| № урока | Название раздела, темы, урока | Вид деятельности | Тип урока, форма урока | д/з | Повторение | Дата |
| план | факт |
| 1 четверть |
| Информация вокруг нас. 9 часов |
| 1. | Информация вокруг нас. Техника безопасности и организация рабочего места. | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы ;Выполнение задании й в рабочей тетради традиционными способами; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок ознакомления с новым материалом, беседа, фронтальная работа. | §1, рабочая тетрадь (РТ): №1, №4, №7, №10. Дополнительное задание: №11 в РТ, №7 на стр. 9 учебника. |
|
|
|
| 2. | Компьютер – универсальная машина для работы с информацией | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы ;Выполнение задании й в рабочей тетради традиционными способами; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок ознакомления с новым материалом, беседа, фронтальная работа. | §2, РТ: №12, №13, №14, №23. Дополнительное задание: №24, № 32 в РТ; №9 на стр.16 учебника. | информация; информатика; компьютер |
|
|
| 3. | Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Практическая работа №1 «Вспоминаем клавиатуру» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок ознакомления с новым материалом, беседа, фронтальная работа. | §3; РТ: №25, №26, №28, №33. Дополнительное задание: один из номеров 35 или 36, №37. | процессор; память; оперативная память; жесткий диск; монитор; клавиатура; аппаратное обеспечение |
|
|
| 4. | Управление компьютером. Практическая работа №2 «Вспоминаем приёмы управления компьютером» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | §4; РТ: №38, №39, №42, №53. Дополнительное задание: №54 в РТ; №21 на стр. 34 учебника | устройства ввода информации; клавиатура; группы клавиш |
|
|
| 5. | Хранение информации. Практическая работа №3 «Создаём и сохраняем файлы» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | §5; РТ: №55, №59, №63, №64, №67. Дополнительные задания: №57, №61, №68, №69. | символьная (алфавитно-цифровая) клавиатура; основная позиция пальцев на клавиатуре |
|
|
| 6. | Контрольная работа по теме «Компьютер» Передача информации. | Выполнение заданий на листочках | Комбинированный, контроль и коррекция результатов. | §6; РТ: №70, №72, №74. Дополнительное задание: №75 | информация, действия с информацией, оперативная память, |
|
|
| 7. | Электронная почта. Практическая работа №4 «Работаем с электронной почтой» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | §6 (3); РТ: №76, №77. Дополнительное задание: №78. | источник информации, информационный канал, приемник информации |
|
|
| 8. | В мире кодов. Способы кодирования информации | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы ;Выполнение задании й в рабочей тетради традиционными способами; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | §7(1, 2), РТ: №79–№98 (выборочно, по усмотрению учителя). | таблица, графа (столбец) таблицы, строка таблицы |
|
|
| 9. | Метод координат. | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы ;Выполнение задании й в рабочей тетради традиционными способами; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | §7(3), РТ: №99 (количество вариантов — по желанию ученика), №100. Дополнительное задание: №101 | условный знак, код, кодирование |
|
|
| 2 четверть |
| Информационные технологии 18 часов |
| 10. | Текст как форма представления информации. Компьютер – основной инструмент подготовки текстов | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы ;Выполнение задании й в рабочей тетради традиционными способами; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | §8 (1, 3); РТ: №102, №104 (построить одну из цепочек по выбору учащегося), №105. | код, кодирование, графический способ кодирования, числовой способ кодирования, |
|
|
| 11. | Ввод текста. Форматирование текста. Практическая работа №5 «Вводим текст» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | §8 (2, 4); РТ: №111, №103. | текст, текстовая информация |
|
|
| 12. | Редактирование текста. Практическая работа №6 «Редактируем текст» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | §8 (5); РТ: №110, №112 | схема, диаграмма, наглядная форма представления информации |
|
|
| 13. | Текстовый фрагмент и операции с ним. Практическая работа №7 «Работаем с фрагментами текста» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | §8 (5); РТ: №113, №114, №115. | редактирование, поиск, замена |
|
|
| 14. | Форматирование текста. Практическая работа №8 «Форматируем текст» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | §8; РТ: №118. Дополнительное задание: №119. | информация; обработка информации; |
|
|
| 15. | Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы. Практическая работа №9 «Создаём простые таблицы» (задания 1 и 2) | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок ознакомления с новым материалом, беседа, фронтальная работа. | §9 (1); РТ: №121, №123, №124. | форматирование; выравнивание (влево, вправо, по центру); шрифт; начертание |
|
|
| 16. | Контрольная работа по теме «Информация вокруг нас» Табличный способ решение логических задач. Практическая работа №9 «Создаём простые таблицы» (задания 3 и 4) | Выполнение заданий на листочках | Комбинированный, контроль и коррекция результатов. | §9 (2); РТ: №126, №127. Дополнительное задание: №129 | входная информация, выходная информация, |
|
|
| 3 четверть |
| 17. | Наглядные формы представления информации | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы ;Выполнение задании й в рабочей тетради традиционными способами; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок ознакомления с новым материалом, беседа, фронтальная работа. | §10 (1, 2); №5 и №6 на стр. 73 учебника; РТ: №132. Дополнительное задание: №137 | таблица, графа и строка таблицы |
