КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по ХИМИИ 10 КЛАСС
п/п
дата
Тема уроков
Ко-
личе ство часов
Тип урока
Элементы содержания
Требования к уровню подготовки обучающихся
Измерители
Элементы дополнительного (необязательного) содержания
Эксперимент
Домашнее задание
ТЕОРИЯ СТРОЕНИЯ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ – 15 ч
1
Предмет
органической
химии.
1
& 1,№5 повт 10 членов ГОм.ряда
2
Теория строения
органических
соединений.
1
Комбинирован ный.
Теория строения органических соединений. Углеродный скелет.
Знать
теорию строения органических соединений.
Знать
понятия: валентность, степень окисления, углеродный скелет.
Знать
понятия: изомерия, гомология.
Органическая химия. Авт.
Л.А. Цветков,
стр.10, вЗ,4, стр.13, вб.
&2№ 1-3,7
3-4
5-6
7
8
Углеводородный скелет
2
Комбинирован ный.
Записи в тетрадях
Классификация и
номенклатура
органических
соединений.
-Радикалы.
Функциональные
группы.
-Гомологический ряд, гомологи.
2
1 1
Комбинирован ный.
Гомологический ряд, гомологи.
Дидактический материал по химии для 10 класса. Авт. A.M. Радецкий, стр.4, работа 1, вар. 1, в1, вар.З, в1; стр.7, работа 2, вар.1, в1, вар.2, в1, вар.З, в1, вар.4, в 1; стр.6, работа 1, вар. 1, вЗ, вар.2, вЗ. Формулы веществ не называть.
Записи в тетрадях
9
10
Изомерия и ее виды.
(Структурная
изомерия,
пространственная)
2
Комбинирован ный.
Структурная изомерия.
Модели орг. молекул
Записи в тетрадях
9
11 Подготовка к контрольной работе.
1
Урок -упраж
Задание в
тетрадях,
термины
12
Контрольная работа № 1.
1
Урок контроля
13-15
Химические
реакции основных
классов
органических
соединений.
(определение
простейшей,
молекулярной
формулы
вещества)
3
Комбинирован ный
Реакции замещения,, присоединения, отщепления, изомеризации, свободнорадикальные, индуктивный эффект, мезомерный эффект.
Дидактический материал по химии для 10 класса. Авт. A.M. Радецкий,
УГЛЕВОДОРОДЫ 18 ч
16
17
18 19
Природные источники углеводородов: нефть и природный газ.
Алканы. (Циклоалканы)
- Строение предельных углеводородов)
Химические свойства алканов
Циклоалканы
1
3
Комбинирован ный.
Природный газ. Алканы. Радикалы. Химические свойства основных классов органических соединений. Номенклатура органических соединений.
Знать
важнейшие вещества: метан.
Знать
важнейшие химические понятия: «углеродный скелет», «изомерия», «гомология».
Уметь: называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре;
характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений;
объяснять
зависимость свойств веществ от их состава и строения;
определять
принадлежность веществ к различным классам органических соединений.
Уметь: называть изученные вещества по «тривиальной» или международной
Дидактический материал по химии для 10 класса. Авт. A.M. Радецкий, стр.7, работа 2, вар.2, в2, вар.4, в2.
Д1. Примеры углеводородов в разных агрегатных состояниях (пропанобу тановая смесь в зажигалке, бензин, парафин, асфальт).
Лаб. работа 1
Изготовление
молекул
органических
соединений.
&3 повторить 10 членов ГОм.ряда, термины
10
20 Практическая работа № I «Качественный анализ
органических соединений»
I
Урок практику м
номенклатуре; характеризовать строение изученных органических соединений.
Знать
вещества: этилен, ацетилен.
21-22
Алкены.
Строение,
гомологический ряд,
Физические св-ва. - Химические св-ва. Применение.
2
Комбинирован ный.
