Конспект открытого урока по географии
в 6 классе коррекционной школы-интерната VIII вида
Тема: Природа умеренных и полярных поясов.
Цели урока:
Коррекционно-обучающие: Закрепить представление о природных поясах Земли. Познакомиться с расположением и природой умеренных и полярных поясов.
Коррекционно-развивающие: Развивать устную речь, память, мышление.
Коррекционно-воспитательные: Расширять представления об окружающем мире. Вызывать интерес к учебе.
Оборудование и наглядный материал:
Учебники, тетради, контурные карты, атласы, презентация к уроку, цветные карандаши.
Словарные слова:
Материк, Евразия Африка, Америка, Австралия, Антарктида, Африка.
I. Повторение
1. На экране две фотографии
[pic] [pic]
- Я утверждаю, что эти фотографии сделаны в одно и то же время в разных районах Москвы.
Верно ли моё утверждение? Докажите.
- Какие изменения зафиксировал фотограф : климата или погоды?
2. - От чего зависит климат? - Какие типы климатов вы знаете?
3. - Перед вами на экране три фотографии. Послушайте описание и определите, фотография под каким номером соответствует этому описанию.
1 [pic]
2 [pic]
3 [pic]
Здесь круглый год жарко. Этот пояс получает большое количество тепла и влаги. Поэтому здесь очень разнообразный растительный мир.
II. Объяснение новой темы.
1. На прошлом уроке вы познакомились с природой тропического пояса. Вы теперь знаете особенности этого пояса. Сегодня мы с вами познакомимся с природой умеренных и полярных поясов.
[pic]
- К северу и югу от жаркого пояса между линиями тропиков и полярными кругами находится умеренный пояс.
[pic]
- Солнечные лучи здесь падают наклонно. В умеренном поясе четко выражены 4 времени года.
[pic]
- В умеренном поясе расположены:
Центральная часть С. Америки
Южная часть Ю. Америки
Северная и южная части Африки
Южная часть Австралии
Большая часть Евразии
[pic]
- В умеренных поясах растут хвойные и лиственные леса. В лесах обитают зайцы, белки, лисы, волки, медведи, кабана, олени и многие другие животные.
[pic]
- Постепенно леса переходят в степи. Дождей здесь выпадает меньше, лето длиннее и жарче.
-
Степи - это безлесные пространства, покрытые травой.
[pic]
Сейчас многие степи распаханы и заняты полями. На них растут рожь, пшеница, овощи.
2. Вокруг Северного и Южного полюсов до полярных кругов лежат холодные пояса.
- В холодных поясах находятся:
Северный Ледовитый океан
Северное побережье Евразии и Северной Америки
Антарктида
[pic]
- Солнце здесь стоит низко, его лучи скользят по поверхности и не нагревают её. Зима длится 9-10 месяцев, в это время бывают сильные морозы, бураны и метели.
Зимой Солнце несколько месяцев не показывается на небе и наступает полярная ночь. Летом наступает полярный день – Солнце светит днём и ночью.
Лето короткое и прохладное, растения не могут вырасти большими. Деревья растут карликовые с мелкими листочками. Здесь растёт мох, лишайники, ягоды: клюква, брусника, голубика.
Вокруг южного полюса расположен самый холодный материк Антарктида. Температура воздуха здесь иногда опускается до – 80 градусов. В Антарктиде живут пингвины, в океане киты и тюлени.
[pic]
физпауза
III. Первичное закрепление.
- С какими природными поясами вы сегодня познакомились?
- Найдите в учебнике и прочитайте, где расположены умеренные пояса?
- Что чётко выражено в умеренном поясе?
- Какие материки находятся в умеренном поясе?
(Работа с контурными картами)
- Где расположены холодные пояса Земли? (прочитать с.129 )
IV. Закрепление.
Сейчас давайте поиграем и повторим новый материал.
Я предлагаю вам прочитать загадки. Тот, кто отгадает, выходит к экрану, находит фотографию с отгадкой и показывает стрелкой с условным цветом, в каком поясе должна быть отгадка.
[pic]
Загадки:
Лесом катится клубок,
У него колючий бок,
Он охотится ночами
За жуками и мышами (ёж)
Мягок, а не пух, зелен, а не трава ( мох )
Стоит Алёна, платок зелёный
Тонкий стан, белый сарафан ( берёза )
За деревьями, кустами,
Промелькнуло будто пламя,
Промелькнуло, пробежало…
Нет ни дыма, ни пожара ( лиса )
Что за коняшки,
На всех тельняшки? ( зебры )
Это что за озорница,
На лиане веселиться?
На хвосте качается,
Скачет и кривляется ( обезьяна)
Я без моря никуда
В море вся моя еда,
Сам живу на берегу,
Круг полярный стерегу.
Лапы – что-то вроде ласт,
Я как морж, но не клыкаст ( тюлень )
Огурцы они ка будто,
Только связками растут,
И на завтрак эти фрукты,
обезьянам подают ( бананы )
Вырос он под солнцем жгучим,
Толстым, сочным и колючим ( кактус )
Бережлива и игрива,
Егоза. Ловка на диво,
Быстро может вскачь бежать,
И орехи разгрызать (белка )
Там, где холод, снег и лёд,
Этот дикий зверь живёт,
Он большой, пушистый, белый,
А ещё рыбак умелый ( белый медведь )
Листики с глянцем,
Ягодки с румянцем,
А сами кусточки
Не выше кочки ( брусника )
На полюсе южном
Морозном и вьюжном
Родился у мамы детёныш один.
Он в море ныряет,
Простуды не знает,
Ведь он настоящий……. ( пингвин)
Любит кушать пауков,
Так же мух, да и жуков,
В ночь охотится идёт,
Жало поверху несёт ( скорпион )
Итог урока:
С какими природными поясами мы сегодня познакомились?
Как падают солнечные лучи в умеренном поясе?
Как падают солнечные лучи в умеренном поясе?
Оценки, дом.задание.
