Открытый урок по предмету: география
Тема урока: Западная Сибирь.
Класс: 8
Дата проведения:
Форма проведения: Урок – диалог
Тема учебного раздела: Природные комплексы России
Тип урока: Урок предъявления и усвоения нового учебного материала.
Цели урока:
1. Обучающие:
- Познакомить учащихся с особенностями географического положения региона.
-Углубить знания о взаимосвязях природных компонентов.
-Показать уникальность природы Западной Сибири.
2. Развивающие:
- Совершенствование умений работать с дополнительными материалами по теме урока, умение анализировать проблемы, устанавливать причинно-следственные связи:
- Развитие навыков развернутого устного ответа, умение четко излагать свои мысли;
3. Воспитательные:
- На конкретных примерах сформировать у учащихся знания о роли природных условий и ресурсов в жизни людей и хозяйстве страны;
- Воспитать эстетическое восприятие природы.
Обеспечение урока:
План-конспект урока.
Раздаточный материал.
Учебное оборудование:
План урока:
Примерная длит-сть, мин Этапы урока
Действия учителя и учащихся, приемы и методы
2
Организационный момент.
Учитель - Приветствие, фиксирование отсутствующих.
Учащиеся – приветствие учителя, сообщение количества и причин отсутствия учащихся.
3
Постановка целей урока, мотивация к изучению материала.
Учитель - Посмотрите на карту и скажите, что располагается за Уральскими горами? Там начинается азиатская часть России – Сибирь, которую иностранцы ассоциируют со всей нашей страной. Учитель мотивирует класс к самостоятельной постановке цели и задач.
Учащиеся - Постановка цели урока через просмотр слайда
5
Актуализация знаний.
Учитель – Проверка домашнего задания. Создание проблемной ситуации, которую нужно разрешить в ходе урока (Может ли плоский рельеф сыграть решающую роль в формировании природных условий?)
. Вспоминание уже пройденного материала и его связь с темой урока.
Учащиеся – Решение тестов. Пытаются решить проблему. Устно отвечают на вопросы.
23
Изложение нового материала:
1.
1.Просмотр фильма (3 мин.)
2. Слайды презентации, работа с картой.
1.Учитель – Сибирь - с китайского « Западное захолустье», на картах Азии в 13 веке - показана страна Ибир или Сибир расположенная между Енисеем и Нижней Тунгуской. От монгольского Сибирь - « дремучий лес».
2. Учитель – Определение основных черт ФГП:
1. Удаленность от Тихого и Атлантического океанов.
2. Открытость к Северному Ледовитому океану.
3. Большая протяженность по широте и долготе.
4. Расположение в умеренных широтах.
Учащиеся – фиксация основных моментов. Ответы на вопросы.
3) Учитель – Рассказ о геологическом строении территории, особенностях природы и ресурсов Западной Сибири. Задает вопросы.
Учащиеся – чтение учебника, ответы на вопросы, заполнение таблицы
7
Закрепление изученного материала на практике.
Учитель - выводит подготовленный слайд с контурной картой, где показано размещение основных полезных ископаемых.
Учащиеся - Определение связи между господствующими формами рельефа, историческим развитием территории и расположением полезных ископаемых. Предположение проблем и перспектив добычи.
2
Оценка сделанной практической работы.
Учитель – корректирует работу, помогает исправить ошибки.
Учащиеся – принимают коррекцию учителя.
2
Подведение итогов урока.
Учитель - подводит итоги урока, спрашивая учащихся о теме и задачах урока, степени их реализации. Отмечает работу учащихся и указывает на достоинства и недостатки.
Учащиеся должны дать ответ о степени освоенности темы, задать вопросы, выяснить особенности учебного материала.
1
Домашнее задание.
П. 35 читать.
Ход урока
1. Организационный момент
Учитель: Приветствие, проверка отсутствующих, проверка готовности к уроку.
2. Постановка целей урока, мотивация к изучению материала.
Мы продолжаем изучать природу нашей страны. На предыдущих уроках мы познакомились с Уралом, подробно рассмотрели природный район.
Посмотрите на карту и скажите, как называется эта территория? За Уральскими горами начинается азиатская часть России – Сибирь.
Площадь Западной Сибири почти 3 мл.км², что позволяет назвать территорию одной из самых крупных равнин в мире. Скажите, чем вам известна Сибирь?
В светлом инее берёзы.
Злы в Сибири холода!
Речка скрылась от мороза
Под тяжёлый панцирь льда.
Кедры в белых рукавицах
Молчаливо-высоки...
Жадно нюхает лисица
Деревенские дымки...
На сугробах птичий росчерк,
Ель припудрена снежком,
Дятел, греясь, как извозчик,
О крыло стучит крылом...
Завалил берлогу свежий
Снег. Мороз трещит окрест...
Спит в своей дохе медвежьей
Сам "хозяин" здешних мест...
Только белка-непоседа,
Глаз ореховый кося,
Мчит по веткам, для обеда
Шишку крепкую неся...
