| Тема мероприятия: «Путешествие по периодической системе.»
Цель: В занимательной форме обобщить и закрепить знания о периодическом законе и периодической системе Д.И. Менделеева и строении атома.
Задачи:
1. Образовательная - обобщение, закрепление и расширение знаний учащихся о периодическом законе и Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева, строении атома, отдельных элементах.
2. Развивающая - развитие познавательного интереса учащихся, естественнонаучного мышления и мировоззрения.
3. Воспитательная - воспитание стремления к получению знаний, трудолюбия, чувства патриотизма и коллективизма.
Оборудование: презентация, жетоны(для жеребьевки и подсчета баллов), компьютер, проектор, музыка.
Организационный момент.
Добрый день! Сегодня у нас с вами будет необычное мероприятие. Мы совершим увлекательное путешествие в необычную страну, открытую удивительным человеком – Д.И. Менделеевым. Эта страна находится совсем рядом. Несколько уроков мы с вами знакомились с жителями этой страны, изучали их имена и законы.
Учитель: Что это за страна?
Ученики: Мы изучали Периодическую систему Д.И.Менделеева.
Учитель: Совершенно верно. И так как вы старательно вникали во все подробности их жизни, то сегодня Периодический Закон приглашает вас на праздник «Путешествие по Периодической системе». Готовы ли мы соблюдать законы и обычаи страны. Эта страна чудесна, заполнена домами, дворцами, храмами.
Задание №1 В самом маленьком одноэтажном и одноквартирном доме поселился вспыльчивый и ветренный житель. Он,то уходит из дома, то приводит кого-нибудь в гости.
Кто это? (Водород) Ответить почему? (слайд.1)
Задание№2 В двухэтажных особняках поселились самые уважаемые жители страны. Без жителя из 8 квартиры не обходится ни один процесс на земле. Он повсюду и везде (Кислород)Ответить почему?
(слайд 2)
Задание №3 А это соседи имеют одинаковое строение и находятся на одной улице ( щелочные металлы )
(слайд 3)
Задание №4 « Расскажи мне о себе» Дать характеристику элементу с порядковым номером №11,№17
Задание №5 Конкурс «Помоги мне» Некоторые жители не могут попасть домой. Li, Na, AI,, KPb, Na, Mg, AI, Ca, Si, F, CI, P, Br,
Задание №6 Конкурс «Что в имени твоем» Все жители «Химических элементов» очень гордятся своими именами. А знаете ли вы какие имена носят они? №65, № 95 Задание №7 Многие жители так загадочны и не просты, что про них сочинили загадки. Загадки про элементы:
Какой элемент всегда рад Какой элемент состоит из двух животных? Какие элементы утверждают, что они могут рождать другие вещества? Какой элемент вращается вокруг Какой элемент превращается в зрелище,если убрать одну букву? (Zn) В каких элементах спряталась цифра «3» ? Какие элементы состоят из рек ( Индий, радон)? Он безжизненным зовется, но жизнь без него не создаётся. (N2) Металл в полях опора многих, а без него не носят ноги. (Са)
(слайд 2)
Задание№8 Станция привал (физкультминутка) Учащиеся определяют металл или неметалл Металл -руки вверх. Неметалл - хлопают в ладоши.
-Я элемент довольно известный. Применяют меня повсеместно Польза от меня везде ,нет железа быть беде.(Железо) -Портит сера атмосферу ,а верней ее оксид. Пожелтели листья в сквере ,дождь кислотный моросит.(Сера) -Бесцветных соединений нет и весь секрет названья в том Элемент тот будет(Хром.) -Первый лекарь-это йод, раны мажь не ойкай Надо сильно попотеть с йодною настойкой.(Йод) -Ядовит зеленый хлор, замышляя страшный мор Он побег готовит в роли ,самой безобидной соли.(Хлор.) -Ах какая аура ,окружает ауррум .(Золото.)
Строение атома (.Загадки) -Зарядом я похвастать не могу ,а потому сижу в ядре и ни гу-гу, А то еще подумают шпион, а я нейтральный и зовусь (Нейтрон) -Очень положительный с массою внушительной, А таких ,как он отряд,создает в ядре заряд. Лучший друг его нейтрон, а зовут его (протон.)
Он побег готовит в роли ,самой безобидной соли.(Хлор.) -Ах какая аура ,окружает ауррум .(Золото.)
| 
