Образовательная область «Естествознание»
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
5 класс
(всего 34 ч, в неделю 1 ч)
Используе мые технологие и методы работы
Дидактический материал уроков
Межпредметная связь
Литера-тура
Введение (3 ч.)
1
Естествознание как система наук о природе
Ознакомить с целью и предметом естествознания.Новыми терминами и понятиями
1
Критическое мышленние
Карта,атлас,рисунки растений,животных.
Биология,георафия,физика,химия
Алмата Кайнар 1981 г. «Неизвестное о известном»
2
Методы научного познания природы
Сформировать знания о методах используемых при изучении природы
1
Критическое мышленние
Географические карты, атласы, контурные карты, изображения природных объектов
Презентация
Биология,георафия,физика,химия
Москва Творческий центр 2004год,методическое пособие
3
Экскурсия
Применить на практике знания полученные на уроках
1
Критическое мышленние
Биология,георафия,физика,химия
Журнал география в школе
Земля и Вселенная (14 ч.)
Тема «Небо над головой»
3
4
Астрономия – как наука, звездное небо
Познакоить учащихся с предметом астрономия
1
Модульное обучение
Глобус, схемы годового движения Земли и положения Земли в дни солнцестояния; таблица ; рис.4 стр
Биология,георафия,физика,химия,астроно-мия
энциклопедия
«Я познаю мир »
5
Солнце и солнечная система, вещественная природа Вселенной
Сформировать знания о планетах Солнечной системы
1
Модульное обучение
Глобус, схемы годового движения Земли и положения Земли в дни солнцестояния; таблица ; рис.4 стр
Биология,георафия,физика,химия,астроно-мия
энциклопедия
«Я познаю мир »
6
Исследование космоса и экология космоса
Сформровать знания о методах и способах исследования космоса
1
Критическое мышленние ИКТ.
Глобус, схемы годового движения Земли и положения Земли в дни солнцестояния; таблица ; рис.4 стр
Биология,георафия,физика,химия,астроно-мия
энциклопедия
«Я познаю мир »
Тема «Земля наша планета»
11
7
Зарождение Земли, форма, размеры, движения планеты Земля
Дополнить знания учащихся о фоме размере и движении планеты Земля
1
Критическое мышленние ИКТ. Модульное обучение
Плакат,глобус
Биология,георафия,физика,химия,астроно-мия
методическое руководство по географии для 6 класса
8
Луна – спутник Земли
Ознакомить учащихся о влиянии Луны на Землю
1
Модульное обучение Критическое мышленние ИКТ.
9
Изображение Земли на глобусе и картах
Ознакомить учащихся с многобразием карт.
1
Модульное обучение Критическое мышленние Разноуровневый подход
Глобус, схемы годового движения Земли и положения Земли в дни солнцестояния; таблица ; рис.4 стр
Биология,георафия,физика,химия,астроно-мия
Журнал география в школе
10
Общая характеристика строения Земли, литосфера
Сфрмировать знания о
Строении Земли
1
Модульное обучение Критическое мышленние Разноуровневый подход
Нивелир, компасы, карточки для проверки домашнего задания
Биология,георафия,физика,химия
Журнал география в школе
11
Вещественный состав Земли, горные породы и полезные ископаемые
Углубить знания учащихся о составе Земли
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
Модели внутреннего строения земли; модели вулканов; физическая карта полушарий
Биология,георафия,физика,химия
Журнал география в школе
12
Материки и острова
Продолжить формировать знания о материках и островах
1
Биология,георафия,физика,химия,картогра-фия
Журнал география в школе
13
Гидросфера – водная оболочка Земли
Ознакомить учащихся с
Понятием гидросфера
1
Модульное обучение Критическое мышленние ИКТ.
Обозначение на контурной карте водных объектов.
Биология,георафия,физика,химия
книга «карта второй язык географии»
14
Основные компоненты гидросферы
Ознакомить учащихся с
Основными компонентами гидросферы
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
Обозначение на контурной карте водных объектов.Описание географического положения морей, воздействие на них хозяйственной деятельности человека.
Биология,георафия,физика,химия
книга «карта второй язык географии»
15
Значение воды для жизни, свойства воды, охрана вод
Ознакомить учащихся с
Значением воды для жизни, свойствами воды, охрана вод
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
Обозначение на контурной карте водных объектов
Биология,георафия,физика,химия
книга «карта второй язык географии»
16
Атмосфера – воздушная оболочка Земли, воздух, его состав
Сфрмировать знания о
атмосфере
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
Плакаты,карты.