Сибирь – это сибирские морозы, это сибирская тайга, это огромные запасы нефти и газа. Западная Сибирь является одним из красивейших в природном отношении регионом. Природа ее уникальна и своеобразна, и именно этой области, но, сперва, вспомним материал предыдущего урока.
3. Актуализация знаний (фронтальный письменный опрос)
Тест промежуточного контроля по теме: «Урал».
Какая вершина Урала самая высокая?
А) Конжаковский камень.
Б) Народная.
В) Ямантау.
2. В каких частях Урала расположены вершины?
А) Конжаковский камень.
Б) Народная.
В) Ямантау.
1. Приполярный Урал.
2. Северный Урал.
3. Южный Урал.
3. Какие реки берут начало в Уральских горах.
1. Печора. 4) Урал.
2. Кама. 5) Чусовая.
3. Белая. 6) Иртыш.
4. Урал богат осадочными и рудными полезными ископаемыми. Для какой части Урала свойственны месторождения названных полезных ископаемых?
1. Предуралье.
2. Горный Урал.
А) железная руда;
Б) медная руда;
В) каменный уголь;
Г) поваренная соль;
Д) калийная соль;
Е) никелевые руды;
Ж) хромовые руды;
З) нефть, газ;
И) асбест.
5.Какие формы выветривания характерны для Урала?
1.Каменные россыпи.
2.Плоские вершины гор.
3.Пикообразные вершины.
4.Останцы причудливой формы.
5.Пещеры.
6.Горсты.
6.Какое строение имеют Уральские горы?
1.Глыбовое.
2.Складчато-глыбовое.
3.Складчатое.
7.В какой части Урала выпадает больше осадков? Почему?
1.В Предуралье.
2.В Зауралье.
А) на Зауралье распространяется действие Сибирского антициклона, поэтому осадков здесь выпадает меньше;
Б) Уральские горы, хотя и невысокие, являются преградой на пути западных ветров;
В) в Зауралье господствуют ветры с Северного Ледовитого океана.
8.Какие острые экологические проблемы возникли на Урале с развитием промышленности?
1.Загрязнение воздушного бассейна выбросами предприятий.
2.Загрязнение вод (рек, озёр, подземных вод) отходами промышленности.
3.Проблема водоснабжения городов.
4.Техногенные ландшафты
Урал
1 2; 2 1б. 2а, 3в; 3 1, 3, 4, 5; 4 1в, г, д, з, 2а, б, е, ж, и; 5 1, 2, 5; 6 2; 7 1а, б; 8 1, 2, 3, 4.
Скажите, а на территории Ульяновской области есть полезные ископаемые, схожие с теми, что добывают на территории Урала?
Изучение нового материала (слайды презентации)
Западно-Сибирская равнина вторая по величине равнина Евразии и России, третья в мире после Амазонской низменности. Площадь Западно-Сибирской равнины 2 745 тыс.кв.км.
Географическим положением Западной Сибири
Границы равнины – это отчетливо выраженные естественные рубежи: на севере – береговая линия Карского моря, на юге – подножия Казахского мелкосопочника, Алтая, Салаирского кряжа и Кузнецкого Алатау, на западе – Уральские горы, на востоке – река Енисей. Протяженность с севера на юг на 2500, а от Урала до Енисея до 1900 км. В северной части пересекает северный полярный круг, большая часть расположена в умеренных широтах.
Черты ФГП:
1. Удаленность от Тихого и Атлантического океанов.
2. Открытость к Северному Ледовитому океану.
3. Большая протяженность по широте и долготе.
4. Расположение в умеренных широтах.
Многие особенности природы Западной Сибири обусловлены характером геологического строения и историей развития, слайды презентации.
В палеозое на месте равнины было море, в конце палеозоя, в герцинскую складчатость, здесь возникли высокие горы. В начале мезозоя они разрушились и образовали фундамент платформы. В мезозое и кайнозое равнина испытывала опускания и не раз покрывалась морями. Мощная толща морских отложений покрыла фундамент и выровняла поверхность. Мощность чехла в некоторых местах достигает трех и более км. Но современный рельеф равнины сформировался в четвертичное время. В этом процессе принимали участие различные факторы, среди которых главным был ледник. Граница максимального оледенения проходит по широте 60°. Таким образом, современный рельеф низменности обусловлен ее четвертичной историей, но ему предшествовала исходная равнинность в связи с платформенным строением территории. История формирования современного рельефа Западно – Сибирской равнины – яркий пример взаимодействия внутренних и внешних процессов Земли.
Географическое положение и история развития помогут нам при изучении природных условий.
2. Особенности рельефа.
Слайд №3,4
Нигде в мире не найти такого огромного пространства со столь плоским рельефом, как бы понижающимся к центру. Северную и Центральную части представляют низменности, располагающиеся на высоте до 100 м над уровнем моря, южную низменности и равнины, поднимающиеся до 150 км. Через Западную Сибирь от Оби до Енисея в широтном направлении на 900 км протянулась система мореных возвышенностей - Сибирские Увалы с максимальной высотой 286 м.
Учитель: Объясните особенности рельефа, пользуясь тектонической и геологической картами, схемами строения территории.
