Урок химии в 11 классе на тему Скорость химических реакций

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Тема. Скорость химических реакций.


Цель урока: обобщить и расширить знания учащихся о скорости химической реакции.

Метод: исследовательский


Образовательные задачи:

1Дать понятие гомогенных и четероинных

реакций, катализе.

2 Определение скорости реакций


3 Рассмотреть её зависимость, от различных условий.

4Совершенствовать навыки в провидении лабораторных


работая по группам, уметь делать выводы.

Реактивы. 1. металлы

2. железный гвоздь и опилки железные

3. растворы соляной кислоты



4.спиртовка, держалка, спички.



ХОД УРОКА.


  1. Оргмоменты.


  1. Изучения нового материала.


Понятия гомогенных и гетерогенных реакциях.

По агрегатному состоянию реагирующих веществ химические реакции делятся на гомогенные и гетерогенные.

А. Гомогенные - это реакции в которых отсутствует поверхность раздела между взаимодействующими веществами.




Б. Гетерогенные - это реакции, в которых реагирующие вещества отдельны друг от друга поверхностно раздела.


Понятия о скорости реакции.


Скорость химических реакций определяется применением концентрации одного из реагирующих веществ в единицу времени.



Факторы, влияющие на скорость реакции.


Л.О.4 Изучение влияния условий на скорость реакции.


Класс делятся на 6 групп. Каждая группа получает задание делает выводы, готовит отчёт.


Во время отчёта групп учитель делает соответствующие комментарии.


1, 2 ГРУППА

Взаимодействия соляной кислоты с двумя металлами.


А. магний

Б. цинк



Вопросы группам.

  1. Взаимодействие с каким металлом протекает с большой скоростью.

  2. Сравните активность металлов исходя из их положения в электрохимическом ряду напряжений металлов.


ВЫВОД И КОМЕНТАРИИ УЧИТЕЛЯ.


Скорость реакции зависит от природы, реагирующих веществ. Чем активней металл, тем больше скорость. Вещества с ионной и сильно полярной связью взаимодействуют друг с другом с большими скоростями.


3,4 ГРУППА.

Взаимодействие соляной кислоты с железным гвоздём и железными опилками.



Вопросы группам.


  1. Скорость какой реакции больше.

  2. Сравните площадь поверхности реагирующих веществ, их агрегатное состояние.


ВЫВОД И КОМЕНТАРИИ УЧИТЕЛЯ


Для веществ в твердом состоянии скорость реакции зависит от площади, соприкосновения веществ.

Скорость реакции прямо пропорциональна поверхности реагирующих веществ.


5,6 ГРУППА

Взаимодействия магний


А. с раствором соляной кислоты 10 %


Б. с раствором соляной кислоты 5%



Вопросы.

  1. Скорость какой реакции наибольшая.

  2. Какого типа эта реакция. Гомогенная или гетерогенная.

ВЫВОДЫ И КОМЕНТАРИИ УЧИТЕЛЯ

Молекулы двух веществ вступают во взаимодействие друг с другом только после соударений. Чем выше концентрация реагирующих веществ, тем больше молекул их находится в единице объема, тем выше вероятность соударения молекул что и приводит к повышению скорости химической реакции.


Зависимость скорости реакции от концентрации реагирующих веществ выражается законом действие масс.


Скорость химической реакции при данной температуре прямо пропорциональна произведению малярных концентраций реагирующих веществ в степенях равных их стехиометрическим коэффициентом.

А. Для гомогенной реакции.






Она зависит от природы реагирующих веществ, температуры, катализатора, но не зависит от концентрации реагирующих веществ.