Урок химии в 11-м классе (профильный уровень)
Урок обобщения по теме «Основные источники углеводородов»
Тип урока: комбинированный урок, урок проверки ранее усвоенного материала и усвоения новых знаний.
Основные методы и формы проведения урока: кейс-метод, групповая работа, дискуссия.
Цели урока:
повторить, углубить и расширить знания учащихся об источниках углеводородов и их значении в энергетике страны, сформировать представления об основных видах топлива;
формировать у учащихся элементы экологического мышления, способствовать экологизации их сознания;
развивать у учащихся способность высказывать свои мысли, умение выслушать альтернативную точку зрения, умения работать в команде, применять на практике теоретический материал, развивать навыки решения проблем.
Структура урока:
І. Организация класса.
ІІ. Основная часть урока.
1) введение в кейс;
2) анализ ситуации («мозговой штурм» в рамках малой группы);
3) презентация решений;
4) общая дискуссия;
ІІІ. Подведение итогов.
Ход урока
І. Организация класса.
ІІ. Основная часть урока.
1) введение в кейс
Фабула (рассказ учителя)
[link] © Calend.ru
Решить задачу:
Известно, что семья из трех человек за месяц расходует в среднем около 200 кВт электроэнергии. Вычислите, сколько на это потребуется урана и природного газа, если теплота сгорания 1г урана равна 115 000000 кДж, 1 кг метана – 55400 кДж (1 кВт – 3600 кДж).
2) анализ ситуации («мозговой штурм» в рамках малой группы);
3) презентация решений;
4) общая дискуссия;
ІІІ. Подведение итогов.
