Конспект урока по географии (11 класс)
Тема: Страны Латинской Америки. Центральная и Южная Америка. ЭГП и состав территории. Политическая карта. Разнообразие стран. Особенности населения.
Цель:
Образовательная: сформировать в обучающихся представление о ЭГП стран Латинской Америки; населении и особенностях отраслевой и территориальной структуре хозяйства; рассмотреть политическую карту; особенности населения.
Развивающая: усовершенствовать навыки работы с картой и с источниками географической информации при составлении характеристики отраслей и районов; продолжить формировать практических умений обработки и анализа полученной информации.
Воспитательная: воспитать важность изучения географии, любознательность.
Оборудование: Карта Латинской Америки, атласы, физическая карта мира, раздаточный материал.
Тип урока: изучение новых знаний.
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивационной деятельности.
Здесь не сразу понимаешь, где ты есть. Ведь природа и люди смогли создать в этом регионе удивительное разнообразие. Увенчанные ледниками снаружи горные вершины и удивительно богатые на жизнь леса площадью в целый материк. «Потерянный», почти неизвестный даже местным жителям мир неприступных плоскогорьев и мест, что буквально задыхаются от перенаселения. Богатые месторождения полезных ископаемых и вопиющая нищета тысяч и тысяч обездоленных. Белая, черная, желтая, красная… кожа жителей одной страны и языковая смесь, корни которой тянутся сюда из разных континентов. Удивительные успехи в экономике одних стран и менее впечатлительна отсталость других… Такой является она – Латинская америка.
3. Изучение нового материала.
Латинская Америка – собирательное наименование американских стран и территорий, использующих в качестве официальных романские языки (то есть произошедшие от латыни), прежде всего – иберо-романские испанский и португальский, иногда также галло-романский французский. Название объясняется тем, что романские языки произошли от латинского языка.
Территория – 19,197 км2
Население – 626 741 000 человек
Плотность население – 31 чел/км2
Название жителей – латиноамериканцы
Латинская Америка включает в себя – 33 государства.
Языки – Испанский, Португальский, Кечуанские языки, Майяские языки, гуарани, Французский, аймара, Ацтекские языки, Итальянский.
Крупнейшие города – Бразилия, Сан-Паулу, Рио-де-Жанейро, Мехико, Лима, Богота, Сантьяго, Каракас, Буэнос-Айрес, Медельин, Гвадалахара.
ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ И ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ
Природные ресурсы региона – богаты и разнообразны. Регион обеспечен земельными, водными и минеральными ресурсами. Большинство континентальных стран региона имеет значительные залежи нефти и природного газа, прежде всего Мексика и Венесуэла, на территории которой расположено одно из наибольших нефтегазоносных провинций мира – Маракайбо. Большие запасы нефти и природного газа.
Большинство стран региона имеет большие запасы сырья для черной и цветной металлургии: медь (Мексика, Чили, Перу), олова (Боливия), серебра, железной руды, бокситов, золота, кобальта. Алмазов, редкоземельных металлов.
Регион имеет водные ресурсы мирового значения: на него припадает примерно 1/6 поверхностного стока заселенного суходола и не меньше как 1/10 гидроэнергоресурсов мира.
Климатические условия благоприятны для развития сельского хозяйства, особенно в тропических и субтропических поясах.
Выход к Тихому и Атлантическому океану. Все страны находятся под влиянием США.
Разнообразные природные условия.
Минеральные ресурсы: нефть, газ; серебро, золото (Южная Америка); сера, селитра (Чили).
Водные ресурсы: горная и западная часть богаты на гидроресурсы, в Мексике – дефицит питьевой воды.
Лесные и земельные ресурсы: лесных ресурсов достаточно.
НАСЕЛЕНИЕ ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ
Численность населения региона превышает 570 млн чел. Этнический состав Латинской Америки довольно сложный, что вызвано особенностями исторического освоения региона. Крупнейшая страна по численности населения в регионе – Бразилия (почти 200 млн чел.).
Основные расово-этнические группы современной Латинской Америки:
1. Эмигранты из Европы
2. Коренное население
3. Чернокожие
Индейские племена и народности населяли территорию региона до прихода европейцев. Среди них были такие создатели высоких земледельческих цивилизаций, как ацтеки и майя в Мексике, инки в Центральных Aндах. В наши дни коренное индейское население в регионе составляет примерно 15%. Очень многие географические названия в Латинской Америке, как и в Северной, имеют индейское происхождение. Прибывшие европейцы практически полностью уничтожили культуру и достижения индейцев, кроме того, истреблялось само индейское население.
Вторую группу сформировали европейские переселенцы, прежде вceгo из Испании и Португалии, потомков которых называют креолами. До начала ХIХ в. европейская иммиграция была сравнительно невелика, но затем она приобрела большие масштабы.
