Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: «Жоғалған буын» дидактикалық ойыны. Сөз құрастыр.
Оқу іс-әрекетінің мақсаты: өткен дыбыстарды қайталату арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту. «Жоғалған буын» ойыны арқылы дыбыстардан сөз, сөзден сөйлем құрастыруға үйрету. Қолдарын әдемі жазуға жаттықтыру.
Оқу іс-әрекетінің көрнекілігі: әліпби, кеспе әріп кассасы, суреттер, текшелер, аққу, торғай, құстар, әріптер жазылған гүлдердің суреті.
Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелеу, ойын, түсіндіру
Оқу іс-әрекетінің барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
Шаттық шеңберінде дөңгелене тұрып, балалар бір-біріне жылы сөздерін айтады, жақсы тілек тілейді.
Дәптермен жұмыс.
а) «Жоғалған буын» ойыны. Шарты: торкөздерге жоқ буындарды тауып жазады.
Мысалы: көгершін, торғай, аққу, тырна, шағала, қарлығаш, тоқылдақ, қарға, үкі.
ә) «Сөйлем құрастыр» тапсырмасы: І.Аспанда шағала ұшып жүр. 2. Ұяда екі жұмыртқа жатыр. 3.Балапан аулада жүгіріп жүр .
Орманда тоқылдақтың дауысын естідік.
б) Қараторғайдың ұясының суретін салу.
в) «Жоғалған сөздер» ойыны
Шарты:тақтаға кейбір сөздері түсіп қалған сөйлемдер жазылған плакат ілінеді.
Мысалы: Көктем жылынды. Жер ... . Құстар ... .
Балалар құстарға Жоғалған сөздерді тауып, сөйлем құрайды. Көктем мезгілі және құстар туралы білетіндерін айтады.
Көктем,жылы,құстар,дыбыстық талдау жасайды.
«Сөз ойла, көп ойла»ұйымдастырылады.
Үзік сызықтарды қосу арқылы аққудың суретін салу.
Сөзжұмбақты шешкізеді.Шешулері:қарбыз,қарға,қармақ.
4.Сергіту сәтін өткізу.
Шаршағанда ырғалып,
Гүлге ұқсап дем алсам.
Қанатымды бір қағып,
Гүлдей болып жайқалам.
(Қимылмен көрсету).
«Сөз құрастыр» ойынымен жалғасады. Шарты:гүл күлтелеріндегі әріптерден сөз құрастыру.
Сызбаға сәйкес сұраулы және хабарлы сөйлем құрастыру.
Қол жаттықтыру тапсырмасы ретінде берілген үзік сызықтарды қосып, жолдың аяғына дейін тапсырманы орындайды.
III. Қорытындылау.
Сұрақ-жауап әдісі арқылы білімдері бекітіледі.
Ұя, балапан, наурыз сөздеріне тапсырмасы бойынша жарыс ұйымдастыру.
