6А _______
6В _______
Тема: Циклические алгоритмы
Предмет: Информатика
Учитель: Машрапов Алдияр Жуматаевич
Астана 2016
План урока
Формализация, моделирование, алгоритмизация и программирование
Демонстрирует владение навыками алгоритмизации и простого
программирования.
Разъясняет на примерах виды алгоритмов.
Тема: Циклические алгоритмы
Мотивация
Учитель показывает учащимся анимационный фильм, демонстрирующий работу подъемного крана, и обращается к классу:
Как описать алгоритм действия подъемного крана?
Какие действия алгоритма повторяются?
От чего зависит количество повторений?
Для интеграции с другими учебными предметами учитель может использовать следующие вопросы:
Где вы в жизни встречались с повторяющимися явлениями или событиями? (Круговорот воды в природе, смена времен года).
Выслушиваются мнения учащихся.
Вопрос для исследования:
Как записать алгоритм, в котором действия многократно повторяются? Как представить такой алгоритм с помощью блок-схемы?
Исследование проблемы (10 мин)
Для проведения исследования учитель делит учащихся на 4 группы способом пересчета от 1 до 4. Учащиеся с одинаковыми номерами собираются в одну группу.
Каждой группе даются задания.
Рабочие листы
I группа
[link]
Оценивание
Критерии оценивания
Обоснование мнения
Выполнение алгоритма
Рефлексия
Учитель предлагает учащимся продолжить фразы:
я познакомился с …
было непросто …
я добился …
у меня получилось …
хотелось бы …
мне запомнилось …
я попробую …
Домашнее задание. Составьте и запишите любой циклический алгоритм.
