МБОУ « СОШ №3»
Г. Артемовский Свердловской области
Внеурочное занятие для учащихся 5 класса
Аннотация. Данное занятие - это первое занятие из всего раздела «Космос». На этом занятии учащиеся знакомятся с космическими объектами и планетами Солнечной системы. Знакомство происходит в форме выполнения квеста. Задания квеста направлены на повторение курса информатики и ИКТ. Таких разделов, как «Компьютерная графика» и «Кодирование информации». Обучающиеся узнают информацию о планетах Солнечной системы и их поверхностях. Так же в этот раздел входят занятия по темам : «Полет человека в космос», «Путешествие на МКС».
Тема: «Космос»
Форма занятия: выполнение квеста
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютеры для учеников
Цели:
• систематизация и закрепление знаний о истории космоса, активизация мыслительной и творческой деятельности учащихся посредством участия каждого из них в процессе работы.
Задачи
развитие познавательного интереса;
развитие кругозора учащегося;
развитие быстроты реакции, внимания;
воспитание чувства ответственности, коллективизма и взаимопомощи;
развитие умения преобразовывать полученную информацию с помощью компьютерных программ.
Планируемый результат обучения:
создать рисунки для буклета « Полет человека в Космос»
усовершенствовать умение работы в графическом редакторе Paint, Gimp.
Формирование ключевых компетенций:
информационной;
коммуникативной;
информационно -познавательной.
Формируемые УУД:
Познавательные:
-совершенствовать умение выражать смысл полученной информации различными средствами (рисунки, символ)
-формировать умение проводить анализ способов решения с точки зрения их рациональности и экономичности.
Коммуникативные:
-формировать умение работать в группе, находить общее решение, умение аргументировать своё предложение;
-научиться обосновывать и доказывать свою точку зрения;
-развивать способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания.
Регулятивные:
-проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;
- формировать умение самостоятельно формулировать познавательную цель и строить действия в соответствии с ней.
Личностные:
-формировать способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.
1. Адаптационный этап. 1) Орг. момент
[pic]
Включает видеоролик «10 интересных фактов о космосе»
[link]