Алкены, диены, алкины. Классификация органических соединений. Номенклатура органических соединений. Структурная изомерия. Химические свойства основных классов органических соединений. Полимеры: пластмассы, каучуки. Нефть - природный источник углеводородов.
Уметь:
определять принадлежность веществ к различным классам органических соединений:
объяснять
зависимость свойств веществ от их состава и строения.
Знать
вещества и материалы: пластмассы, каучуки.
Уметь: определять принадлежность веществ к различным классам органических соединений;
выполнять
химический эксперимент по распознаванию важнейших органических веществ.
Знать
важнейшие вещества: бензол.
Уметь:
характеризовать строение и свойства изученных органических соединений, общие химические свойства основных классов органических соединений; объяснять
зависимость свойств веществ от их состава и строения.
Радецкий, стр.15, работа 2, вар.2, в2, вар.З, в1,
стр.16, работа 3, вар.2, в1, вар.4,
в2,
стр.17, работа 4, вар.4, в1.
Лаб. работа
Изготовление
молекул
органических
соединений.
Д2
Получение этилена и ацетилена.
ДЗ. Качественные реакции на кратные связи.
§4 № 2,4,7
23-24
Алкины.
Строение, гомологический ряд, Физические св-ва.
Химические св-ва. Применение.
2
Комбинирован ный.
§6№ 3,4
25
Решение задач и упражнений
I
Урок-
упражне
ние.
26-27
Алкадиены.
Строение,
изомерия и номеклатура.
Физические св-ва. - Химические св-ва. Натуральный и синтетические каучуки. Резина. Применение
2
Комбинирован ный.
Дидактический материал по химии для 10 класса. Авт. A.M. Радецкий, стр.15, работа 2, вар.4, в2, стр.16, работа 3, вар.1, вЗ, вар.2, в.
Д4.
Знакомство с образцами пластмасс и каучуков(работа с коллекциями). Лаб. работа 2 Обнаружение непредельных соединений в жидких нефтепродуктах
§5,7 №2,3
28-29
Арены.
Строение молекулы Бензола. Физ св-ва.
2
Комбинирован ный.
Арены. Химические свойства основных классов
Дидактический материал по химии для 10 класса. Авт. A.M. Радецкий, стр.24, вар.1, в1, вар.3,в1.
§8№4
- Химичемкие св-ва. Применение.
органических соединений.
§8№4\
подготовка к
практическ ой работе №2
30
Практическая работа №2. «Углеводороды»
1
оформить практическ ую работу
31
Генетическая связь между различными классами углеводородов
1
Урок
упражне ние.
Таблицы , схемы, плакаты
Записи в тетрадях
32
Подготовка к контрольной работе.
1
Урок -
упражне
ние.
Сб задач, дидактический и раздаточный материал
Задание в тетрадях
33
Контрольная
работа №2
« Углеводороды »
1
Урок конролл я знаний, умений и навыков.
КИСЛОРОДОСОДЕРЖАЩИЕ СОЕДИНЕНИЯ 12 часов
34-
35
Одно- и
многоатомные
спирты.
-Классификация спиртов.
Номеклатура и изомерия. Физические свойства.
- Химические св-ва. Способы получения.
2
Комбинирован ный.
Одно- и многоатомные спирты. Функциональные группы. Номенклатура и классификация органических соединений.
Знать
понятие: «функциональная группа». Уметьназывать изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре. Уметыхарактеризоватъ строение изученных органических соединений; определять
принадлежность веществ к различным классам органических
Дидактический материал по химии для 10 класса. Авт. A.M. Радецкий, стр.29, работа 1, вар.1, в1, вар.2, в1, вар.З, в1, вар.4, в1.
Дидактический материал по химии для 10 класса. Авт. A.M. Радецкий, стр.29, работа 1, вар.1, вЗ, вар.2, вЗ; стр.30, работа 2,вар.1,в2,вар.3,в1.
Лаб. работа 3 Качественная реакция на многоатомные спирты.
