Контрольная работа по курсу «Информатика» за 8 класс, учебник Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Контрольная работа по курсу «Информатика» за 8 класс



ВАРИАНТ 1


Часть А

  1. MMMCCCXXIXX10



  1. 10910X2



  1. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:


а: = 7

b: = 4

а: = 2*а + 3*b

b: = a/2*b


  1. Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:


a: = 30;

b: = 6;

a: = a / 2 * b;

if a > b then c: = a – 3 * b

else c: = a + 3 * b;


Часть В


  1. Определите значение переменной Х после выполнения следующего фрагмента программы:


x: = 432;

y: = x div 100;

x: = (x mod 100) * 10;

x: = x + y;



  1. У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:


  1. умножь на 3

  2. вычти 2


Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 23, содержащий не более 4 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 1221).


Часть С


  1. Выполнить вычисления по блок-схеме


  1. Составьте блок-схему вычисления функции и трассировочную таблицу для x= -4, 0, 2, 3, 4







ВАРИАНТ 2


Часть А

  1. 190310→р.с.с.



  1. 1110111 2X10



  1. Определите значение переменной а после выполнения алгоритма:


а: = 4

b: = 4

b: = a/2*b

a: = 2*а + 3*b



  1. Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:


a: = 100;
b: = 30;
a: = a – b * 3;
if a > b then c: = a – b
else c: = b – a;


Часть В


  1. Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:


x: = 8 + 2*5;

y: = (x mod 10) + 14;

x: = (y div 10) + 3;

c: = x - y;


  1. У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:


  1. вычти 3

  2. умножь на 2


Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 18, содержащий не более 4 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 1222)


Часть С



  1. Выполнить вычисления по блок-схеме



x

y

1


4


5


9


10


11






  1. Составьте блок-схему вычисления функции и трассировочную таблицу для x= -1, 1, 5, 7, 8