ПОНЯТИЕ О ЖЕСТКОСТИ ВОДЫ
И СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ.
БИОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ КАЛЬЦИЯ. ГЕНЕТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ [pic]
СОЕДИНЕНИЙ КАЛЬЦИЯ
Химия.
Т. А.. К а п и з о в а ,
преподаватель химии и информатики дорожно- транспортный колледж
имени А. Иманова, ЗКО
Общие цели урока: создать условия для формирования понятия о жесткости воды, биологической роли кальция.
Задачи:
образовательные: сформировать знания учащихся о жесткости воды и отработать навыки составления химических реакций, лежащих в основе устранения жесткости воды; обобщить знания о кальции.
развивающие: способствовать пониманию химической стороны явлений окружающего мира, роли этих явлений в жизни человека; формировать критическое и аналитическое мышление; развивать умения обобщать и применять полученные знания;
воспитательные: воспитание познавательного интереса к предмету; формирование целостного восприятия явлений, происходящих в природе, в быту, производстве.
Тип урока: комбинированный.
Методы: проблемно-поисковый, репродуктивный.
Оборудование: карточки, плакаты, таблица.
Ход урока
I. Организационный момент.
Постановка цели урока
И. Проверка домашнего задания
Положение кальция в ПС
Физические свойства и способы получения кальция
Химические свойства кальция
Игра «термины-синонимы». Правильно составить пары соответствующих веществ стрелками.
Ответ: 1-5, 2-4, 3-2, 4-1, 5-3.
Составить из карточек генетическую цепоч ^куСа.
Л Л Са—>-СаО—>-Са(ОН)2—<■ СаСО^ С02
Ответ:
2Са + 02 =2СаО
Са0+Н20=Са(0Н)2
Са(0Н)2+С0=СаС031+Н20
СаСОCaO+CO2 f
