. Конкурс на изготовление поделок из отходов бытового мусора.
Ход работы.
1. Мы ученики 6 класса «Павловской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната IV вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» 2013 году обсудив на кружке «Юный эколог» варианты возможных решений обозначенных экологических проблем города их социальную значимость, мы пришли к выводу: начать работу по очистке береговой зоны реки Дон.
Почему эта проблема оказалась актуальной на данный период? В чем ее важность?
Большинство городов и селений нашей родины разместились по рекам, наш город Павловск не стал исключением. Где вода – там и жизнь. Нет воды – нет жизни. Нам очень дорога замечательная река нашего края, так как наша школа-интернат расположена на левом берегу этой красивейшей реки Дон. Обидно за реку, на которой проходит наша жизнь и жизнь миллионов земляков. Неужели Дон не достоин лучшей доли, неужели мы не умеем ценить, то первородное, от чего пошли наши корни? Так и возникла идея проекта «Река Дон – SOS»
[pic]
[pic]
Основным источником загрязнения является бытовой мусор, который сбрасывают сами жители прилежащих улиц.
2. Свою работу мы начали с изучения законодательной и нормативно - правовой базы. В Конституции РФ есть несколько статей непосредственно касающихся изучаемой проблемы.
Ст. 9.1. Земля и другие природные ресурсы используются и охраняются в РФ как основа жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории.
Ст. 29.4. Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом.
Ст. 42. Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного здоровью или имуществу экологическим правонарушением.
Ст. 56. Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.
3. Следующим пунктом нашей работы стало знакомство с краеведческим материалом по изучении реки Дон. Мы посетили краеведческий музей города Павловска где нам дали услышать красивейшую легенду, познакомились с местными поэтами которые пишут стихи о реке Дон, а также ознакомились с газетными материалами.
И ОТВЕТИЛ ДОН...
Отодвину штору, выгляну на ДОН... Всей душой и сердцем я в него влюблен. Утро. Опустились низко облака... До чего красива милая река!
Отдыхаешь сердцем, телом и душой. Как же мне с тобою рядом хорошо! Оба мы трудяги, трудимся весь век, Горе - бедолаги - ты и человек.
Я хоть отдыхаю ночью до утра. Ты и в ночь тягаешь баржи, катера... Так какая ж сила век продляет твой, Ты в тысячелетьях бодрый и живой?
А совсем ведь рядом погибает пруд... И ответил ДОН мне: « Благодарный труд».
ПОЭТ Г. ПАВЛОВСКА Г. СЕВРЮКОВ
Красивая легенда живет в народе про наш Дон - батюшку.
«У старого Иван - озера было два сына - Дон Иванович и Шат Иванович. Братья по характеру отличались друг от друга. Буен и неукротим, вспыльчив и непокорен был Шат, тих и ласков, сдержан и послушен был старший сын Дон. Отец любил и дорожил обоими. Шат - шатун, пока старик был здоров, не смел своевольничать и перечить ему. Но после тяжелой болезни Иван - озеро ослеп и не мог присматривать за младшим сыном. И тут Шат решил сбежать от своего отца, искать счастья и удачи в дальней стороне. Отец Иван отличал сыновей по правой руке:у Дона была сильная, мужественная, лохматая, а у Шата - тонкая, гладкая. Чтобы обмануть слепца, одел Шат шубу, пришел к отцу и попросил отпустить посмотреть иные земли. Пощупал отец протянутую руку, решил, что это Дон и дал свое благословение. Обрадованному Шату не удалось далеко уйти, упал он в мутную реку Упу. А Дон Иванович после смерти отца тихо, не спеша понес свои воды на юг и достиг Азовского моря».
4. Нам очень жаль, когда среди нас есть люди, которые не заботятся о водных просторах реки и близ лежащей территории. Ведь наш дом-Земля должны радовать не только нас, но и будущее поколение. Мы решили напомнить жителям города Павловска плакатами, а также листовками о том, что все богатства земли, не вечны, они нуждаются в защите, бережном отношении.
[pic]
Мы считаем, что если наш призыв услышат и поддержат жители нашего города, то мы будем наслаждаться пением соловья, купанием в чистой донской воде, загорать на жёлтом речном песке, ловить рыбу, и наконец, любоваться голубым небом над головой, жить в красивом и ухоженном городе!
[pic]
5. Мы организовали общешкольный экологический десант, в котором приняли участие все учащиеся нашей школы. Очень важно людское неравнодушие, ответственность за окружающий нас мир и человеческая порядочность. Уважающий себя человек не станет окружать себя грязью, мусором и нечистотами. Для примера: бумага разлагается - 3 месяца, колбасная кожура - 6 месяцев, картон-5 лет, пакеты -12лет, железо-100 лет, стекло-никогда.
[pic] [pic]
Проведение акции «Чистый берег – залог здоровья».
6. По окончанию акции мы устроили конкурс поделок из бытового мусора, чтобы показать всем учащимся как можно найти применение отходам бытового мусора.
[pic]
[pic]
Рефлексия.
При составлении проектной работы «Река Дон:SOS! », мы ещё больше стали задумываться о природной красоте, которая нас окружает.
А что же мы можем еще сделать для этого?
Во-первых, сажать деревья. Мы подсчитали, если каждый житель нашего города посадит хотя бы одно дерево, то появится небольшой лес. А значит, в нём станут гнездиться птицы, размножаться животные. Перестанут мелеть близ лежащие реки. Воздух станет чище.
Во-вторых, охотиться и ловить рыбу только законным способом, в строго определённое время.
В-третьих, использовать меньше ядохимикатов и удобрений на своих приусадебных участках и дачах. Ведь от этого страдает почва. Гибнут растения и животные. Загрязняются реки!
В-четвёртых, каждый житель нашего города должен научиться соблюдать чистоту и порядок возле своего дома, на улице в парке, в лесу, на реке. Хочется видеть свой любимый город чистым и ухоженным!
