Рабочая программа по химии 10 класс.(учебник Габриелян О.С.)

Учитель: Головкина Ольга Владимировна.

Тематическое планирование: химия (базовый уровень) 10-е классы 2013-2014 уч. г.

Органическая химия. 10 класс (2 ч. в неделю, всего 68 ч.)

Программа, учебник: О. С. Габриелян

Часы по программе (часы по планированию)

ДО: Коллекции органических веществ.

ЛО № 1. Определение элемен­тного состава органических соединений.

§ 1

Тема 1: Теория строения органических веществ 6 часов (2 часа)

2

Строение органических соединений. Теория А.М.Бутлерова

Валентность. Химическое строение как поря­док соединения атомов в молекуле согласно их валентности. Основные положения теории хими­ческого строения органических соединений.

§ 2

3

Классификация органических соединений.

Циклические и нециклические углеводороды. Производные углеводородов.

4

Типы изомерии органических соединений.

Изомерия, характерная для разных классов органических соединений

5

Гомологи и изомеры.

По­нятие о гомологии и гомологах, изомерии и изо­мерах. Химические формулы и модели молекул в органической химии

ДО: Модели молекул гомологов

и изомеров органических соединений.

ЛО № 2 Изго­товление моделей молекул углеводородов

§ 2

6

Гибридизация атома углерода

Первое, второе, третье гибридное состояние атома углерода в органических соединениях.

7

Химические реакции в органической химии.

Реакции замещения, присоединения, полимеризации, изомеризации

Тема 2: Углеводороды и их природные источники 16 часов (16часов)

8

Природный газ.

Природ­ный газ как топливо. Преимущества природного газа перед другими видами топлива. Состав при­родного газа.

§ 3

9,10,11

Алканы.

Алканы: гомологический ряд, изомерия и но­менклатура алканов. Химические свойства алканов (на примере метана и этана): горение, заме­щение, разложение и дегидрирование. Примене­ние алканов на основе свойств.

ДО : Горение метана, этилена, аце­тилена.

ДО: Отношение метана, этилена, ацетилена и бензола к раствору перманганата калия и бром­ной воде

§ 3

12,13

Алкены.

Этилен, его получение (дегидри­рованием этана и дегидратацией этанола). Хими­ческие свойства этилена: горение, качественные реакции (обесцвечивание бромной воды и раство­ра перманганата калия), гидратация, полимери­зация. Полиэтилен, его свойства и применение. Применение этилена на основе свойств.

ДО: Получение этилена реакцией дегидра­тации этанола и деполимеризации полиэтилена

ЛО № 3 Об­наружение непредельных соединений в жидких нефтепродуктах.

§ 4

14

Алкадиены. Каучуки.

Понятие об алкадиенах как углеводородах с двумя двойны­ми связями. Химические свойства бутадиена-1,3 и изопрена: обесцвечивание бромной воды и по­лимеризация в каучуки. Резина.

ДО: Разложение каучука при нагревании, испытание продуктов разложения на непредельность.

ЛО № 4 Получение и свойства ацети­лена.

§ 5

15,16

Алкины. Ацетилен.

Ацетилен, его получение пиро­лизом метана и карбидным способом. Химиче­ские свойства ацетилена: горение, обесцвечива­ние бромной воды, присоединение хлороводорода и гидратация. Применение ацетилена на основе свойств. Реакция полимеризации винилхлорида. Поливинилхлорид и его применение.

ДО: Получение ацетилена карбидным способом

§ 6

17

Арены. Бензол.

Получение бензола из гексана и аце­тилена. Химические свойства бензола: горение, галогенирование, нитрование. Применение бен­зола на основе свойств.

ДО: Отношение бензола к раствору перманганата калия и бром­ной воде

§ 7

18

Нефть и способы ее переработки.

Состав и переработка нефти. Нефте­продукты. Бензин и понятие об октановом числе.

ДО: Коллекция об­разцов нефти и нефтепродуктов.

ЛО № 5 Ознакомление с коллекцией «Нефть и про­дукты ее переработки».

§ 8

19

Урок-упражнение.

Составление формул изомеров и гомологов углеводородов.

20

Решение расчетных задач

Расчетные задачи на нахождение молекулярной формулы углеводорода.

21

Генетическая связь углеводородов

22

Обобщение и систематизация знаний по теме «Углеводороды»

23

Контрольная работа №1 по теме «Углеводороды»

Тема 3: Кислородсодержащие органические соединения и их природные источники 16 часов (10 часов)

24

Единство химической организации живых ор­ганизмов.