§11№9
12
соединений;
выполнять
химический эксперимент по распознаванию важнейших органических веществ.
36
Практическая работа №3 «Спирты».
1
Урок -
практику
м
Оформить практическ ую работу ,№5
37
Фенолы.
- Строение, физ и хим. в-ва
1
Комбинирован ный.
Фенол. Химические свойства основных классов органических соединений.
Уметь:
характеризовать строение и свойства
изученных органических соединений;
объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения.
Дидактический материал по химии для 10 класса.
Каменный уголь. Коксохимическое производство и его продукция.
§12№5-7
38
Альдегиды и кетоны.
-- Строение, физ и хим. в-ва
1
Комбинирован ный.
Альдегиды. Классификация и номенклатура органических соединений. Химические свойства основных классов органических соединений.
Уметь:
характеризовать
строение и свойства изученных
органических соединений;
объяснять
зависимость свойств веществ от их состава и строения; определять принадлежность веществ к различным классам органических соединений;
Дидактический материал по химии для 10 класса. Авт. A.M. Радецкий, стр.33, работа 1, вар.1, в1,2б, вар.2, в1, вар.З, в1,2(б,в).
Сборник задач и упражнений по химии. Авт. И.Г. Хомченко. Задачи 24.7, 24.9.
Лаб.работа 4 Качественные реакции на альдегиды.
&13№7,8выучить тривиальны е названия кислот
Повторить спирты 13№7,8
39
Практическая
работа №4
« Альдегиды».Реш
ение задач на
нахождение
молекулярной
формулы
вещества.
1
Урок практику м
выполнять
химический эксперимент по распознаванию важнейших органических веществ.
Знать
понятие: «функциональная группа».
Уметь называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре.
Оформить практическ ую работу
13
40 41
Одноосновные
карбоновые
кислоты.
Строение. Номеклатура и изомерия карбоновых кислот. Физ.св-ва.
-Химические св-ва. Способы получения.
2
Комбинирован ный.
Одноосновные карбоновые кислоты. Классификация и номенклатура органических соединений. Химические свойства основных классов органических соединений.
Знать
вещества: уксусная кислота.
Уметь называть
изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре.
Уметь:
характеризовать
строение и свойства изученных
органических соединений;
объяснять
зависимость свойств веществ от их состава и строения.
Авт. A.M. Радецкий, стр.30, работа 2, вар.2, в1, вар.З, в2.
&14 №6
выучить тривиальны е названия кислот
Повторить спирты
42
Практическая работа №5 «Карбоновые кислоты»
1
Урок практику м
Оформить практическ ую работу
43-44
Сложные эфиры и жиры.
2
Комбинирован ный.
Сложные эфиры и жиры.
Уметь:
характеризовать
химические свойства изученных
классов органических соединений;
определять
принадлежность веществ к различным классам органических соединений.
Знать
вещества: жиры, мыла.
Химия в
повседневной
жизни.
Моющие и
чистящие
средства.
Правила
безопасной
работы со
средствами
бытовой
химии.
Бытовая
химическая
грамотность.
Лаб. работа 5
Обнаружение
непредельных
соединений в
растительном
масле.
§15№11
45
Подготовка к контрольной работе.
1
46
Контрольная работа №3 «Кислородосодер жашие оединения».
1
УГЛЕВОДЫ 5 часов
47
Углеводы.
5
Ком-бини-
Углеводы. Классификация
Знать
важнейшие вещества: глюкоза,
Дидактический материал по химии для 10 класса. Авт. A.M.
Лаб. работа 6 Качественная
§9.10
14
48
49
Моносахариды. Гексозы. Глюкоза.
Химические св-ва
глюкозы.
Применение.
Полисахариды.
Крахмал и целлюлоза.
рован ный.
органических соединений. Химические свойства основных классов органических соединений.
сахароза, крахмал, клетчатка. Уметь: определять принадлежность веществ к различным классам органических соединений; выполнять
химический эксперимент по распознаванию важнейших органических соединений.
