Контрольная работа №1 по теме «Общая характеристика химических элементов» (9 класс)
Вариант 1.
Расположите элементы в порядке уменьшения металлических свойств:
Литий, натрий, калий, рубидий.
Выберите металл с наименее выраженными металлическими свойствами, запишите его оксид и гидроксид, укажите их характер и подтвердите уравнениями реакций свойства гидроксида ( гидроксид рассмотрите с точки зрения ТЭД) .
Определите тип химической связи в веществах: Cl2, PH3 , K2S, Al.
Подтвердите уравнениями реакций амфотерность оксида и гидроксида цинка.
Запишите уравнения реакций по схеме: S → SO2 → Na2SO3 → SO2
↓ ↓
H2SO3 Ag2SО3
При взаимодействии алюминия массой 2,7 г с оксидом железа (II) получили 8 г железа. Рассчитайте массовую долю выхода железа от теоретически возможного.
Контрольная работа №1 по теме «Общая характеристика химических элементов» (9 класс)
Вариант 2.
Расположите элементы в порядке уменьшения неметаллических свойств:
Азот, углерод, фтор, кислород.
Выберите неметалл с наименее выраженными неметаллическими свойствами, запишите его оксид и гидроксид, укажите их характер и подтвердите уравнениями реакций свойства гидроксида ( гидроксид рассмотрите с точки зрения ТЭД).
Определите тип химической связи в веществах: О2, H2S , K2О, К.
Подтвердите уравнениями реакций амфотерность оксида и гидроксида алюминия.
Запишите уравнения реакций по схеме:
Са → СаО→ Са(ОН)2 → Са3(РО4)2
↓ ↓
Са SO4 СаО
При взаимодействии азота с 2,24 л водорода получили аммиак. Найдите его массу при выходе продукта 35 % от теоретически возможного (н.у.).