Химический состав живых организ­мов.

§ 9

25,26

Одноатомные спирты.

Получение этанола брожением глю­козы и гидратацией этилена. Гидроксильная группа как функциональная. Представление о во­дородной связи. Химические свойства этанола: горение, взаимодействие с натрием, образование простых и сложных эфиров, окисление в альде­гид. Применение этанола на основе свойств. Ал­коголизм, его последствия и предупреждение.

ДО: Окисление спирта в альдегид

ЛО № 6. Свойства этилово­го спирта.

§ 9

27

Многоатомные спирты

Понятие о предельных многоатомных спир­тах. Глицерин как представитель многоатомных спиртов. Качественная реакция на многоатом­ные спирты. Применение глицерина

ДО: Качественная реакция на многоатомные спир­ты.

ЛО № 7. Свойства глицерина.

§ 9

28

Каменный уголь. Фенол.

Коксохи­мическое производство и его продукция. Получе­ние фенола коксованием каменного угля. Взаим­ное влияние атомов в молекуле фенола: взаи­модействие с гидроксидом натрия и азотной кислотой. Поликонденсация фенола с формаль­дегидом в фенолоформальдегидную смолу. При­менение фенола на основе свойств.

ДО: Коллекция «Каменный уголь и продукты его переработки». Растворимость фенола в воде при обычной температуре и при нагревании. Качест­венные реакции на фенол.

§ 10

29,30

Альдегиды. Кетоны

Получение альдегидов окис­лением соответствующих спиртов. Химические свойства альдегидов: окисление в соответствую­щую кислоту и восстановление в соответствую­щий спирт. Применение формальдегида и ацетальдегида на основе свойств.

ДО: Реакция «серебряного зеркала» альдегидов и глюкозы.

ЛО № 8. Свойства формальдегида.

§ 11

31,32

Карбоновые кислоты.

Получение карбоновых кислот окислением альдегидов. Хими­ческие свойства уксусной кислоты: общие свой­ства с неорганическими кислотами и реакция этерификации. Применение уксусной кислоты на основе свойств. Высшие жирные кислоты на примере пальмитиновой и стеариновой.

ДО: Получение уксусно-этилового и уксусно-изоамилового эфиров

ЛО № 9 Свойства уксусной кислоты.

§ 12

33,34

Сложные эфиры и жиры.

Получение сложных эфиров реакцией этерификации. Слож­ные эфиры в природе, их значение. Применение сложных эфиров на основе свойств.

Жиры как сложные эфиры. Химические свой­ства жиров: гидролиз (омыление) и гидрирова­ние жидких жиров. Применение жиров на осно­ве свойств.

ДО: Получение уксусно-этилового и уксусно-изоамилового эфиров. Коллекция эфир­ных масел.

ЛО № 10 Свойства жиров. ЛО № 11 Сравнение свойств раст­воров мыла и стирального порошка

§ 13

35

Углеводы.

Углеводы, их классификация: моносахариды (глюкоза), дисахариды (сахароза) и полисахариды (крахмал и целлюлоза). Значение углеводов в живой природе и в жизни человека.

§ 14

36

Глюкоза

Глюкоза — вещество с двойственной функ­цией — альдегидоспирт. Химические свойства глюкозы: окисление в глюконовую кислоту, вос­становление в сорбит, брожение (молочнокислое и спиртовое). Применение глюкозы на основе свойств.

ЛО №12 Свойства глюкозы

ДО: Окисление глюкозы в кислоту с помощью гидро- ксида меди (II).

Качественная реакция на крахмал

§ 14

37

Дисахариды и полисахариды

Понятие о реак­циях поликонденсации и гидролиза на примере взаимопревращений: глюкоза ^ полисахарид.

ЛО №13 Свойства крахмала.

§ 15

38

Обобщение и систематизация знаний по темам 2,3

39

Контрольная работа №2 по теме «Кислородсодержашие органические соединения»

Тема 4: Азотсодержащие соединения и их нахождение в живой природе 9 часов (9 часов )

40

Амины.

Понятие об аминах. Получение аро­матического амина — анилина — из нитробензо­ла

ДО: Взаимодействие аммиака и анилина с соляной кислотой. Реакция анилина с бромной водой.

§16

41

Анилин

Анилин как органическое основание. Взаим­ное влияние атомов в молекуле анилина: ослаб­ление основных свойств и взаимодействие с бромной водой. Применение анилина на основе свойств

ДО: Взаимодействие аммиака и анилина с соляной кислотой. Реакция анилина с бромной водой.

