Контрольная работа по теме Генетическая взаимосвязь классов неорганических веществ

Контрольная работа по теме:

«Генетическая взаимосвязь между классами неорганических веществ»

Вариант 1.

1. Составьте схему генетической взаимосвязи между классами неорганических веществ.

2. Пользуясь схемой:

• назовите известные Вам классы неорганических веществ;

• с помощью стрелок покажите генетические ряды металла и неметалла;

• с помощью стрелок, опираясь на закон единства противоположностей, покажите химические свойства кислот.

3. Пользуясь схемой, с помощью стрелок покажите генетический ряд металла кальция, назовите все вещества в ряду, составьте уравнения химических реакций.

4. Пользуясь схемой, с помощью стрелок покажите генетический ряд неметалла серы, назовите все вещества в ряду, составьте уравнения химических реакций.

5. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства соляной кислоты, составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

6. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства металла калия (кальция), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

7. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства неметалла фосфора (сера), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

8. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства оксида калия (оксида кальция), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

9. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства гидроксида калия (гидроксида кальция), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

10. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства фосфорной кислоты (серной кислоты), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

Контрольная работа по теме:

«Генетическая взаимосвязь между классами неорганических веществ»

Вариант 2.

1. Составьте схему генетической взаимосвязи между классами неорганических веществ.

2. Пользуясь схемой:

• назовите известные Вам классы неорганических веществ;

• с помощью стрелок покажите генетические ряды металла и неметалла;

• с помощью стрелок, опираясь на закон единства противоположностей, покажите химические свойства указанных классов неорганических веществ.

3. Пользуясь схемой, с помощью стрелок покажите генетический ряд металла лития, назовите все вещества в ряду, составьте уравнения химических реакций.

4. Пользуясь схемой, с помощью стрелок покажите генетический ряд неметалла фосфора, назовите все вещества в ряду, составьте уравнения химических реакций.

5. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства серной кислоты, составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

6. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства металла калия (кальция), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

7. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства неметалла фосфора (сера), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

8. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства оксида калия (оксида кальция), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

9. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства гидроксида калия (гидроксида кальция), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

10. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства фосфорной кислоты (серной кислоты), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).