| Сабақтың тақырыбы: Операциялық жүйелер | Школа: №33, с.Панфилова, Талгарского района |
| Дата: 10.10.2016 | Смайлова А.К. |
| 7 «А», «Б»
| Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны: |
| Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) | Операциялық жүйенің қызметі, құрылымы мен жүктелу тәсілі туралы түсінік беру. |
| Тілдік мақсат
| Оқушылар сабақ мақсатын өздері құра алады, жазбаша , компьютермен тәжірибелік тапсырмаларды орындайды. …. (істей алады) |
| Негізгі сөздер мен тіркестер: |
| Windows, Linux, MS-DOC, Unix |
| Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: |
| Талқылауға арналған мақсаттар |
| ОЖ –ге қойылатын талаптар |
| Күтәлетін нәтиже | Оқушылар білуі тиіс: ОЖ-нің міндеті мен қызметтерін, бұйрықтық жолы бар интерфейс пен графикалық ОЖ-нің ұғымдарын, қазіргі ОЖ-ге қойылатын талаптар. Оқушылар үйрену тиіс: ОЖ-нің қызметтерін анықтау, бірнеше ОЖ-ні атау, сипаттамаларын беруді. |
| Алдыңғы оқу | Компьютердің құрылымы. Жад. |
| Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді |
| Планируемые сроки | Жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
| Басталуы 3 минут
| І.Ұйымдастыру кезеңі: Сергіту сәті: «Маңдайдағы стикер» ІІ Топқа бөлу. Суреттер арқылы (пазл). Суреттің бөлігін алып оқушылар өз жартысын тауып бір топқа отырады. | Суреттердің бөліктері. |
| Ортасы 3 мин
2 мин
12 мин
5 мин
11 мин | Қызығушылықты ояту, миға шабуыл Сұлбаны толтыр (схема). Жадтың жіктелуі. Білімді өзектендіру Сұрақтар: Қандай ПЖ компьютер жұмыс істей алмайды? ОЖ қай кезде жүктеледі? ОЖ мысалдар келтіріңдер. Сендердің компьютерлеріңде қандай ОЖ орнатылған?
Мағынаны тану. Жаңа тақырып слайдта жазылады. Презентация арқылы оқушылар жаңа сабақты оқып үйренеді, түсініктемелерді дәптерге жазып алады. Оқушылар ОЖ, оның программалық қамтамасыз етудегі рөлі туралы біледі. Осы сабақта ОЖ міндеті мен қызметтерімен танысады.. Ой толғаныс. 1 тапсырма. Бос орындарды толтыру. Операциялық жүйе – бұл программалық жабдықталу мен қолданушы, программалық қамтамасыз ету мен компьютер аппаратурасы арасындағы өзара әрекетті қамтамасыз ететін программа. 2 тапсырма. ОЖ талаптарында жіберілген қателерді түзет. Төзімділік – ОЖ компьютердің әртүрлі аппараттық қамтамасыз етілуінде жұмыс істеу қажет; Сенімділік және тұрақтылық – әрине, ОЖ ақаусыз және іркіліссіз жұмыс істеуі өажет; Қауіпсіздік – заманауи ОЖ-де бір тұтынушының мәлиметтері екінші қолданушыдан қорғалуы қажет; Кеңеюшілік – ОЖ компьютерде ұзақ жұмыс істейдіндіктен, оның жұмысын жақсарататын қосымшалардың болуын көздейтін мұмкіндіктер қарастырылуы керек; Өнімділік – кез келген қолданушы ОЖ –нің тез жұмыс істегенін қалайды.
3 тапсырма. Өзіңе белгілі ОЖ жаз: Жауабы: Windows, Linux, MS-DOC, Unix
Компьютердегі тәжірибелік жұмыс. А – деңгейі. Тінтуірмен, Windows Жұмыс үстеліндегі нысандармен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру. В – деңгейі. Менің компьютерім нысанымен (жүйе туралы мәліметтерді қарау), Жұмыс үстеліндегі нысандармен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру. С – деңгейі. Компьютердің қызмет ету программаларымен ( Windows қызметтік программаларымен) жұмыс істеу дағдыларын қалыптасыту.. | Оқулық «Информатика 7 сынып», Lesson 6\ОЖ.pps, ЭО.
Бармақпен бағалау |
| Аяқталуы 3 мин
3 мин
3 мин
| Қорытынды: Үйге тапсырма: §6 Оқу, Бағалау: жиынтық бағаны шығарамын. Кері байланыс. «Алақан» әдісі бойынша жүргізіледі. Бас бармақ. Не ұнады? Сұқ саусақ. Қандай жаңа білім алдым? Ортаңғы. Не туралы ойланып қалдым? Аты жоқ. Өз қоржыныма нені аламын? Шынашақ. Тағы не туралы білгім келеді? |
|
| Қосымша ақпарат |
|
| Саралау-cіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделенлдіруді қалай жоспарлайсыз? | Бағалау оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? | Пәнаралық байланыс қауіпсіздік |
|
|
|
|
| Рефлексия Сабақ/оқу мақсаттары шынай ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
|
| Қорытынды бағамдау: Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да,оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім
|
