Технологическая карта урока
Задание1. Разделите вещества на группы:
Тема урока___________________________________________
Задание 2. Сформулируйте определение:
Основания – это______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Задание3. Составьте общую формулу оснований:
_____________________________________________________________________________________
М – металл
n- число групп ОН- и в тоже время заряд металла (численно равный степени окисления металла).
Задание 4. Как строится номенклатура (название) оснований:
_____________________________________________________________________________________
Назовите вещества:
Ba(OH)2 –
Be(OH)2 -
LiOH -
Fe(OH)3 –
Задание 5. Составьте формулы веществ:
Гидроксид магния –
Гидроксид алюминия –
Гидроксид хрома (III) –
Задание 6. Используя таблицу растворимости кислот, основании и солей в воде, составьте классификацию оснований и приведите примеры.
Основания
Задание 7. Познакомьтесь с текстом учебника и сформулируйте правила техники безопасности при работе с щелочами:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Задание 8. Заполните таблицу после проведения исследования. Соблюдайте правила ТБ:
Индикаторы – указатели.
Домашнее задание.
Запишите определение:
Качественные реакции – это________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Заполните таблицу. Применение оснований.
Творческое задание. Составьте синквейн по теме «Основания».
Правила написания синквейна.
1-я строка – название синквейна - одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею;
2-я строка – два прилагательных, описывающих основную мысль;
3-я строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы;
4-я строка – фраза на тему синквейна;
5-я строка – существительное, связанное с первым, отражающее сущность темы.
