- Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру ; - Жаңа тақырыпты оқушылардың білімдерін пайдалана отырып жеткізу ;
- Ақпаратты өңдеу тәсілдерін және өлшем бірліктерін білу.
Мұғалім үшін оқу нәтижелері
- Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы толықтырып, тақырыпты пысықтау ;
- Берілген тапсырмаларды , топта орындауға үйрету;
-Оқушылардың өзін және бірін-бірі бағалауға дағдыландыру;
Сабақ түрі, әдіс-тәсілдері
топпен жұмыс, Блум таксмономиясы, сұрақ-жауап, көшбасшылық, сыни тұрғыдан ойлау технологиясының «БББ» кестесі, «Екі жұлдыз, бір тілек»
Сабақтың көрнекілігі
Интербелсенді тақтада слайдтар, топтарға арналған тапсырма парақтары, видеолар, бағалау парағы.
Күтілетін нәтиже
Оқушылар ақпараттармен жұмыс жасау. Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады.
Ұйымдастыру кезеңі
2 минут
Санау бойынша 2 топқа бөлу /10 оқушы/
Бағалау критерийлері
• Өз бетімен білім алуы
• Дербес жұмыс жасауы
• Топта, жұпта жұмыс жасауы
• Информатикалық білімі
Сабақтың барысы
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Білу - 3 минут
Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу. Интерактивті тақтамен слайд көрсету.
А) Жаңа сабақ бойынша екі топ өз тақырыптарынан мәлімет береді.
1-топ: Ақпаратты өңдеу тәсілдері
2-топ: Ақпараттың өлшем бірліктері
ТҮСІНУ - 5 мин
Тақырыпты оқушылар өздері меңгеруіне мүмкіншілік беру.
А) Әр оқушы өз бетінше тақырыпты оқып түсінеді, жұпта талдайды, топта талдайды.
Сынй тұрғадан ойлау арқылы берілген тапсырманы қорғайды.Постерге түсіреді.
ҚОЛДАНУ – 15 мин
Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар
Тапсырмаларды орындау:
А деңгейі:Ақпараттарды өңдеу тәсілдерін жазып шығады.
В деңгейі: Оқушылар электрондық оқулықпен тапсырма орындау.
ТАЛДАУ – 7 мин
Сыни ойлауын дамыту.
Анықтама тұжырымдайды, ережелерді нақтылайды.
сұрақтары мен тапсырмалар:
Ақпарат дегеніміз не?
Адам ақпаратты қалай өңдейді?
ЖИНАҚТАУ- 6 мин
Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету
Ақпараттың өлшем бірліктерін жазу.
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
БББ кестесін тарату
білемін білдім
Білгім келеді
2 минут
Оқушылар кестені толтырады
Бағалау
2 минут
Топ бағалаушылары топ мүшелерін бағалайды.
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Қорытынды баға шығару
Бағалау парағы бойынша бағалау.
Үйге тапсырма беру / 1минут
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Үйге: §3, бақылау сұрақтарына жауап беру
Үй тапсырмасын күнделікке жазып алу.
Рефлекция / 1 минут
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Стиккерлер тарату
Оқушылар стикерлерге «Екі жұлдыз, бір тілек» жазып жапсырады.
КМЖ
