10 класс урок 2 Тема Современное освоение планеты
Главные вопросы для усвоения: Современные масштабы освоения планеты. Освоение новых территорий и акваторий. Культурный ландшафт.
Цели
Учебные: знать современные масштабы освоения планеты. Освоение новых территорий и акваторий. Культурный ландшафт.
Развивающие:. Умение составления картосхем в контурных картах
Воспитательные: оптимизация человеческого воздействия на природную среду
План урока
| 1 | Организация учащихся (карты. учебники, контур и карандаши)
|
| 2. | Контроль знаний. Устный опрос §1
|
| 3. | Объявление темы урока, постановка проблемного вопроса «Наука по поводу оптимизации взаимоотношений природы и человечества в условиях современного интенсивного освоения планеты?». Ответ вы дадим в конце урока.
|
| 4. | Изучение нового материала: 1.Вступительное слово учителя. Площадь ойкумены- 75% суши ( с учётом Антарктиды) . Различия освоенности планеты. 2.Работа с учебником. Назовите причины разной освоенности суши по регионам, прочитав текст стр.8. 3.Работа с контуром и текстом стр 8-9 - Районы нового освоения и их ресурсы (нанести и подписать) 4Составление таблицы по тексту стр.10 Виды ландшафтов
Название | Естественный | Антропогенный | Культурный
|
| Суть понятия | Само регуляция природных процессов | Природные процессы плохо регулируются человеком | Гармония производственной деятельности человека и природы |
| Примеры | Леса Коми | Урал | Городской парк |
5.
Рефлексия (ответ на проблемный вопрос)
В условиях современного интенсивного освоения планеты – будущее за формированием культурных ландшафтов на основе коллективного разума и хозяйского отношения к природе.
Самооценка работы на уроке по ответам на 1-7 вопросы стр.11 учебника А.И Алексеева
6.
Дом. задание Рассказ о современном этапе освоения планеты с помощью примеров по карте. §2
