Разработка внеклассного мероприятия
для учащихся 9 – 10 классов
«Своя игра»
Разработала Сафина Л.Р.
учитель химии МБОУ «Гимназия №54»
2016 год
«СВОЯ ИГРА»
Интеллектуальная игра по химии для учащихся 9-10-х классов
Задачи игры:
- расширение кругозора учащихся
- активизация умений применять полученные знания
- стимуляция познавательной деятельности через использование межпредметных связей
- активизация мыслительной деятельности и умений применять полученные знания
- усиление мотивации к изучению предмета
- воспитание культуры поведения, общения, речи.
Добрый день, уважаемые гости и зрители. Сегодня в этом зале проводится игра по химии – «Своя игра». На сцену приглашаются играющие команды:
Команда «Аква»
Команда «Окси»
Команда «Ферр»
Звучит музыка
Уважаемые игроки, сегодня вы собрались для того, чтобы расширить круг своих знаний, посоревноваться, пообщаться друг с другом, и в конце концов просто отдохнуть. Надеюсь, что игра всем понравиться, потому что вы увидите, что знания могут пригодиться в жизни любому, образование – это не количество знаний, а полное понимание и искусное применение того, что знаешь. Познакомимся с командами поближе.
- «Аква» - игроки:
Девиз команды: Химичить всегда, химичить везде
Химичить с водою, химичить в воде.
- «Ферр» - игроки:
Девиз команды: «Мы как кремень крепки, не разлить нас водой»
- «Окси» - игроки:
Девиз команды: Если взяться нам упорно,
И учить все очень долго,
Тогда химию родную
Будем знать мы наизусть.
Давайте познакомимся с правилами игры. Игра проходит в два тура и финал. В каждом туре по шесть тем, в каждой теме пять вопросов, каждый вопрос имеет свою цену. Вы выбираете тему и цену вопроса. На обдумывание дается 10 сек. При правильном ответе команда получает баллы по цене вопроса, а при неправильном ответе – это количество баллов снимается. Если ответ правильный, вы продолжаете игру. Если команда затрудняется с ответом, то его дает та команда, которая первой подняла сигнальный флажок. Если ни одна команда не дает правильного ответа, то ответ дает ведущий. После ответа ведущего, игру продолжает команда которая выбирала ответ. В случае ответа на вопрос команды соперницы, она и продолжит игру.
В каждом туре есть по два вопроса «Кот в мешке», который обозначается музыкальным сигналом. Команда, получившая такой вопрос, имеет право передать его другой команде. Так же есть вопрос, - «Аукцион», цена вопроса – устанавливается игроками, отвечает та команда, которая установила самую высокую цену (Ва – банк) но не выше имеющихся у них баллов. Желаю успеха игрокам. Начинаем игру. От команды приглашаются по одному игроку для проведения жеребьевки, определяем команду, которая начнет игру.
I тур
Вопросы по темам: «Ледяная тема»
10 - эти сладкие изделия имеют один корень со словом «лед». Назовите их (леденцы)
20 – ледяная гора, большая часть которой находится под водой. (айсберг)
30 – небольшое отверстие во льду на реке или на озере, сделанное человеком. (прорубь)
40 – инструмент, помогающий альпинистам в продвижении по льду. (ледоруб)
50 – в сердце и глаз ему попали два осколка дьявольского зеркала, и сердце его превратилось в кусок льда. Назовите имя героя, название сказки, ее автора.
(Кай, «Снежная королева», Г.Х.Андерсен)
«Мой край»
10 – как зовут мера г. Набережные Челны, Ф.И.О. (Н.И. Магдеев)
20 – день рождения республики Татарстан (30 августа 1990)
30 – назовите крупнейшие нефтяные месторождения Татарстана (Ромашкино, Бавлы, Шугурово, Елково, Актаныш и др.)
40 – «Кот в мешке». Назовите ученых – химиков работавших и работающих в Казани. (Бутлеров, Зинин, Бородин, Арбузов, Камай)
50 – что называют «синим углем», назовите крупнейшее предприятие Татарстана, использующее этот «уголь». ( синий уголь – вода, Заинская ГРЭС, Нижнекамская ГЭС, Уруссинская ГРЭС)
«Металлы»
10 – назовите жидкий металл (ртуть)
20 – металл, вызывающий «лихорадку» (золото)
30 – металл который используют служители церкви, для получения «Святой воды» (серебро)
40 – металл, который в древности незаслуженно называли «серебришко» (платина)
50 – Аукцион – делайте ставки.