Уметь: определять
Радецкий, стр.45, работа 2, вар.2, в2.
реакция на крахмал.
50
Практическая работа №6 «Углеводы»
1
Урок практику м
принадлежность веществ к различным классам органических соединений;
объяснять
зависимость свойств веществ от их состава и строения;
Оформить отчет
51
Самостоятельная
работа
«Углеводы»
1
Урок -упражне ние.
Записи в тетради
АЗОТОСОДЕРЖАЩИЕ соединения 7
часов
52-53
Амины.Анилин
2
Комбинирован ный.
Амины. Химические свойства основных классов органиче ских соединений. Классификация и номенклатура органических соединений.
Уметь:
характеризовать строение и свойства
изученных органических соединений;
объяснять
зависимость свойств веществ от их состава и строения.
§16№5
54
Аминокислоты.
1
Комбинирован ный.
Аминокислоты.
Химические
свойства
основных классов органических соединений. Классификация и номенклатура органических соединений.
Уметь: называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре;
характеризовать строение и свойства
изученных органических соединений;
объяснять
зависимость свойств веществ от их состава и строения.
§17
55-56
Белки
(аминокислоты).
2
Комбинирован ный.
Белки.
Уметь:
характеризовать строение и свойства
изученных органических соединений;
Нуклеиновые кислоты. Синтез НК. Общий план строения
Лаб. работа 7 Качественная реакция на белки.
§17.18
определять
принадлежность веществ к различным классам органических соединений;
выполнять
химический эксперимент по распознаванию важнейших органических веществ.
нуклеотида. Сравнение строения ДНК и РНК.
57
Практическое занятие №7. Идентификация органических соединений.
1
Урок контроля знаний, умений и навыков.
Уметь: определять принадлежность веществ к различным классам органических соединений;
выполнять
химический эксперимент по распознаванию важнейших органических веществ;
использовать приобретенные знания и умения безопасного обращения с горючими веществами, лабораторным оборудованием.
58
Генетическая связь между классами органических соединений.
1
Комбинирован ный.
ПОЛИМЕРЫ 3 часа
59
Искусственные полимеры.
1
Полимеры:
пластмассы,
волокна.
Знать
важнейшие искусственные волокна, пластмассы.
Лаб.работа 8 Знакомство с образцами пластмасс и волокон (работа с коллекциями).
§21
Записи в тетрадях
60
Синтетические полимеры.
1
Комбинирован ный.
Полимеры: пластмассы, волокна, каучуки.
Знать
важнейшие синтетические волокна, каучуки, пластмассы.
Лаб. работа 9 Знакомство с образцами каучуков (работа с коллекциями).
§22
61
Практическое занятие №8. Распознавание пластмассовых волокон.
1
Урок
контроля
знаний,
умений,
навыков.
Уметь:
определять принадлежность веществ к различным классам органических соединений;
выполнять
химический эксперимент по
16
распознаванию важнейших органических веществ.
Уметь
использовать приобретенные знания и умения безопасного обращения с горючими веществами, лабораторным оборудованием.
ХИМИЯ И ЖИЗНЬ 5 часов
62
Химия и здоровье. Ферменты.
1
Комбинирован ный.
Химия и здоровье.
Работа с дополнительной литературой
Ферменты.
§19
Записи,
сообщения,
кроссворды
63
Витамины. Гормоны.
1
Комбинирован ный.
Витамины. Гормоны.
Д5
Образцы витаминов.
§20
64
Лекарства.
1
Комбинирован ный.
Лекарства. Проблемы, связанные с применением лекарственных препаратов.
Образцы лекарственных препаратов.
Лаб. работа 10 Знакомство с образцами лекарственных препаратов домашней медицинской аптечки.
65-66
67-70
Повторение и обобщение знаний по органической химии за 10 класс.
Резервные уроки
2
4
17