Қысқа мерзімдік жоспарлау
химия Мектеп: №45 «1 Май» ЖОМ
Күні: 23.11.16
Мұғалімнің есімі: Аликулова Д
Сынып: 11-сынып
Қатысқандар саны:
11»В» - 11 «Г»-
Қатыспағандар саны:
11»В» - 11 «Г»-
Сабақтың тақырыбы
Алкадиендер
Сабаққа негізделген оқу мақсаттары
Оқушыларға алкадиендер қасиеттерімен қолданылуы туралы түсінік беру
Оқушыларды өз бетінше жұмыс істеуін қамтамасыз ету
Отаншылдық рухында тәрбиелеу
Барлық оқушылар:
Алкадиендер –қанықпаған көмірсутектер екендігін біледі
Оқушылардың көпшілігі:Алкадиендерге байланысты есесптер шағара алады,реакциялардың жұру жолдарын біледі
Кейбір оқушылар: Формулаларды келтіріп шығара алады
Тілдік мақсат
Оқушылар: Алкадиендер –қанықпаған көмірсутектердың тармағы туралы өз-ойларын ашық айтады және постер қорғайды.
Негізгі сөздермен тіркестер
Алкадиен,каучук,дивинил,изопрен,эластик,Лебедев,поли...,транс,цис
Сыныптағы диалог:
1.Диенсутектер номенклатурасы
2. Химиялық қасиеттері;бірігу, гидрогендеу,полимерлену
3. Каучук туралы түсінік
Талқылауға арналған тармақтар:Алкадиендердің қасиеттері, алыну жолдары, каучукка байланысты есептер шығарады,оның тұрмыстғыа маңызы туралы топпен жұмыс істеуге дағдыланады
Сіз неліктен... екенін айта аласызба?
Ең маңызды диенсутектердың түрлері және өмірдегі маңызы қандай? Каучуктың қолданылуы
Жазылым бойынша ұсыныстар:
63 бет 10. Ацетилен көмірсутектері
Алдынғы оқу Алкендер яғни этилен қатары көмірсутектер
Жалпы сипаттамасы ,табиғаттағы маңызы туралы
түсініктеме қортылады
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар, (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Басталуы
15 мин
Сыныпқа ену, оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу,сәлемдесу
Бір-біріне жүректен шыққан лебіздерін білдіреді.
---Бүгінгі күнің сәтті өтсін
--- салауатты өмір тілеймін
Топқа бөлу: Суреттер арқылы топқа бөлу «Пазыл» әдісі
Топқа бөлу кеспе қағаздар арқылы
Алкен
Алкадиен
Каучук
«Ашық сұрақ» әдісі арқылы қарсылас топтар өтілген сабақты пысықтайды
Оқушылар тақтаға біртіндеп шығып бір-біріне сұрақтар қояды.Сол арқылы Алкендер қасиеттерімен маңызын пысықтап алады.
Мүғалімнің ұйымдастырумен топқа бірігеді.
сынып журналы,
тәртіп дәптері
оқулықтар, , жұмыс дәптері, плакаттар, билет, стикерлер
Ортасы 20мин
Венн диаграммасы бойынша Алкен және алкадиендердің ерекшеліктері мен ұқсастықтарын салыстырады.
АлАлкен
Осы көрстелген жаңа тақырыпты оқушыларға жинақтау үшін жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату.Кітаппен жұмыс жасату Постер арқылы тақырыптарын қорғату
--Тақырыпты өмірмен тығыз байланыстыру;
--Оқушыларды өз бетімен белсенді жұмыс істеуге үйрету;
Кәзіргі уақытта химия саласында синтетік каучуктың көптеген түрлері жасалуда.Әсіресе алкадиенден алынған резиналар тағы басқа салаларда қолданылуын үйренеді және талқылайды.
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Постер арқылы бар білімдерін топпен талқылап отаға топтан оқушы шығып, тапсырманы постер арқылы қорғайды және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді, тақырыпты жинақтайды
оқулықтар, жұмыс дәптері, , стикер, постер,маркер
А4 қағазы
Аяқталуы 5 мин
5 мин
«Ашық сұрақ» әдісі арқылы жаңа сабаққа қорытынды жасайды.
Бағалау:
Әр топқа бағалау парақтарын тарату, бағалау шкаласын тақтаға ілу керек Әр топ бағалау парақшасын өздерін бағалайды
Рефлекция: Екі жұлдыз , бір тілек
Стикерлерді толтыру
Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі
Үй тапсырмасы: 10. 63-бет Алкиндер
Оқулықтар, жұмыс дәптері, стикер А4 қағазы
Қосымша ақпарат: оқу кітабынан және журналдардан «Алкиндер»ге қатысты қызықты мәлімет айту
