Урок - конкурс Занимательная информатика 8 класс

Урок- конкурс

«Занимательная информатика: от И до А»

8 класс

Цель: систематизация знаний по базовому курсу информатики.

Задачи:

• Учебные: повторение и обобщение знаний учащихся по основным разделам базового курса информатики; совершенствование умений и навыков работы с презентациями в программе Power Point; стимулирование интереса к предмету;

• Развивающие: развитие памяти, внимания, алгоритмического и логического мышления учащихся; умение применять полученные знания при решении задач различной направленности;

• Воспитательные: воспитание самостоятельности, коллективизма, ответственности за себя и других членов коллектива.

Оборудование: раздаточный материал с заданиями, ПК с необходимым программным оборудованием.

План:

1. Организационный момент.

2. Представление команд.

3. Разминка.

4. Конкурс «Объяснялки».

5. Конкурс «Разведчики».

6. Конкурс капитанов « За покупками».

7. Конкурс «Назовите устройство».

8. Кроссворд «Язык, алфавит, термин».

9. Хронологическая викторина «Гонка за лидером».

10. Подведение итогов, награждение победителей.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент.

Ведущий.

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас урок занимательной информатики «От И до А». Почему он так называется, вы должны узнать по ходу занятия. Нам необходимо две команды. Представители каждой команды будут участвовать в конкурсах, получать за правильные ответы определенное количество баллов. Выигрывает команда набравшая наибольшую сумму. А судить будет уважаемое жюри, состоящее из старшеклассников. Итак, начнём!

2. Представление команд.

Команды придумывают название команды, девиз.

3. Разминка.

Вопросы для каждой команды.

Вопросы поочередно задаются каждой команде. За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу.

1. Что в переводе с английского обозначает слово «компьютер»? (Вычислитель)

2. Продолжите предложение: «Информатика – это наука, изучающая все аспекты….. информации» (получения, хранения, преобразования, передачи и использования информации).

3. Продолжите предложение: «Тактильная информация – это информация, которая …» (воспринимается человеком из окружающей среды с помощью органов чувств).

4. Какие вычислительные инструменты предшествовали появлению компьютера? (Абак, счёты, логарифмическая линейка, арифмометры, калькуляторы).

5. Что относится к носителям информации? (Дискеты, диски, флэш-память).

6. «Мозг» компьютера – это…» (микропроцессор).

7. Что входит в состав системного блока? (Микропроцессор, дисководы, внутренняя память, блок питания).

8. Продолжите предложение: «Программное обеспечение компьютера, делиться на …» (системное, прикладное и системы программирования).

9. Перечислите основные режимы работы текстового редактора. (Ввод – редактирование, поиск по контексту и замена, орфографический контроль, работа с файлами, печать, помощь).

10. назовите устройства вывода графических изображений на компьютере. (Графопостроитель (плоттер), графический дисплей, принтер).

4. Конкурс «Объяснялки».

Описывается какое – либо устройство компьютера, говоря о его внешнем виде, характерных признаках, назначении, но не называется само устройство. Перечисления идут по одному признаку. Участники должны назвать устройство и показать его.

Условия.

Побеждает тот, кто узнает предмет по меньшему количеству признаков. Если устройство угадано по первому признаку, начисляется 20 баллов, по второму – 15 баллов, по третьему – 10 баллов, по четвертом – 5 баллов. За неправильные ответы команда штрафуется.

1. Устройство серого цвета, прямоугольное, лежит на столе, имеет клавиши, служит для набора текста. Клавиатура.

2. Обычно серого цвета, прямоугольное, стоит на столе, имеет кнопки, служит для распечатки документов. Принтер.

3. Обычно серого цвета, прямоугольное, стоит на столе, имеет экран, служит для показа изображений. Монитор.

4. Вставляется в системный блок, имеет одну или несколько кнопок управления, напоминает выдвижную подставку под чашечку кофе, предназначенное для проигрывания лазерных дисков. (CD-ROM).

5. Вставляется в системный блок, имеет несколько цилиндров, обычно изготавливается из алюминия, на нем хранится много – много информации. (Винчестер).

