Мастер-класс по теме «Кальций и его соединения»
Цели:
1. Образовательная: Повторить характеристику элементов II группы, более подробно изучить кальций и его соединения;
2. Развивающая: Развитие логического мышления, умения сравнивать, выделять главное;
3. Воспитательная: Воспитание адекватно оценивать себя, свою деятельность на уроке, воспитание умения работать в паре, формирование культуры здоровья
План урока на интерактивной доске:
1. Орг.момент
1. Са и его свойства.
2. Са → СаО → Са(ОН)2 → Са СО3
↓
Са(НСО3)2
3. Са и здоровье человека.
А) Биологическая роль.
Б) Потребность в кальции и источники поступления в организм.
В) Реакция организма избыток кальция.
Г) Реакция организма на недостаток кальция.
Ход урока:
Приветствие. Добрый день, уважаемые гости, коллеги;
Меня зовут Рамзия Хакимовна. Сегодня мы с вами отправляемся в гости в дом по ул. Менделеева во второй подъезд в квартиры… Какие квартиры во втором подъезде. № , № , …. Кто там живет?
Помогите мне.
1. Предлагаю вам вопросы:
1. Какие металлы относятся к щелочноземельным(Са, Ва, Sr, Ra).
2. Сколько электронов на внешнем уровне элементов второй группы.
3. Сколько электронных уровней в атоме Ва?
4. Серебристо-белый и активный очень,
Горит под водой, он между прочим.
Сверканье бенгальским огням придает.
И в Новый год детям радость несет (Мq).
5. Сульфат этого металла называют кашей? Какой (Ва).
6. Чему равна (+) степень окисления этих металлов?
7. Как меняется радиус атомов элементов сверху вниз.
8. Какова формула оксида стронция?
9. Какова формула сульфата бериллия?
Итак, кто ответил правильно, поставьте себе 1 балл и не забывайте об этом в течение всего урока.
II. Сегодня мы совершим путешествие в семейство одного элемента второй группы.
Вот что говорит хозяин этого семейства: «Я нужен растущему организму, да и у взрослого без меня кости искривляются и ломаются, кровь не свертывается, сердце работает плохо, моллюск без меня дома не построит, жемчуг не вырастит, черепаха без крыши останется, а курице и яйцо упаковать не во что будет. Кто я? Узнайте меня?»
Очень приятно. Это кальций: Первый минерал организма.
Цель нашего урока показать важность самого кальция и главное его соединений, которые есть в природе, в организме животных и человека.
Как мы назовем тему нашего урока?
«Соединения кальция в жизни человека»
Знакомство с планом урока 1.2.3.4
Внимание. Са. Работаем по электронному учебнику, изучаем его свойства.
Кадр 1,3.5 Показ Са.
Записываем уравнение в тетрадь. СО2, F2, CI2
Задание Напишите уравнение реакции с Н2, N2, Р (по рядам)
Проверяем (по 6 кадру электронного учебника).
Вывод: Са взаимодействует с простыми веществами:
Кадр 11электронного учебника Взаимодействие Са с водой.
Всем известно, что Са боится воды.
А если в воду попадет, бежит растворяется, остановится, взрывается.
Опыт: Са + Н2О→какой признак реакции.
Какой газ выделяется?
Как доказать, что выделяется Н2.
Вывод сделайте сами. Са – взаимодействует со сложными веществами.
III. Еще очень известный и важный житель этого семейства оксид кальция.
Продолжаем собирать информацию о жителях семейства (кадры 1,2,3,4,5,6,15)
Таким образом, ребята, СаО – к какому типу оксидов он относится, вступая в реакцию с Н2О, НCI(с кислотой)?
IV. Познакомимся со следующим жителем этого семейства.
Са(ОН)2 – гидроксид кальция.
Экран. 8 кадр хим. свойства Са(ОН)2.
Задание. Напишите формулу: гидроксида Са
Известкового молока
Известковой воды
Пушонки.
Сколько же должно быть формул? 1 Са (ОН)2.
Известковое молоко: - суспензия, похожая на молоко;
- применяют при производстве сахара;
- для побелки стволов деревьев;
- для получения хлорной извести.
Известковая вода: - прозрачный раствор;
- получают при фильтровании известкового молока;
- используют в лаборатории для обнаружения оксида
углерода.
Доказано, что известковая вода применяется для обнаружения СО2.
Обратимся к опыту. Опыт 4. стр.237.(Прочитаем)
Опыт 4. У меня нет реактивов для получения СО2, где его взять?
Ответы детей: Продуваю СО2 через известковую воду.
Са(ОН)2 + СО2→Са СО3↓+ ? Напишите уравнение.
Образовался еще один житель этого семейства.
Если продолжить опыт, то осадок исчезает. Почему?
Кадр 3 соли кальция.
Са СО3+СО2+ Н2О→Са(НСО3)2 гидрокарбонат.
Подобное явление, превращения гидрокарбоната в карбонаты происходит в природе. Каким образом? (стр.236) или сообщение (сталактиты, сталагмиты).
О солях кальция есть литературные строчки «Три брата»
На земле живут три брата
Из семейства карбонатов.
Старший брат – красавец Мрамор,
Славен именем Каррары.
Превосходный зодчий он,
Строил Рим и Парфенон.
Всем известен Известняк
Потому и назван так
Знаменит своим трудом,
Строит он за домом дом.
И способен и умел
Младший мягкий братец Мел
Как рисует – посмотри!
Этот кальций Са СО3
Любят братья порезвиться,
В жаркой печке прокалиться,
СаО да СО2 образуются тогда!
(Демонстрируют образцы) (мрамор, известняк, мел)
Ваша задача написать формулы этих братьев.
Братьев три, а формул? (формула 1) (не забудьте о баллах)
Мы познакомились со всеми жителями этого семейства. Все они отличаются крепким здоровьем, чего желают и нам с Вами.
По плану у нас Са и здоровье человека.
Послушаем сообщение (по плану) 1,2,3,4.
Проведем тест «Достаточно ли Кальция в вашем организме».
(да, нет)
Следите за своим здоровьем. Соблюдайте наши советы.
Закрепление СМС Получено сообщение.
О! звонит кальций. Написано. Уважаемые учащиеся 9 «а» класса. Некоторые жители моего семейства бесследно исчезли. Помогите их вернуть.
1. Са+2Н2О→Са(ОН)2+Н2
2. СаО+Н2О→Са(ОН)2+Q
3. СаО+СО2→СаСО3
4. Са(ОН)2+СО2→СаСО3+Н2О
5. СаСО3+Н2О+СО2→Са(НСО3)2
6. Са+ НСI→СаCI2+Н2
7. СаО+Н2SO4→СаSO4+Н2О
8. Са(ОН)2+2НNO3→Са(NО3)2+ Н2О.
Самопроверка, ставим баллы.
[pic]
Понравилось Вам в гостях.
1. В гостях хорошо, а дома лучше.
Д/з. задают ученики лицея № 1 Приходит в форме СМС
2. Не забудьте об упражнении №9 стр.238 (3,4,5)
Генетическая связь.
Вывод: Мы с вами неплохо поработали.
Давайте оценим свою работу.
Считаем сумму баллов. Критерии 5-10; 4-8; 3-5
Спасибо за урок. Вы мне понравились.
До следующих встреч. До свиданья.
