Атырау облыстық ұлттық гимназиясы
Ашық сабақ
Тақырыбы: Күкірттің қосылыстары. Күкірт қышқылы
Сыныбы: 9 «б»
Мұғалімі: К. О. Исағалиева
Сабақтың тақырыбы:
Күкірттің қосылыстары. Күкірт қышқылы.
Сабақтың мақсаты:
Оқу-білімділік: Оқушыларға күкірт қосылыстары туралы түсінік беру. Күкірт қышқылының қасиеттерін оқып үйрену.
Тәрбиелік: Оқушылардың ғылыми көзқарастарын қалыптастыру және оларға ақыл-ой тәрбиесін беру.
Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, салыстыру және өзбетінше қорытындыға келе білу дағдыларын дамыту.
Сабақтың өткізу әдісі: кері иформация, хабар-ақпарат.
Сабақтың түрі: Теориялық білім мен білікті жетілдіру және қолдану сабағы. Семинар-практикум.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақтада салыстырмалы кестеде, тірек сигналдары, диаграмма, график, дидактикалық сызбалар, химиялық ыдыстар, күкірт қышқылы, индикатор, барий хлоридінің ерітіндісі.
Сабақтың құрылымы:
І. Ұйымдастыру бөлімі.
1. Сынып оқушыларын сабаққа дайындау.
2. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсіндіру.
ІІ. Оттек топшасы, күкірт және оның қасиеттері тақырыбы бойынша тірек білімдерді жинақтау
1. VI А топша элементтерінің жалпы сипаттамасы. Ауызша сұрау.
2. Элементке сипаттама беру алгоритмі бойынша Күкірттің портретін жазу.
3. Қатар отырған 2 оқушының бірін-бірі тексеруі.
4. Эксперттер тексеруі.
5. Сараланған бағдарламалар бойынша оқушылардың өзіндік жұмыстары. Жұмыс
А, В, С-бағдарламасы бойынша ауызша, тақтада және интерактивті тақтада орындалады.
6. Оқушылардың шығармашылық жұмыстары. Күкірт қышқылы туралы реферат тыңдау.
7. Жалпы талқылау. Тірек сызба арқылы білімді бір жүйеге келтіру.
ІІІ. Жаңа материалдарды түсіндіру.
1. Оқушыларды әлемдік түсінікке енгізу. Күкірттің қосылыстары.
2. Оқушылардың сұраныстарын білу.
а) Күкірт қышқылы – қышқылдардың анасы.
ә) Мұнайды өңдеуде күкіртсутектің әсері
3. Тақырыптың негізгі мазмұнын нақтылау.
1. Күкірт қышқылы: құрамы, құрылысы.
2. Физикалық қасиеттері, сұйылту ережесі.
3. Алынуы: лабораторияда, өндірісте. Технологиялық сызбанұсқа.
4. Химиялық қасиеттері. Лабораториялық тәжірибелер.
5. Қолданылуы. Сызбанұсқа құрастыру.
IV. Рефлексия.
Қосылысқа сипаттама беру алгоритмі бойынша H2SO4-тің портретін жазу
1. H2SO4 жалпы және ерекше қасиеттерін салыстыру.
2. Сульфат ионына сапалық реакция.
V. Үйге тапсырма беру.
Оқушыларды бағалау – эксперт бағасы, қорытындылау.
Элементке сипаттама беру алгоритмі
1. Периодтық жүйедегі орны:
№, Аr, период, топ, топша.
2. Атом құрылысы:
Ядро заряды, [pic] саны, [pic] саны, [pic] саны, энергетикалық деңгей саны, валеннтік [pic] саны, конфигурациясы.
3. Валенттігі, тотығу дәрежесі.
4. Жоғарғы оксидтік фромуласы, байланыс түрі.
5. Ұшқыш сутекті қосылысы.
6. Қышқылдары тұздары.
Әрбір сұраққа 1 ұпай
Элемент портреті
[pic]
VI А топтың элементтері
Халькогендер
O, S, Se, Te, Po
Элементтерге жалпы сипаттама
[pic]
-2 е-
d
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
-4 е-
-6 е-
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] s
p
[pic] [pic] [pic] +1 е-
+2 е-
тотығу дәрежесі
ns2 np4-соңғы деңгей
- атомның реттік саны артады
- сутегімен байланысы кемиді
- оттегімен байланысы артады
- оттекті қышқылының күші азаяды
[pic] О – көгілдір
S – сары
Se – қызыл
Te – қоңыр
Po
[pic] [pic] аллотропиялық заттар түзеді
гидридтері газ тәрізді
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
Қолданылуы
[pic]