В древности при строительстве зданий и оборонительных сооружений камни нередко скрепляли расплавленным металлом. Каким? (свинец, тяжелый, легкоплавкий)
«Заморочки»
- необходимо подобрать слова синонимы – одинаковые по звучанию, но разные по значению.
10 – Бор – это сосновый лес (химический элемент)
20 – пестик – это приспособление для измельчения веществ (часть цветка)
30 – цилиндр – это головной убор. (мерный химический сосуд)
40 – моль – это вид мелких бабочек (единица количества вещества)
50 – ерш – это рыба семейства окуневых. (щетка для мытья посуды)
«Неметаллы»
10 – основной компонент воздуха (азот)
20 – «Кот в мешке» - недостаток этого неметалла вызывает заболевание щитовидной железы. (йод)
30 – у меня дурная слава
Я известная отава
Даже имя говорит
Что я сильно ядовит (бром, жидкий неметалл)
40 – этот неметалл академик Ферсман назвал «элементом жизни и мысли» (фосфор)
50 – из меня состоит все живое,
Я графит, антрацит, алмаз.
Я на улице, в школе и в поле.
Я в деревнях и в каждом из вас (углерод)
«Загадки»
10 – в огне не горит в воде не тонет (лед)
20 – я металл серебристый и легкий,
И зовусь самолетный металл
И покрыт оксидной пленкой,
Чтоб меня кислород не достал. (алюминий)
30 – мерзнет в избе, да не мерзнет во дворе (оконное стекло)
40 – какую воду можно замутить дыханием (известковую)
50 – у одной «сестры» лицо желтое
А у другой – коричневое
А имена у них одинаковые (сера – пластическая, кристаллическая)
На этом I тур завершен. Объявляю итоги первого тура.
Объявляется музыкальная пауза.
II тур
Цена вопроса возрастает.
«Изобретения и награды»
20 – это изобретение было сделано русским ученым. Основная честь устройства содержит активированный уголь, способный поглощать ядовитые газы, таким образом очищая воздух (противогаз, Зелинский)
40 – известный физик Нильс Бор за создание теории строения атома в 192 году был награжден Нобелевской золотой медалью. Во время оккупации Дании гитлеровцами Бор нашел способ спрятать свою медаль. Сто за способ? (он растворил медаль в «царской водке», а после войны выделил из раствора.)
60 – «Кот в мешке». В 16 веке королева Англии Елизавета I объявила премию за изобретение самого дешевого способа опреснения морской воды. Кому была вручена эта премия. (никому)
80 – в 1748 году М.В.Ломоносову за оду написанную в честь императриц Елизаветы, было пожаловано вознаграждение в 2000 руб. для доставки груза домой ему понадобилось несколько повозок с лошадьми. Почему нельзя было обойтись одной? (из-за отсутствия в казне золота ученый был вынужден получить вознаграждение медными монетами, масса которых составила 3 тыс. 200 кг.)
