Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей г. Янаул муниципального района Янаульский район Республики Башкортостан
Тема урока: «Вода на Земле. Круговорот воды в природе ».
Класс:6а
Разработал: учитель географии
Байметова Ангелина Семеновна
Янаул-2016
Тема: «Вода на Земле. Круговорот воды в природе »
Дидактическая цель: создать условия для первичного усвоения, осознания и осмысления новой учебной информации средствами технологии развивающего обучения .
Тип урока: изучение нового материала.
Цели по содержанию:
Образовательный аспект: способствовать формированию знаний о гидросфере, как оболочке Земли, её составных частях, Мировом круговороте воды в природе.
Развивающий аспект: создать условия для развития умения работать с текстом учебной статьи, географической картой, с материалами мультимедийной презентации; составлять описание по плану.
Воспитательный аспект: способствовать воспитанию географической культуры, культуры учебного труда.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый.
Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная.
Средства обучения:
В.П. Дронов, Л.Е. Савельева. Учебник для общеобразовательных учреждений. География ( Землеведение) 6 класс.: М.: Дрофа, 2009.
Физическая география. Начальный курс. 6 класс.: Атлас.– М.: Роскартография, 2015.
Мультимедийная презентация «Вода на Земле».
Ход урока
Оргмомент (слайд 1)
Приветствие учащихся, настрой на урок. Проверка готовности к уроку.
Актуализация знаний (слайд 2, 4)
- Какие оболочки Земли вы знаете? (Литосферу, гидросферу, атмосферу, биосферу.)
Демонстрируя первый слайд, учитель предлагает учащимся назвать оболочку, которую начинают изучать на уроке.
- Что такое гидросфера? (Гидросфера - водная оболочка Земли.)
- В каких трёх агрегатных состояниях бывает вода в природе? (В жидком, в твёрдом, в газообразном.)
- Может ли вода переходить из одного состояния в другое? (Да.)
- Установите соответствие:
2. Замерзание.
3. Конденсация.
4. Таяние.
А. Переход воды из жидкого состояния в твёрдое.
Б. Переход воды из газообразного состояния в жидкое.
В. Переход воды из жидкого состояния в газообразное.
Г. Переход воды из твёрдого состояния в жидкое.
(1В, 2А, 3Б, 4Г)
Мотивация и целеполагание (слайд 3)
Учитель предлагает учащимся поучаствовать в игре «верю – не верю» (проверить правильность утверждений). Самостоятельно, в тетради напротив номера утверждения поставить либо «+», либо «-».
Утверждения:
Вода, находящаяся в воздухе, не является частью водной оболочки Земли, я является частью атмосферы.
Мировой круговорот воды в природе происходит благодаря Солнцу.
В Мировом круговороте воды никак не задействованы подземные воды.
Из одной части Мирового океана можно попасть в другую, не пересекая сушу.
Тихий океан омывает берега всех материков Земли.
- Поднимите руку те, кто согласен с первым утверждением, кто не согласен? И т.д.
Изучив материал сегодняшнего урока, мы вернемся к этим утверждениям и посмотрим, каким из них верить можно, а каким нельзя.
Изучение нового материала
Гидросфера – водная оболочка Земли – состоит из нескольких частей.
- Используя текст учебника на стр. 81-82, п. 1, § 23, дополните схему (слайд 5, 6)
Состав гидросферы
[pic] [pic] [pic]
……………… ……………… ………………
96,5%)
(Гидросфера состоит из Мирового океана (96,5%), вод суши и воды в атмосфере.)
- Вы знаете, что вода бывает пресная и солёная. Какие части гидросферы состоят из пресной воды, а какие – из солёной? (Мировой океан солёный, воды суши могут быть пресными и солёными, вода в атмосфере только пресная.)
- Почему вода в атмосфере всегда пресная? (При испарении все соли остаются в водоёме, а испаряется только вода.)
«Хоть в это поверить не очень легко,
Но Волги вода есть в реке Лимпопо…)
И. Якимов (слайд 7)
- Как вы думаете, возможно ли это?
Используя слайд 8, учитель кратко рассказывает о Мировом круговороте воды в природе. А затем предлагает по схеме выполнить задания и ответить на вопросы:
- Чем малый круговорот воды отличается от большого?
- Какую роль в круговороте воды играет Мировой океан?
- Благодаря чему происходит круговорот воды, что является его движущей силой?
- Докажите, что все части гидросферы взаимосвязаны.
- Итак, главной, самой большой частью гидросферы является Мировой океан (слайд 9). Изучение водной оболочки Земли мы начнём именно с него. Океан занимает ¾ площади Земли (слайд 10), он един, то есть из любой его точки можно попасть в любую другую, не пересекая сушу, и Океан состоит из четырёх частей (океанов).
Учитель предлагает найти океаны на карте океанов в атласе и показать их на мировой карте (слайд 11).
