Цель: углубить знания учащихся о периодическом законе, расширить их кругозор, привить любовь к химии.
Оборудование: периодическая система химических элементов, портрет Менделеева, выставка книг.
На доске: “Периодическому закону будущее не грозит разрушением, а только надстройки и развитие обещает” Д.И.Менделеев
На столах: задания на карточках.
Ход урока
Учитель:
Начинается устный журнал, посвященный одному из величайших законов природы и химии - периодическому закону. ( Зачитать слова, которые на доске).
В нашем журнале принимают участие 3 команды и 2 члена жюри. Победителей ждут интересные призы.
Ученик:
Весь мир большой
От “А” до “Я”
Земля и небо,
Ты и я,
Трава, песок и снегопад,
И ядер атомных распад,
И солнца свет,
И блеск Луны
В таблице той заключены
И сложность в ней,
И простота.
Вселенной нашей красота
И в каждой клетке и везде
Что? Почему? Зачем? И где?
(Е. Ефимовский)
Учитель:
Страничка 1 “Мы играем”.
За каждый правильный ответ команда получает 2 очка.
Игра первая “Четвертый лишний”.
(На столах карточки с заданиями).
Найдите в каждом ряду элемент, который отличается от остальных по положению в периодической таблице.
А) H, He, Ne, Ar
Б) Fe, Co, Ni, Ar
В) H, Li, Cs, B
Г) F, Cl, Mn, Br
Игра вторая “Крестики и нолики”.
Выигрышный путь составляют:
А) Элементы одного и того же периода;
Б) Одной и той же главной подгруппы;
В) Элементы, находящиеся рядом в периодической системе.
А)Be N Si
Al Na C
Cl Mg О
Б) Zn Cl Al
Be Mg Ca
Li S Na
В) Mg Ar Fe
Na K N
Cl O Ca
Игра третья “Конкурс капитанов”.
А) Определите элемент 6 группы периодической системы, высший оксид, который имеет молекулярную массу 80 Г/МОЛЬ.
Б) Определите элемент 5 группы, водородное соединение которого имеет молярную массу 34 Г/МОЛЬ.
В) Определите неметалл молярная масса оксида, которого 18 Г/МОЛЬ.
Игра четвертая “Черный ящик”.
Внимание! Внимание!
В этом ящике находится очень ядовитое вещество. Но в виде соединения элемент этого вещества был обнаружен в крови, почках, печени и в мозге человека. Соединение этого элемента применяется в медицине. Назовите его! Вы можете задавать вопросы, связанные с местом нахождения в таблице, а ответом будут слова “да” или “нет”. (Бром).
Игра пятая “Найди элемент”
А) Найдите элемент, относительная атомная масса 23, а ядро атома содержит 11 протонов.
23V51; 5B11; 11Na23; 12Mg24.
Б) Найдите элемент, относительная атомная масса 40, а ядро атома содержит 18 протонов
9F18; 20Ca40; 40Zr91; 18Ar40
В) Металлы были известны человеку с древнейших времен. Русский ученый- народоволец Николай Александрович Морозов (1854-1946г.)
Семь металлов создал свет,
По числу семи планет.
Дал нам космос на добро
Медь, железо, серебро,
Злато, олово, свинец.
Сын мой! Сера их отец!
И спеши мой сын узнать.
Всем им ртуть родная мать.
Задание:
Найти число протонов, нейтронов и электронов у 7 металлов.
1) 29Cu64
2) 26Fe56
3) 47Ag108
4) 79Au197
5) 50Sn119
6) 82Pb207
7) 80Hg201
Страничка 2 “Знаете ли вы ...”
(Книга “1001 вопрос об океане”)
Состояние науки о химических элементах до Менделеева можно было сравнить с ящиком, в котором находятся различные по весу, цвету, форме кусочки замечательной разбитой вазы. Однако многие кусочки этой вазы были утеряны, чтобы воссоздать вазу следовало не только найти место каждого кусочка, определить его форму, но и предсказать, какой должна быть утерянная часть.
Ученики:
Знаете ли вы, что в человеческом организме содержится 7кг Н2, 45кг О2, 80г Fe, 150г Na, 1кг Са, 60г Mg.
...что S, которая применялась для окуривания, была известна еще Гомеру, жившему за 9 веков до н.э.
...что Si считается царем мертвой природы, т.к. без Si почти нет горных пород.
...что в мировом океане содержится около 10 млрд.т. Au.
...что Mn содержится в организме человека главным образом в сердце, печени и надпочечниках. Mn участвует в образовании крови.
...что отсутствие J2 в питьевой воде и пищевых продуктах вызывает у человека болезни, связанные с нарушением работы щитовидной железы.
...что Na c Cl образует очень простое соединение NaCl.
...что человек употребляет 7кг NaCl.
...что С считается царем живой природы.
...что существует компьютерная химия, эта химия утверждает, что в ближайшее время будет открыто еще 50 элементов, которые поместятся в 8ом периоде.
