План конспект урока с применением метода проектов.
Тема: «Графический редактор».
Класс: 5 класс .
Цели урока:
-воспроизводит понятия мультимедиа технологии и мультимедиа презентации, компьютерная графика.
-определяет виды компьютерной графики.
-работает в группе
Задачи урока:
Образовательные: обобщить знания по теме «Графический редактор».
Развивающие: развивать умения анализировать, выделять главное, развить творческую активность учащихся, познавательный интерес, развивать информационно-коммуникационную компетентность.
Воспитательные: воспитывать умение работать в группах и качественно взаимодействовать с одноклассниками.
Тип урока: Урок практического применения знаний.
Вид урока: урок с применением метода проекта.
Оборудование: компьютеры, мультимедиа проектор, карточки с опорными фразами для составления мини-доклада.
План урока:
1.Организационный момент.
2. Подготовка учащихся к усвоению материала( активное целепогагание).
3.Практическая часть(создание проектов.):
-учащиеся делятся на группы.
-в каждой команде распределяются роли:историка,редактора,художника.
-создание проекта.
-защита проектов.
4.Рефлексия.
5.Подведение итогов урока.
Ход урока.
Организационный момент:
Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами посвятим наше занятие повторению темы «Графический редактор». По истечении этого занятия вы, ребята, создадите проекты, которые затем представите аудитории. Проекты вы представите в виде презентаций, которые будут содержать информацию о видах компьютерной графики.
Вся группа разделится на три команды. Каждая команда будет создавать проект посвящённый своему виду компьютерной графики. Информацию вы будите искать в сети Интернет, но пользуясь только определёнными web-ресурсами.
Подготовка учащихся к усвоению материала:
Вы будите создавать ваш проект по средствам мультимедийной презентации, значит вам необходимо вспомнить, а что же такое мультимедиа технологии и в частности мультимедиа презентации?
Мультимедиа технологии – это взаимодействие визуальных и аудиоэффектов под управлением интерактивного программного обеспечения с использованием современных технических и программных средств, они объединяют текст, звук, графику, фото, видео в одном цифровом представлении.
Мультимедиа презентации – это электронные презентации, которые состоят из отдельных частей, слайдов, и могут содержать в своей структуре тексты, видео, аудио, изображения, фотографии, схемы и т.д. Обычно мультимедиа презентации используют для наглядного представления информации определённому кругу людей с применением аппаратных и программных средств. Мультимедиа презентации создаются с применением программы MS PowerPoint, в нашем случае мы будем использовать программу MS PowerPoint 2007.
Так как тема проекта компьютерная графика, значит необходимо вспомнить, что же это такое и какие виды компьютерной графики существуют.
Компьютерная графика – это область деятельности, в которой [link] Опорные фразы для составления мини-доклада
Наша команда выполняла проект по теме ________________________________________.
В группе ИСТОРИКОМ был ___________________________, РЕДАКТОРОМ был ______________________________ и ХУДОЖНИКОМ был _________________________.
В рамках данной темы нами были рассмотрены следующие вопросы:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Обработав найденную информацию, мы выяснили, что ____________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Работая над проектом в рамках темы ________________________________________ мы открыли для себя новые факты, которые не были нам известны до настоящего момента: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
В процессе создания проекта нами использовались следующие методы работы с информацией (нужное подчеркнуть): поиск, анализ, синтез, выделение главного, обобщение, аналогия, сравнение, классификация, систематизация.
ХУДОЖНИКОМ нашей команды было создано следующее изображение в _________________ редакторе _____________________. Этот редактор предназначен для ________________________________________________________________ изображений.
Благодарим за внимание!
Доклады составлены. Пора представить свои проекты публике. Приглашаем первую команду представить свой проект (команды по очереди показывают созданные проекты аудитории и читают по ним доклады).
Рефлексия:
Все команды очень хорошо поработали и подготовили замечательные проекты по своим темам. И в завершении нашего занятия я бы хотела услышать от каждой команды их мнение о проектах своих оппонентов (что понравилось, что не понравилось, что следует доработать и т.д.) (обучающиеся высказывают своё мнение о проектах каждой команды).
Итог занятия. Заключительное слово учителя:
Наше занятие подошло к своему концу. Я надеюсь, что вам было интересно работать в группах, создавать проекты и взаимодействовать друг с другом. Думаю, что этот опыт не пройдёт для вас даром. Благодарю всех за активную работу, наше занятие закончено. До свидания!