|
|
| 18. | От текста к рисунку, от рисунка к схеме. | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы ;Выполнение задании й в рабочей тетради традиционными способами; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | §10 (3,4) | схема, диаграмма |
|
|
| 19. | Диаграммы. Практическая работа №10 «Строим диаграммы» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | §10 (5); РТ: №134, №135, №136 | информационная задача; входные данные; выходные данные; план действий |
|
|
| 20. | Компьютерная графика. Графический редактор Paint Практическая работа №11 «Изучаем инструменты графического редактора» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | § 11 (1, 2); РТ: №138, №139 | диаграмма |
|
|
| 21. | Устройства ввода графической информации. Практическая работа №12 «Работаем с графическими фрагментами» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | § 11 (2, 3); РТ: №142, №143, №144 | компьютерная графика; графический редактор |
|
|
| 22. | Создание графических изображений. Практическая работа №13 «Планируем работу в графическом редакторе» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | § 11; РТ: №145. Дополнительное задание: №146. | обработка информации; систематизация; поиск; кодирование информации; компьютерная графика; графический редактор; инструменты |
|
|
| 23. | Контрольная работа по теме «Текстовый и графический редактор». Разнообразие задач обработки информации. Систематизация информации | Выполнение заданий на листочках | Комбинированный, контроль и коррекция результатов. | § 12 (1, 2); РТ: №148, №149, №150 | обработка информации; текстовый процессор; документ; графический редактор; сканер; графический планшет |
|
|
| 24. | Списки – способ упорядочивания информации. Практическая работа №14 «Создаём списки» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Комбинированный, беседа, фронтальная работа. | § 12 (2); РТ: №151, №52 | информация, обработка информации, сортировка |
|
|
| 25. | Поиск информации. Практическая работа №15 «Ищем информацию в сети Интернет» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок ознакомления с новым материалом, беседа, фронтальная работа | § 12 (3); РТ: №153, №154, №155 | информация; обработка информации; систематизация информации |
|
|
| 26. | Изменение формы представления информации | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы ;Выполнение задании й в рабочей тетради традиционными способами; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок ознакомления с новым материалом, беседа, фронтальная работа | § 12 (4); РТ: №158, №159, №162 | информация; обработка информации; систематизация информации; поиск информации |
|
|
| 4 четверть |
| 27. | Преобразование информации по заданным правилам. Практическая работа №16«Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок ознакомления с новым материалом, беседа, фронтальная работа | § 12 (5); РТ: №165, №166, №174. Дополнительное задание: №173 | информация; обработка информации; кодирование информации |
|
|
| Информационное моделирование 3 часа |
| 28. | Преобразование информации путём рассуждений | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы ;Выполнение задании й в рабочей тетради традиционными способами; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок ознакомления с новым материалом, беседа, фронтальная работа | § 12 (6), №15, №16 в учебник; РТ: №176, №178 в РТ | информация; правила обработки информации |
|
|
| 29. | Разработка плана действий. Задачи о переправах. | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы ;Выполнение задании й в рабочей тетради традиционными способами; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок ознакомления с новым материалом, беседа, фронтальная работа | §12 (7); №179, №180 (записать решение в тетрадь). Дополнительное задание: №183 в РТ. | входная информация, выходная информация, логические рассуждения |
|
|
| 30. | Табличная форма записи плана действий и его запись. | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы ;Выполнение задании й в рабочей тетради традиционными способами; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок ознакомления с новым материалом, беседа, фронтальная работа | §12 (7), №20 в учебнике; №181, №184 в РТ. | информационная задача; входные/выходные данные, план действий |
|
|
| Элементы алгоритмизации 4 часа |
| 31. | Создание движущихся изображений. Практическая работа №17 «Создаём анимацию» (задание 1). | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок ознакомления с новым материалом, беседа, фронтальная работа | § 2.12, №21 в учебнике | информация; обработка информации; план действий |
|
|
| 32. | Создание анимации по собственному замыслу. Практическая работа №17 «Создаём анимацию» (задание 2). | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок ознакомления с новым материалом, беседа, фронтальная работа | Подумать, что нового узнали и чему научились за прошедший учебный год на уроках информатики | сюжет; сценарий |
|
|
| 33 | Выполнение итогового мини-проекта. Практическая работа №18 «Создаем слайд-шоу» | Теоретическая работа с текстом учебника, иллюстрациями; Ответы на вопросы; Выполнение заданий в рабочей тетради традиционными способами; Компьютерный практикум; Физкультурные минутки; Рефлексия. | Урок проверки и коррекции знаний и умений Повторение и обобщение по теме. | Повторить основные понятия курса информатики (по ключевым словам в учебнике). | анимация; настройка анимации |
|
|
| 34 | Итоговое тестирование | Выполнение заданий на листочках | Комбинированный, контроль и коррекция результатов. |
| информация; информатика; действия с информацией |
|
|