Учитель:
Страничка 3 “Парад химических элементов”
( Книга “Популярная библиотека химических элементов”, где вы узнаете историю открытия каждого химического элемента, легенды о них).
Выходят учащиеся с обозначениями элементов и рассказывают, откуда появились названия того или иного элемента.
Учащиеся:
№44 Рутений. В1844 году профессор Казанского университета Клаус открыл новый элемент, который назвал в честь своей родины России. В таблицу элемент вошел в латинском написании.
№89 Актиний. Актиния - лучеподобное морское животное. Актиний означает “лучистый”. Этот элемент был назван так за свою способность испускать лучи.
№84 Полоний. Это элемент был открыт Марией и Пьером Кюри в честь своей родины- Польши. В таблицу элемент вошел в латинском написании.
Учитель:
Страничка 4 “Именем Менделеева названы”
Учащиеся:
В мае 1955 года группой американских ученых был получен 101 элемент. В честь Менделеева его назвали Менделевий. Руководитель группы (Сиборг) сказал: “Мы американские ученые, горды и счастливы тем, что смогли возвеличить его имя, назвав 101 элемент Менделевий”. В Татарстане находится город химиков Менделеевск. В 1938 году недалеко от Тулы бал основан поселок Подземгаз. В 1958 году ему присвоили имя Менделеевский. Этим было увековечено имя великого ученого, идея которого о подземной газификации углей практически воплощена в жизнь. В ознаменовании большого вклада, сделанного Менделеевым в освоении Арктики, его именем назван подводный хребет Северного Ледовитого океана. Первый советский ВУЗ химико-технологического профиля был создан в Москве в 1920 году и назван именем Менделеева, а в нашем городе есть филиал этого института, который готовит специалистов для химической промышленности. Воды Тихого Океана бороздит экспедиционное судно “Дмитрий Менделеев”. Город Тобольск- родина Менделеева - переименован в Менделеево.
Страничка 5 “Читая Менделеева” Учитель:
Имя Менделеева встречается в литературе, архитектуре, искусстве.
Ученики:
На стене здания Главной палаты мер и весов в Ленинграде (Санкт-Петербурге) сооружена из камня периодическая система элементов Д.И. Менделеева. Поэт А.Чивилихин посвятил стихотворение этой каменной таблицы Менделеева. Вот отрывок из стихотворения:
...Но даже камни обветшали.
Их гордость прежнюю не жаль -
Все это древние скрижали
Видна нам новая скрижаль.
И каждый знак ее взлелеяв,
Суровым гением своим.
Поведал миру Менделеев
В природе понятое им
И вот в вечернем полумраке
Стена отвесная видна.
На ней начертанные знаки -
Как дней минувших письмена
Снег падает. Весь мир заснежен,
Но вечно движется к весне.
“Исчислен, разделен и взвешен”, -
Вещают знаки на стене.
Степан Щипачев “Читая Менделеева”
Другого ничего в природе нет
Ни здесь, ни там в космических глубинах:
Все - от песчинок малых до планет -
Из элементов состоит единых.
Как формула, как график трудовой,
Строй менделеевской системы строгой.
Вокруг тебя творится мир живой,
Входи в него, вздыхай, руками трогай.
Есть просто газ мельчайший водород,
Есть просто кислород, а вместе это –
Июньский дождь от всех своих щедрот,
Сентябрьские туманы на рассветах.
Кипит железо, серебро, сурьма
И темно-бурые растворы брома.
И кажется вселенная сама
Одной лабораторией огромной.
Тут мало оптикой поможешь.
Тут мысль пытливая всего верней
Пылинку и увидишь-то не сразу -
Глубины мирозданья скрыты в ней.
Будь то вода, что поле оросила,
Будь то железо, медь или гранит -
Все страшную космическую силу,
Закованную в атомы, хранит.
Мы не отступим, мы пробьем дорогу
Туда, где замкнут мирозданья круг, -
И что приписывалось раньше богу,
Все будет делом наших грешных рук!
Учитель:
Слово жюри
Общий счет. Самый активный участник.
Награждение!
Учитель:
Мы закрываем последнюю страничку нашего журнала. Надеюсь, что вы узнали много интересного о таблице и периодическом законе. Но на этом изучение закона не заканчивается, а только начинается.
Академик Ферсман оставил такое высказывание: “Будут появляться, и умирать новые теории, блестящие обобщения. Новые представления будут менять наши уже устаревшие понятия об атоме и электроне. Величайшие открытия, эксперименты будут сводить на нет прошлое и открывать на сегодня невероятные по новизне и широте горизонты - все это будет приходить, и уходить, но периодический закон Д.И.Менделеева будет всегда жить, и руководить исканиями”.
Спасибо, всем участникам, гостям, жюри за внимание! (Звучит музыка).
Ребята, вам понравился сегодняшний урок? Все зависит от вас, будете хорошо готовиться, помогать мне и вместе будем проводить такие уроки по другим темам. До свидания! Вы свободны.
