| [link] «Мыс. Жер астындағы кенді өндіру»
Үйге тапсырма: § 11. Тау жыныстары мен пайдалы қазбалар. Атлас, кескін картамен жұмыс.
Кері байланыс: тақтада жер шарының құрылысы бейнеленген суретке оқушылар бүгін сабақтан алған әсерін жазып жабысытрады. Жер қыртысы – сабақты жақсы түсіндім. Мантия – білімімді әлі де толықтыруым керек. Ядро – ештеңе түсінбедім.
Саралау Бағалау Пәнаралық байланыс Оқушылар табиғатты оқып білу барысында оның элементтерін көзбен көріп, қолмен ұстап көру арқылы түсінікті болады. Бұл олардың жаратылыстану ғыламына деген қызығушылықтарын арттырады. Қабілетті оушылар сарамандық жұмыс кезінде туған жерінде кездесетін пайдалы қазбалар жайында ой қозғайды, білімін дамытуға ұмтылады. Қалыптастырушы бағалау: Оқушылар бірін-бірі бағалау арқылы әділдікке, шыншылдыққа үйренеді, сабаққа деген ынтасы артады.
Биология және өзін өзі тану пәні Тау жыныстары мен пайдалы қазбалардың пайда болуы тірі ағзалардың әсерінен болады, оқушылар осындай ақпараттарды жақсы көңіл-күйде, ынтымақтастықта өзара талқылай отырып пысықтайды, бірінен-бірі үйренеді, ұйымшылдыққа үйренеді. Рефлексия
Қорытынды бағалау
Әрбір күнім асқақ арманыма жетелеуде Әрбір күн мені жетістікке жетелейді Мен күштімін, бәрі менің қолымда!
|