100 – Аукцион – ваши ставки? Изобретатель динамита Альфред Нобель завещал свое состояние на учреждение ежегодных премий тем, что принес наибольшую пользу человечеству. Кто был первой женщиной, удостоенной Нобелевской премии, причем дважды. (Мария – Склодовская Кюри)
«Названия»
20 – болотный газ (метан)
40 – лакмус, ф-ф, м-о (индикаторы)
60 – процесс перехода из твердого состояния в газообразное, минуя жидкое. (возгонка)
80 – так называют желтую краску и сорт мягкой тонкой кожи (хром)
100 – древнегреческое название янтаря (электрон)
«Экология»
20 – какая вода полезнее для человека: сырая, талая, кипяченая (талая, ее называют «живой» водой)
40 – когда был принят 1-ый закон об охране природы (1273 год, англ. Король издал указ запрещающий использовать каменный уголь для отопления жилья)
60 – за самовольную порубку леса, а именно за дуб – 15 руб, за иное дерево – 10 руб нарушителю сего указа грозит штраф – избиение кнутом и другие воспитательные меры. Кто автор этого указа? (Петр I)
80 – его изобрели как дорогой упаковочной материал для подарков, цветов, ювелирных изделий. В наши дни оно стало чуть ли не главным мусором планеты. (целлофан)
100 – мы научились плавать, как рыбы,
Летать по воздуху, как птицы
Теперь нам остается научиться…
Продолжите цитату. Кому принадлежат эти слова? (Бернард Шоу, жить как люди)
«Ученые
20 – автор атомно-молекулярного учения (М.В.Ломоносов)
40 – химик, который ввел современные обозначения химических элементов (Берцемус)
60 – русский химик, уже в 9 лет получивший прозвище «Великий химик» (Бутлеров)
80 – русский ученый физик – химик, составивший ряд напряжений металлов (Бекетов)
100 – чемоданных дел мастер (Менделеев)
«Вещества»
20 – это вещество в Бразилии назвали «слезы дерева гаучу» (каучук)
40 – какой металл можно обвинить в искоренении целого племени (золото, племя инков)
60 – «Кот в мешке». Для каких целей в медицине используют ф-ф. (это слабительное средство под названием пурген)
80 – японский император Лао – Изы утверждал, что «она самое мягкое и слабое существо в мире», но в преодолении твердого и крепкого она непобедима и нет ей на свете равного в этом. О каком веществе идет речь? (вода)
100 – какой неметалл применяют на практике для уничтожения остатков разлитой ртути (сера, при этом образуется PbS – сульфид ртути – малоактивное и безвредное вещество)
«Вода»
20 – назовите три состояния воды (жидкое, газообразное, твердое – пар, лед, вода)
40 – так называют процесс очистки воды (дистилляция)
60 – Аукцион – ваши ставки. Этот необычный товар доставляю в Нью – Йорк самолетом. Его возраст достигает несколько млн. лет. Жители Нью – Йорка платят за него большие деньги, он не содержит примесей, применяется в медицине и в быту. (лед айсбергов)
80 – с 1873 года в Санкт – Петербурге холостой пушечный выстрел со стен Петропавловской крепости сообщает о наступлении полудня. Но еще со времен Екатерины в северной столице используют другую сигнальную пушку. С какой целью палили из этой пушки? (чтобы предупредить жителей о подъеме воды в реке Неве)
100 – в старину на Руси существовала мучительная казнь: человека обливали на морозе холодной водой до полного замерзания. Как называли этих людей? (мерзавцы)
Итак, закончен II тур. Подведем итоги… нас ожидает финальная игра, объявляется музыкальная пауза.
ФИНАЛ
Темы финала
Правила: игроки команд финалистов поочередно убирают «не удобные» темы, остается одна тема, команды делают ставки на вопрос: (можно Ва – банк). Зачитывается вопрос, дается время на обдумывание – 20 сек. (можно меньше). Ответ пишут на листе и передают ведущему (ответ +ставка)
«Кислоты»
-эту кислоту используют в медицине при изготовлении плазмы для переливания крови. (лимонная)
«Угадай-ка»
-в природе – минералы кварц, горный хрусталь, аметист. Не растворяется в кислотах, кроме плавиковой, используется в производстве клея, кварцевого стекла. Назовите этот оксид (оксид кремния)
«Гигиена»
- во времена Петра I к облогам рукавов солдатских мундиров с внешней стороны пришивал оловянные пуговицы. Олово – специфический металл и на морозе он рассыпается в порошок. Верно ли, что оловянные пуговицы были дешевы, потому их и пришивали? (не верно, они просто не позволяли солдатам по привычке после еды вытирать рукавом рот, а при насморке – нос, так Петр I отучил солдат от дурной привычки)
«Здоровье»
-согласно кодексу самураев каждый воин обязан был делать это утром и вечером, до и после еды. Во времена петровского правления это делали бояре перед ассамблеями. В Древнем Риме для этого использовали смесь, куда входила скорлупа устриц, мед, вода и многое другое. О чем идет речь? (чистка зубов)
«Сад и огород»
- с какими целями огородники применяют известковый раствор и известь. (известковым раствором белят деревья для предохранения от солнечных ожогов, известь применяют для снижения кислотности почвы)
Подведение итогов игры.
Победитель этой игры команда…
Поприветствуем команду – победитель. Разрешите вручить им памятные значки «Ходячая энциклопедия». Благодарю за игру. Желаю всем вам успехов в учебе.
Звучит музыка.