Третью группу образовали африканцы, которых, начиная с XVI в., колонизаторы ввозили в Бразилию, Вест-Индию и некоторые другие страны для работы на плантациях. Три века работорговли привели к тому, что ныне в Латинской Америке негры составляют 1/10 всех жителей. Распределительным центром работорговли был остров Ямайка.
[pic]
Более половины населения региона – это потомки смешанных браков:
1. Метисы (потомки от браков европеоидов и индейцев).
Метисы присутствуют практически во всех странах Западного полушария, в том числе составляют большинство населения таких стран, как: Мексика, Никарагуа, Перу, Колумбия, Венесуэла, Эквадор, Парагвай, Чили, Панама.
2. Мулаты (потомки от смешанных браков представителей европеоидной и негроидной рас).
Мулаты составляют значительную часть населения Латинской Америки и стран Карибского бассейна (Доминиканская Республика – 73%, Куба – 51%, Бразилия – 38%).
В некоторых странах Латинской Америки используются другие слова для обозначения потомков негро-индейских браков: в Бразилии «кафузу», в Мексике «лобо», в Гаити «марабу», в Гондурасе, Белизе, Гватемале – «гарифуна».
Поэтому почти все латиноамериканские нации имеют сложную этническую основу. В Мексике и странах Центральной Америки в основном преобладают метисы, на Гаити, Ямайке, Малых Антильских островах – негры. В большинстве Андских стран преобладают индейцы или метисы, в Аргентине, Уругвae и Коста-Рике – испаноязычные креолы, а в Бразилии мулатов и негров лишь немногим меньше, чем белых. В целом преобладают креолы (потомки испанцев и португальцев).
Наиболее сложный этнический состав характерен для Бразилии, Мексики, Аргентины.
СТРУКТУРА ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Черная: 16% мирового производства стали. Лидеры: Бразилия, Мексика, Колумбия, Чили.
Цветная: главная отрасль в Бразилии, Мексике, Чили, Перу, Боливии.
Базируется на нефти и газе, значительные гидроресурсы. В отсталых районах используют дрова.
Производство электроэнергии: ТЭС – 33%
ГЭС – 65,5%
АЭС – 1,5 %
Лидеры:
Бразилия,
Мексика,
Аргентина.
Лидеры: Бразилия (минеральные удобрения), Мексика и Аргентина.
Добывающая промышленность ведущая: 18 % горнодобывающей промышленности мира; 30% мирового экспорта железной руды.
Сельское хозяйство
Транспорт
Животноводство
Растениеводство
Автомобильный: 12% мировой сети путей.
Железнодорожный: 10% мировой сети путей.
Морской: лидеры - Бразилия, Мексика, Аргентина.
Речной: слаборазвит.
Воздушный: 60% (Бразилия)
Лидеры: Бразилия, Мексика, Аргентина.
Зерновые (пшеница, кукуруза, фасоль, маниока).
Овощеводство (бананы, картошка).
Кофе, какао, цитрусовые на экспорт.
ЭКСПОРТ И ИМПОРТ ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ
Страны Латинской Америки экспортируют напитки и табак (около 10% экспорта), химические товары – 10%, транспортные средства и оборудование – 33-35%.
Потребности в импорте превосходят возможности экспорта, поэтому структура внешней торговли не сбалансирована. Все страны региона вывозят продовольствие – кофе, какао, цитрусовые, бананы, сахар, зерно, мясо. Отдельные имеют узкую специализацию. Например, мировым экспортером кофе являются Бразилия, Колумбия, зерновых – Аргентина, бананов – Эквадор. Аргентина и Уругвай – признанные мировые лидеры в экспорте коней и мяса. Около 1/4 товарного сырьевого экспорта приходится на нефть и нефтепродукты, черные и цветные металлы. Так, Чили вывозит медь, Перу – свинец и медь, Боливия – олово, Ямайка – бокситы.
4. Обобщение и систематизация изученного материала.
Задание 1.
Дайте ответы на вопросы:
1. Дайте характеристику (письменно) главных отраслей хозяйства латиноамериканских стран.
2. К каким развитым странам тяготеют латиноамериканские страны?
3. Назовите и покажите на карте материковые и островные страны Латинской Америки.
4. Назовите, какие отрасли сельского хозяйства развиты в странах Латинской Америки?
5. Сравните уровень экономического развития двух стран Латинской Америки.
Задание 2.
Практическое задание.
1. По картам атласа назовите страну региона, в которой развиты современные отрасли обрабатывающей промышленности.
2. По картам атласа назовите страну, которая является главным экспортером с/х культур.
5. Итог урока.
6. Домашнее задание. Сообщение на тему: «Культура Латинской Америки».
