Республика Крым
Белогорский район
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Литвиненковская средняя школа»
Внеклассное мероприятие по химии
Самый творческий химик
Цель: развитие творческих способностей учеников, интереса к предмету, познавательной активности - желания узнать новое в области химических знаний; развитие логического мышления, интеллекта; развитие уверенности в своих силах.
Учитель химии : Рыженкова В.В.
Литвиненково 2016
Ведущий: Уважаемые гости! Сегодня в нашей школе проводится конкурс среди учеников, для которых предмет химия – это любимый предмет в школе. Они будут соревноваться за право называться «Самым творческим химиком школы». Перед нами уверенные в своих силах, стремящиеся к успеху ребята. Давайте их поприветствуем и пожелаем удачи!
Участников конкурса приветствуют ребята 4-х классов. На занятия по внеурочной деятельности «Планета загадок» участники конкурса демонстрировали им занимательные опыты.
Вы рождены пролить всё то, что льётся,
Просыпать то, чего нельзя пролить.
И химиками школы вы зоветесь,
А в творчестве нельзя вас победить.
Всё выше, и выше, и выше
Стремленье к ученью у вас,
И станете все нам примером,
Когда мы прейдём в 8 класс.
1-й конкурс « Визитная карточка»
Участника представляет его группа поддержки.
Например:
Как же нам не веселиться,
Как не радоваться нам,
В нашем классе есть девчонка
Наш надежный талисман.
Все задачки решает,
Уравненье ей пустяк
Утром даст, перекатаем
И живем мы с ней вот – так!
Паб – паб. Па-ба-ра-ба паб – паб…
2-ой конкурс «Почему я люблю химию»
Участники презентуют свои стенгазеты, проекты, занимательные опыты, выступления, в которых раскрывают своё отношение к предмету ,к науке химии.
Например: Я люблю химию, потому что ей посвятил свои труды, открытия великий русский ученый Д.И.Менделеев (презентация стенгазеты).
3-ий конкурс «Строение атома с закрытыми глазами»
Нарисовать на листе ватмана строение атома с завязанными глазами .
4-ый конкурс « Сказка»
Сейчас будет прочитана сказка. Вам необходимо внимательно слушать, и составить генетические ряды, раскрывающие действия, описанные в сказке.
На волшебной планете Химия было два царства – государства: Металлов и Неметаллов. В царстве Металлов появился прекрасный юноша Литий. От рождения он был смел, активен и вспыльчив. А в царстве Неметаллов выделялся Фосфор – незаурядный, сильный и добрый.
И вот случилась беда. Напали на эти царства полчища активного Кислорода. Встали на защиту юноши, дружно сражались, да только неравным был бой. Литий весь побелел, а фосфор засиял ярко – ярко и вмиг стал кристально - белым. В этот момент на небе раздались раскаты грома и пошёл ливневый дождь. Волшебница вода поглотила все то, что образовалось от юношей. Через время ярко засияло солнце и заблестели кристаллики соли. Вот так в царстве Химия дружба передаётся потомкам и перерастает в любовь с красивым названием «Соль».
Предполагаемые ряды:
Li→Li2O→LiOH→Li3PO4
P→P2O5→H3PO4→Li3PO4
5-ый конкурс «Отгадайка »:
а) по ребусам отгадать химический элемент; б) по рисункам назвать лабораторную посуду.
6-ой конкурс «Химики в тире»
Норматив №1 « Самый… химический элемент»
Норматив №2 «Химические формулы»
Норматив №3 «Выдающиеся химики»
Норматив №4 «Химические понятия»
Установить соответствие.
«Самый …химический элемент»
-
Ключ:1-И, 2-А, 3-О, 4-С, 5-Д, 6-П, 7-К,8-Р, 9-Г, 10-Е
«Химические формулы»
-
Ключ: 1-Е, 2-Д, 3-К, 4-С, 5-А, 6-О, 7-Р, 8-И, 9-П, 10-Г
«Выдающиеся химики»
-
Ключ: 1-Г, 2-И, 3-Е, 4-Р, 5-С, 6-А, 7-П, 8-К, 9-Д, 10-О
4.»Химические понятия»
Ключ: 1-Д, 2-А,3-К, 4-Г, 5-Р, 6-С, 7-И, 8-П, 9-О, 10-Е
Подведение итогов. Награждение победителей и участников.
