Открытый урок по химии
на тему «Химические реакции»
Учитель Кокова Л.Г.
Тема: Обобщающий урок по теме «Химические реакции».
Цель: Обобщить представление о химической реакции как о процессе превращения одного или нескольких исходных веществ-реактивов в отличающиеся от них по химическому составу или строению вещества-продукты реакции. Рассмотреть некоторые из многочисленных классификации химических реакций по различным признакам.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, медная проволока, спиртовка, пробирки, медный купорос, железный гвоздь, оксид меди, серная кислота; сырые – мясо, картофель, морковка; вареные - мясо, картофель, морковка; перекись водорода; листья – зеленые, желтые, красные.
Эпиграфом нашего урока будут следующие слова:
Три пути ведут к знанию:
Путь размышления – самый благородный,
Путь подражания – самый легкий,
И путь опыта – это самый горький.
Я желаю вам идти к достижению цели трудными, но благородными путями.
На предыдущих уроках мы с вами изучили химические реакции и сегодня покажем, как усвоили эту тему.
Без химии ты глух и нем
И шагу не шагнешь порою,
Не вырастишь хороший хлеб
И дом хороший не построишь.
Химию любить и не лениться –
Значит, понятно будет все:
Почему коптит порою примус,
На морозе сушится белье.
Жизнь вокруг себя узнаешь,
Разрешить любой серьезный спор,
Без огня в дороге яйца сваришь
И без спичек разведешь костер.
Вопрос: О чем говорится в этом стихотворении?
Актуализация опорных знаний.
Что такое химическая реакция?
По каким признакам классифицируют химические реакции?
Какие реакции бывают по первому признаку?
а) какая реакция называется реакцией соединения?
б) реакцией разложения?
в) реакцией замещения?
г) реакцией обмена?
д) реакцией изомеризацией? Что такое аллотропия?
а) Какая реакция называется ОВР -?
б) Сто такое С.О.?
в) Что такое восстановитель? – окислитель?
а) какая реакция называется экзотермической?
б) какая эндотермической?
а) какая реакция гомогенная? гетерогенная?
а) какая реакция каталитическая? некаталитическая?
а) какие реакции называются обратимыми?
б) какие необратимыми?
в) каковы признаки необратимой реакции?
«Золотая осень». Осенью очень много интересных явлений происходит в природе.
С.Есенин Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду.
Словно бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду…
Вопросы:
О каком явлении в жизни растений говорится в стихах Есенина?
К физическим или химическим явлениям относится листопад?
Какие физические явления описываются в стихотворении.
С чем связано изменение цвета листьев деревьев осенью, какие явления физические или химические происходят при этом?
Какой пигмент обуславливает зеленую окраску листьев растений?
Какой процесс происходит в зеленых листьях под действием солнечного света?
Сообщение ученика. Фотосинтез – химическое явление (Уравнение реакции фотосинтеза на доске).
Тестированный контроль.
Итог урока.
У В. Маяковского есть такая философская мысль: если звезды зажигаются в небе, значит это кому-нибудь нужно. Если химики изучают классификацию химических реакций, то следовательно, это кому-то нужно. И здесь у меня возникает желание предложить вам небольшой реферат, в котором на примерах нужно показать значение всех типов реакции в реальной жизни, в ее богатстве и разнообразии.
Задание на дом. Повторить §§ 15,16. Упр 3,4, стр. 182
Вопросы в листах рефлексии.
Я узнал(а) много нового
Мне это пригодиться в жизни
На уроке было о чем подумать
На все вопросы, возникающие на уроке, я получил(а) ответы.
На уроке я поработал(а) добросовестно и цели урока достиг (ла).