Слайд №5
Территория Западно-Сибирской равнины совпадает с Западно-Сибирской плитой. Рассматриваемая территория расположена в северной части Урало- Монгольского геосинклинального складчатого пояса.
3. Климатические особенности.
Учитель: Определите особенности климата Западно-Сибирской равнины (работа с картой).
Слайд №6
На большей части территории Западной Сибири климат континентальный умеренного пояса. Ср. t июля от +2°С до +22°С. Ср. t января от -25° до-18°С.
Количество осадков до 400 мм в год.
Причины континентальности:
удаленность от Атлантического и Тихого океана.
влияние арктического воздуха далеко на юг, а теплого воздуха из Казахстана и Средней Азии далеко на север;
горы отгородили Западно-Сибирскую равнину от Атлантических воздушных масс с запада и центрально-азиатских с юго-востока.
Континентальность нарастает при движении с севера на юг, увеличивается годовая амплитуда температур, уменьшается количество осадков, сокращается продолжительность переходных сезонов года.
Зимой господствует солнечная безветренная морозная погода, несмотря на небольшое количество осадков, из-за отсутствия оттепелей образуется устойчивый снежный покров, в среднем не превышающий 50-ти сантиметров.
Летом, при столкновении арктических воздушных масс, с разогретым южным воздухом приводит к возникновению циклонов и выпадению осадков. Жаркое западносибирское лето переносится очень тяжело из-за повышенной влажности и несметных полчищ гнуса: комаров, мошки, слепней.
4. Внутренние воды. Слайд №7
Западно-Сибирская равнина богата реками, озерами, болотами, в размещении которых по территории четко прослеживается зависимость от рельефа и от зонального соотношения тепла и влаги. Наибольшая густота речной сети в тундре и тайге, незначительная в зоне лесостепей и степей.
Крупнейшие реки: Объ с Иртышем (в России занимает первое место по длине и площади бассейна), Надым, Пур, Таз, Тобол. Реки текут медленно, не спеша.
Среди многочисленных озер преобладают ледниковые и старичные. Мелкие озера разбросаны повсюду на этой плоскости, лишенной хорошего стока.
5. Природные зоны.
Учитель: Установите особенности природных зон Западно-Сибирской равнины, устно ответив на ряд вопросов: (работа с картой).
Слайд №8
Задание: Определите по карте природных зон:
какие природные зоны размещены на территории равнины
какая из природных зон занимает наибольшую площадь
какие изменения в составе природных зон наблюдаются по сравнению с Русской равниной
как повлиял рельеф на размещение природных комплексов Западной Сибири?
Слайд №9
Наибольшую площадь занимает тайга, большая площадь тундры, небольшая площадь лесостепи, смешанных и широколиственных лесов. В тайге изменяются породы деревьев по сравнению с Русской равниной.
Слайд №10
Тундра, занимающая самую северную часть Тюменской области (п-ова Ямал и Гыданский) и имеющая площадь около 160 тыс. км2, не имеет лесов. Лишайниковые и моховые тундры Западной Сибири встречаются в сочетании с гипново-травяными и лишайниково-сфагновыми, а также крупнобугристыми болотными массивами.
Слайд №11
Зона лесотундры простирается к югу от тундры полосой примерно 100-150 км. Как переходная зона между тундрой и тайгой она представляет собой мозаичное сочетание участков редколесий, болот, зарослей кустарников. Северный предел древесной растительности представлен редкостойными криволесьями лиственницы, занимающими участки по долинам речек.
Слайд №12
Лесостепная и степная зоны охватывают южную часть Омской и юго-западную часть Новосибирской областей, а также западную часть Алтайского края. В нее входят Кулундинская, Алейская и Бийская степи.
Природные ресурсы.
Определите, какими природными ресурсами богата равнина, заполняя предложенную таблицу.
Таблица заполняется совместно с учащимися на основе беседы и анализа карт атласа.
Природные ресурсы Западной Сибири В недрах
На поверхности
Нефть, газ, торф, железные руды, соли.
Водные, лесные, плодородные почвы на юге, оленьи пастбища, кормовые луга, биологические: грибы, ягоды, орехи, рыба.
А теперь скажите, пожалуйста, как вы думаете, большая часть казны нашего государства пополняется за счет, каких ресурсов?
- Да, правильно, в большей степени это топливные ресурсы – нефть, газ.
Слайд №13
- Какая территория в нашей стране является кладовой этих ресурсов? – Западная Сибирь!
Слайд №14
Огромная роль географического, особенно природно-ресурсного фактора в экономике России – очевидна. Экспорт минерального сырья и топлива – пока что главное средство выживания страны.
Но не будем забывать и другие природные богатства Сибири:
Слайд№15 – 17
Слайд№18
Закрепление изученной темы.
Выводы:
Западная Сибирь - это
молодая платформа с мощным осадочным чехлом;
плоская равнина;
в связи с уменьшением влияния Атлантического океана климат континентальный;
избыточное увлажнение, сильная заболоченность;
самая большая природная зона - тайга;
территория, богатая природными ресурсами, особенно топливно – энергетическими такими, как нефть и газ.
Домашнее задание § 35 читать.