§ 16

42

Аминокислоты

Получение аминокислот из карбоновых кислот и гидролизом белков. Хи­мические свойства аминокислот как амфотерных органических соединений: взаимодействие со ще­лочами, кислотами и друг с другом (реакция поликонденсации). Пептидная связь и полипепти­ды. Применение аминокислот на основе свойств.

ДО: Доказательство наличия функци­ональных групп в растворах аминокислот.

§ 17

43

Белки

Получение белков реакцией поликон­денсации аминокислот. Первичная, вторичная и третичная структуры белков. Химические свойст­ва белков: горение, денатурация, гидролиз и цвет­ные реакции. Биохимические функции белков.

ДО: Рас­творение и осаждение белков. Цветные реакции белков: ксантопротеиновая и биуретовая. Горе­ние птичьего пера и шерстяной нити.

ЛО №14 Свойства белков

§ 17

44

Генетическая связь между классами органических соединений

ДО: Переходы: этанол этилен-этиленгликоль-этиленгликолят меди (II)- этанол-этаналь-этановая кислота.

Пр.раб №1 с.180

45

Практическая работа № 1. Идентификация органических соединений.

46

Нуклеиновые кислоты

Синтез нук­леиновых кислот в клетке из нуклеотидов. Общий план строения нуклеотида. Сравнение строения и функций РНК и ДНК. Роль нукле­иновых кислот в хранении и передаче наследст­венной информации. Понятие о биотехнологии и генной инженерии.

ДО: Модель мо­лекулы ДНК

§ 18

47

Обобщение и систематизация знаний по теме

48

Контрольная работа №3 по теме «Азотсодержащие органические соединения»

Тема 5: Биологически активные органические соединения 8 часов (4 часа)

49,50

Ферменты.

Ферменты как биологические катализаторы белковой природы. Особенности функционирования ферментов. Роль ферментов в жизнедеятельности живых организмов и народ­ном хозяйстве.

ДО: Разложение пероксида водоро­да каталазой сырого мяса и сырого картофеля. Коллекция CMC, содержащих энзимы. Испыта­ние среды раствора CMC индикаторной бумагой.

§ 19

51,52

Витамины.

Понятие о витаминах. Нару­шения, связанные с витаминами: авитаминозы, гиповитаминозы и гипервитаминозы. Витамин С как представитель водорастворимых витаминов и витамин А как представитель жирорастворимых витаминов.

ДО: Иллюстрации с фотографиями животных с раз­личными формами авитаминозов. Коллекция ви­таминных препаратов. Испытание среды раство­ра аскорбиновой кислоты индикаторной бума­гой.

§ 20

53,54

Гормоны.

Понятие о гормонах как гумо­ральных регуляторах жизнедеятельности живых организмов. Инсулин и адреналин как предста­вители гормонов. Профилактика сахарного диа­бета.

ДО: Испытание аптечного препарата инсулина на белок.

§ 20

55,56

Лекарства.

Лекарственная химия: от иатрохимии до химиотерапии. Аспирин. Антибио­тики и дисбактериоз. Наркотические вещества. Наркомания, борьба с ней и профилактика

ДО: Домашняя, лабораторная и автомо­бильная аптечка.

§ 20

Тема 6: Искусственные и синтетические полимеры 9 часов (3 часа)

57,58

Искусственные полимеры.

Получе­ние искусственных полимеров, как продуктов химической модификации природного полимер­ного сырья. Искусственные волокна (ацетатный шелк, вискоза), их свойства и применение.

ДО: Коллекция пластмасс и изде­лий из них Распознава­ние волокон по отношению к нагреванию и хими­ческим реактивам.

§ 21

59,60

Синтетические органические соединения.

Получе­ние синтетических полимеров реакциями поли­меризации и поликонденсации. Структура поли­меров: линейная, разветвленная и пространствен­ная. Представители синтетических пластмасс: полиэтилен низкого и высокого давления, поли­пропилен и поливинилхлорид. Синтетические волокна: лавсан, нитрон и капрон.

ДО: Коллекции искусственных и синте­тических волокон и изделий из них.

ЛО №15: Ознакомление с об­разцами пластмасс, волокон и каучуков

§ 22,

пр.раб.№2с 181

61,62

Практическая работа № 2. Распознавание пластмасс и волокон

63

Обобщение и систематизация знаний по курсу органической химии

64

Контрольная работа №4 за курс органической химии

65

Анализ контрольной работы

66-68

РЕЗЕРВ