Практическая работа
Используя карту полушарий и карту океанов в атласе, составьте описание океанов по плану (слайд 12). Описание Тихого океана ребята делают с учителем, а три оставшиеся океана – по рядам. Оформить ответы можно в виде таблицы.
Проверка выполнения работы проходит у доски с использованием слайда 11, настенной карты.
Пункт плана
Атлантический океан
Индийский океан
Северный Ледовитый океан
1
второе
третье
четвертое
2
с Тихим, Индийским, Северным Ледовитым
с Тихим и Атлантическим
с Тихим и Атлантическим
3
Евразию, Африку, Северную Америку, Южную Америку, Антарктиду
Евразию, Австралию, Антарктиду, Африку
Северную Америку, Евразию
4
8742 м
7729 м
5527 м
Рефлексия (слайд 12)
Учитель предлагает учащимся вернуться к игре «верю – не верю» и снова в тетради напротив номера утверждения поставить либо «+», либо «-».
(1-, 2+, 3-, 4+, 5-)
Домашнее задание (слайд 13)
§ 33 читать, уметь отвечать на вопросы по изученному материалу.
Предлагаю вам пройти квалификационный тест юного моряка.
Квалификационный тест юного моряка
Фамилия, имя _________________________________________________
Из ниже перечисленных вариантов ответов выбери правильные и обведи их кружком.
1. Входящая в состав гидросферы вода находится в:
А) жидком состоянии;
Б) твердом состоянии;
В) газообразном состоянии;
Г) во всех перечисленных состояниях.
2. Какой процесс НЕ является частью круговорота воды:
А) испарение;
Б) выпадение осадков;
В) таяние снега и льда;
Г) шторм на море.
3.Основной объем воды на Земле заключен:
А) в соленых водах Мирового океана;
Б) в ледниках;
В) в пресных водах.
4. Непрерывный процесс перемещения воды из Мирового океана на сушу и обратно называется:
А) Мировым океаном;
Б) Мировым круговоротом воды;
В) водным сообществом.
5.В состав гидросферы НЕ входят:
А) реки и озера;
Б) моря и океаны;
В) подземные воды и ледники;
Г) нет правильного ответа.
– Молодцы! Прошли тест, а теперь поменяйтесь с товарищем по парте, проверьте друг у друга и поставьте оценки. (Ответы на слайде)
Обещано вознаграждение – получите. Какую оценку заработали столько и золота и возьмите.
ІV. Выставление оценок.
V. Рефлексия
Наш урок подошёл к концу. Давайте ответим на вопрос: Что тебе понравилось на уроке?
Предлагаются варианты ответов:
Сегодня я на уроке узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я понял, что…
Я научился…
Меня удивило…
Мне захотелось…
Я знала, все у нас получится,
Гидросферу с вами будем знать.
Всем ученикам 6 класса
В журнал поставлю «хорошо» и «пять».
И в заключении хочу сказать,
Что лучше географии предмета не сыскать,
Мир географии огромен,
Стремитесь вы его познать.
Фамилия, имя _________________________________________________
Из ниже перечисленных вариантов ответов выбери правильные и обведи их кружком.
1. Входящая в состав гидросферы вода находится в:
А) жидком состоянии;
Б) твердом состоянии;
В) газообразном состоянии;
Г) во всех перечисленных состояниях.
2. Какой процесс НЕ является частью круговорота воды:
А) испарение;
Б) выпадение осадков;
В) таяние снега и льда;
Г) шторм на море.
3.Основной объем воды на Земле заключен:
А) в соленых во Фамилия, имя _________________________________________________
Из ниже перечисленных вариантов ответов выбери правильные и обведи их кружком.
1. Входящая в состав гидросферы вода находится в:
А) жидком состоянии;
Б) твердом состоянии;
В) газообразном состоянии;
Г) во всех перечисленных состояниях.
2. Какой процесс НЕ является частью круговорота воды:
А) испарение;
Б) выпадение осадков;
В) таяние снега и льда;
Г) шторм на море.
3.Основной объем воды на Земле заключен:
А) в соленых водах Мирового океана;
Б) в ледниках;
В) в пресных водах.
4. Непрерывный процесс перемещения воды из Мирового океана на сушу и обратно называется:
А) Мировым океаном;
Б) Мировым круговоротом воды;
В) водным сообществом.
5.В состав гидросферы НЕ входят:
А) реки и озера;
Б) моря и океаны;
В) подземные воды и ледники;
Г) нет правильного ответа.
дах Мирового океана;
Б) в ледниках;
В) в пресных водах.
4. Непрерывный процесс перемещения воды из Мирового океана на сушу и обратно называется:
А) Мировым океаном;
Б) Мировым круговоротом воды;
В) водным сообществом.
5.В состав гидросферы НЕ входят:
А) реки и озера;
Б) моря и океаны;
В) подземные воды и ледники;
Г) нет правильного ответа.