Биология,георафия,физика,химия
Журнал география в школе
17
Атмосферные явления, их влияние на живые организмы
Ознакомить учащихся с
Атмосферными явлениями, их влиянием на живые организмы
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
Плакаты,карты,
интерактивная доска
Биология,георафия,физика,химия
энциклопедия
«Я познаю мир »
Тела и вещества в природе
(7 часов)
18
Физическое тело
Сфрмировать знания о Физических телах
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
Плакаты,карты, интерактивная доска
Биология,георафия,физика,химия
Журнал география в школе
19
Физические величины. Практическая работа №1 «Работа с приборами для определения физических величин»
Применить полученные зания на практике
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
интерактивная доска Плакаты,карты
Биология,георафия,физика,химия
Журнал география в школе
20
Характеристика физических тел и веществ, диффузия
Дать характеристику физическим телам и веществам, диффузия
1
Модульное обучение Критическое мышленние
интерактивная доска Плакаты,карты,
презентация
Биология,георафия,физика,химия
методическое руководство по географии для 5 класса
21
В мире физических и химических явлений
Характеристика физических тел и химических веществ.
1
Модульное обучение Критическое мышленние
Плакаты,карты интерактивная доска
Биология,георафия,физика,химия
методическое руководство по географии для 5 класса
22
Многообразие природных явлений
Сфрмировать знания о многообразии природных явлений
1
ИКТ. Критическое мышленние
интерактивная доска Плакаты,карты
Биология,георафия,физика,химия
23
Механическое движение, равновесие
Дать характеристику механическим движениям, равновесие
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
интерактивная доска Плакаты,карты
Биология,георафия,физика,химия
24
Силы в природе
Ознакомить учащихся с
Силами природы
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
интерактивная доска Плакаты,карты
Биология,георафия,физика,химия
Журнал география в школе
Биосфера – сфера жизни (5 часов)
25
Живая планета
Дать характеристику Живая планета
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
интерактивная доска Плакаты,карты
Биология,георафия,физика,химия
Журнал география в школе
26
Многообразие растений и их значение, сельскохозяйственные растения
Сфрмировать знания о Многообразии растений и их значение, сельскохозяйственных растений
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
интерактивная доска Плакаты,карты
Биология,георафия,физика,химия
методическое руководство по географии для 5 класса
27
Многообразие животных и их взаимоотношения
Сфрмировать знания о Многообразии животных и их взаимоотношениях
1
Модульное обучение Критическое мышленние
интерактивная доска Плакаты,карты
Биология,георафия,физика,химия
методическое руководство по географии для 5 класса
28
Грибы, микроорганизмы, их значение и разнообразие
Дать характеристику Грибам, микроорганизмам, их значение и разнообразие
1
Модульное обучение Критическое мышленние
Микроскоп, интерактивная доска Плакаты.
Биология,георафия,физика,химия
энциклопедия
«Я познаю мир »
29
Виды сообществ. Практическая работа №2 «Знакомство с технологией выращивания растений»
Научить применять полученные зания на практике
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
интерактивная доска Плакаты.
Биология,георафия,физика,химия
методическое руководство по географии для 5 класса
Природа и человек (5 часов)
30
Окружающая среда и место человека в ней
Ознакомить учащихся с Окружающей средой и местом человека в ней
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
интерактивная доска,плакаты
Биология,георафия,физика,химия
Журнал география в школе
31
Заповедники, национальные парки, памятники природы
Ознакомить учащихся с Заповедниками и национальными парками, памятниками природы
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние
интерактивная доска, плакаты.
Биология,георафия,физика,химия
энциклопедия
«Я познаю мир »
32
«Красная книга» Казахстана
Ознакомить учащихся с «Красная книга» Казахстана
1
Модульное обучение ИКТ. Критическое мышленние .
Красная книга, плакаты.
Биология,георафия,физика,химия
методическое руководство по географии для 5 класса
33
Экология окружающей среды, защита природы, природоохранное законодательство Республики Казахстан.
Сфрмировать знания о
Экологии окружающей среды, защита природы, природоохранное законодательство Республики Казахстан.
1
Разноуровневый подход Критическое мышленние
Плакаты, интерактивная доска.
Биология,георафия,физика,химия
методическое руководство по географии для 5 класса
34
Мини-исследовательские проекты
Научить учащихся составлять мини-исследовательские проекты
1
Модульное обучение Критическое мышленние
Презентации,мини-проекты
Биология,георафия,физика,химия
методическое руководство по географии для 5 класса