6. Устройство прямоугольного размера, имеет небольшой экран, служит для ввода информации, на нем пишут световым пером. (Планшет).

5. Конкурс «Разведчики».

Командам дается две криптограммы, право выбора предоставляется отстающей команде. Разгадав первую криптограмму, участники узнают, как в словаре русского языка Сергеем Ивановичем Ожоговым описан термин «информация», вторую – как французский физик Леон Бриллюэн определил термин «знание». Команда, первая верно разгадавшая криптограмму, получает 10 баллов, вторая – 7 баллов.

Криптограмма 1.

1. 1. 9,16,13 наименьшая единица информации, выражающая логическое значение «Да» или «Нет». (бит)

   2. 23, 2, 12, 7 список команд, из которого выбирается нужная (меню)

   3. 24, 15, 17, 4, 3, 18 Секретное слово. ( пароль)

   4. 15,3,6,15,1,16,13 Совокупность символов, используемых в языке (алфавит).

   5. 8,16,6,17,15 Минимальный знак, выражающий количество (цифра)

   6. 19, 16,15, 3, 4, 22 Взаимообмен информацией между несколькими субъектами (диалог).

   7. 21,16, 5, 3, 4 Совокупность цифр (число).

   8. 10,20,17,12,15, 3 Книга (или тетрадь), куда выставляются оценки всех учеников (журнал).

   9. 14, 16, 13 Место (в помещении или на улице), на котором размещается реклама (щит).

   10. 11, 13, 18 Буква в дореволюционном русском алфавите, исключенная реформой 1917 -1918 гг.(ять)

Криптограмма 1.

«Информация – сообщения, осведомляющие о положении дел, о состоянии чего–нибудь.»

Криптограмма 2

Вопросы.

1. 21,16,7,14,7 Совокупность букв (слово)

2. 21,22,5,23,6,25,12,6 Умственный акт, реализующий отношение говорящего к содержанию высказываемой мысли и связанный с убеждением или сомнением в её истинности или ложности (суждение)

3. 14,6,11,6,21,9 ,14,7 Важнейшая, наряду с информацией и энергией, сущность нашего мира. (вещество)

4. 9,6,16,6,24,1,4,17 Предприятие связи, осуществляющее передачу, приём и доставку телеграмм. (телеграф)

5. 10,13,26,15 Важнейшее средство человеческого общения. (язык)

6. 2,12,17,1 Секретный код (шифр)

7. 23,7,15,22,3,6,25,9 Деловая бумага (документ)

8. 19,21,6,14,23,7,25,12,3 Условное имя автора

9. 18,3,7,1 Информация комического характера (юмор)

10. 22,20,7 Орган слуха человека (ухо)

11. 19,1,7,8,6,25,9 Сотая часть числа (процент)

Криптограмма 2.

Ответ.

«Знание предполагает некоторое размышление или рассуждение, организующее данные путем их классификации.»

6. Конкурс капитанов «За покупками»

Четыре мальчика в компьютерном салоне купили компьютерные устройства. Посмотрите на рисунки и определите, кто из них сможет полностью собрать компьютер и начать работать прямо сейчас, а кому ещё что-то придётся докупить. Почему?

[pic] [pic] [pic] [pic]

1

2

3

4

Право ответить первым получает тот, кто быстрее подает звуковой сигнал.

Мышь

Системный блок

Монитор

Мышь

7. Конкурс «Назовите устройства»

Командам в течении двух минут необходимо придумать как можно больше слов, обозначающих компьютерные устройства. Причем в словах должны присутствовать две одинаковые гласные или согласные буквы. За каждое названное слово команда получает одно очко.

Ответ.

Монитор

Ноутбук

Колонки

Процессор

Винчестер

Наушники

Дисковод

Процессор

Плоттер

Модем

Наушники

Колонки

Дисковод

Принтер

8. Конкурс по разгадыванию кроссворда «Язык, алфавит, термин».

Участникам игры предлагается за 5 минут разгадать кроссворд «Язык, алфавит, термин». Команда разгадавшая наибольшее количество слов, получает 5 баллов. Если ни одна из команд не смогла полностью разгадать кроссворд, то очки начисляются за количество правильных ответов.