Автор:
Черемисина Наталья Константиновна
Место работы:
учитель химии МАОУ СОШ № 43 г.Калининграда
Контакты:
Nat-531@yandex.ru
Технологическая карта урока с использованием ЭОР
Урок построен с использованием ЭОР (презентация, информационный модуль, практический модуль - виртуальная лабораторная работа, контрольный модуль - тесты)
Класс: 8
Предмет: химия
Тема урока: Чистые вещества и смеси Урок – введение нового материала
Место и роль урока в изучаемой теме: девятый урок по теме "Соединения химических элементов"
Цели урока:
Обучающие – изучить понятия «чистое вещество» и «смесь», однородные (гомогенные) и неоднородные (гетерогенные) смеси, рассмотреть способы разделения смесей, научить учащихся разделять смеси на компоненты.
Развивающие – развивать интеллектуальные и познавательные умения учащихся: выделять существенные признаки и свойства, устанавливать причинно-следственные связи, классифицировать, анализировать, делать выводы; выполнять опыты, наблюдать, оформлять наблюдения в виде таблиц, схем.
Воспитательные – содействовать воспитанию у учащихся организованности, аккуратности при проведении эксперимента, умения организовывать взаимопомощь при работе в парах, духа соревновательности при выполнении упражнений.
Оборудование и реактивы.
На столах учащихся – порошки серы и железа, листы бумаги, ложечки для веществ, стеклянные палочки, стаканы с водой, магниты.
На столе учителя – порошки железа и серы в массовом отношении 7 : 4, ложечки, пробирка, держатель для пробирок, спиртовка, вода, магнит, речной песок, поваренная соль, растительное масло, химические стаканы, штатив с кольцом, штатив с лапкой, воронка, стеклянная палочка, фильтры, фарфоровая чашка, делительная воронка, раствор медного купороса, пробирка с газоотводной трубкой, пробирка-приёмник, стакан с водой-«холодильник», лента фильтровальной бумаги (2х10 см), красные чернила, колба с воздухом, манная, гречневая крупы, сито.
1. Модуль "Чистые вещества и смеси". Информационный. http://fcior.edu.ru/card/6989/chistye-veshestva-i-smesi.html 2. Модуль "Способы разделения смесей". Информационный. http://fcior.edu.ru/card/7034/sposoby-razdeleniya-smesey.html
3. Модуль "Описание некоторых свойств чистых веществ". Практический. Тренажёр. http://fcior.edu.ru/card/11025/trenazher-opisanie-nekotoryh-svoystv-chistyh-veshestv.html
4. Презентация "Чистые вещества и смеси": [link]
Методические рекомендации учителю химии по отбору и применению ЭОР для подготовки и проведения урока по теме "Чистые вещества и смеси" в 8 классе
ЭОР при проведении данного урока помогают на мотивационном этапе сформировать у учащихся потребность в изучении данного материала, на этапе актуализации знаний - использовать имеющиеся знания и жизненный опыт для формулировки темы, целей и плана работы на уроке, при введении нового материала - безопасно провести лабораторные опыты, провести сравнительную характеристику чистых веществ и смесей, рассмотреть классификацию смесей и способы их разделения, на этапе первичного закрепления знаний - проверить усвоение учениками изученного материала, из способность применить знания в новых условиях, при рассмотрении нестандартных ситуаций. При выборе ЭОР для подготовки и проведения урока использован сайт ВЦИОР. Использованы информационный, практический и контрольные модули.