| Информатика пәнінің мұғалімдері: Байшугулова Бакытгуль Кадырмендиновна
| 7 сынып Оқушының саны - 15 | Арқалық қаласы, Ш.Уәлиханов атындағы №1 жалпы орта білім беретін мектебі
|
| . . 2016ж. | №1.8 сабақ кабинет |
| Сабақтың тақырыбы | Бағдарламалау дегеніміз не? EV3-дің бағдарламасы. |
| Сілтеме | Power Point тапсырылымы |
| Жалпы мақсаты | Оқушыларды бағдарлама және алгоритм ұғымдарымен таныстыру, EV3 бағдарламасында жұмыс жасауын түсіндіру. Жоба құрылымына алгоритмді құруды үйрету. Топта жұмыс істеу кезіндегі ережелерді сақтау, ынтымақтастықа жұмыс істеуге баулу. |
| Міндеттері | 1. Жаңа тақырыпты түсіну деңгейін анықтау; 2. Оқушылардың өздік жұмыстары арқылы білім беруге ықпал жасау; 3. Жаңа сабаққа белгілі бір ой денгейлерін ұштастыру. |
| Мұғалім үшін оқу нәтижелері | Теорияны практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру. Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау.
|
| Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері | Жаңа сабақ. Зерттеу, жүйелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, жеке топтық жұмыс. |
| Сабақтың көрнекілігі | Интерактивті тақта, әдістемелік құралдар, бағдарламалау тілінің шығу хронологиясы, «LEGO® MINDSTORMS® Education EV3» бағдарламасы. |
| Тапсырмалар | Хронологиялық карта толтыру |
| Күтілетін нәтижелер | Теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана алады. Алған білімдерін өмірде, қалай қолдану керектігін, оны пайдаланудың мүмкіндіктерін тудыру, сабаққа деген қызығушылығын арттыру. |
| Кезеңдері | Мұғалім іс-әрекеті | Оқушы іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
| Ұйымдастыру ( 2 мин.) | Амандасу. «Датчик» арқылы 4 топқа бөлу (түс, жанасу, ультрадыбысты, гироскопиялық). | Оқушылар датчиктер атаулары арқылы топқа бөлінеді |
| Карточкалар [pic] , [pic] , [pic] , [pic] |
| Үй тапсырмасын тексеру (5 мин.) | Сәйкестендіру тест арқылы үй тапсырмасы тексеріледі. | Оқушылар жазып болған соң интерактивті тақтадан дұрыс жауаптарын тексеруге мүмкіндік алады. | Формативті бағалау | Парақшалар |
| Жаңа сабақ. 1.Ой қозғау (3 мин.)
| EV3 бағдарламасына оқушылардың назарын Интербелсенді тақтаға аудару. «LEGO® MINDSTORMS® Education EV3» арқылы мағлұматтар алу тоқталу. | «LEGO® MINDSTORMS® Education EV3» арқылы мағлұматтар алады [pic] | Формативті бағалау | Интер белсенді тақта, слайд |
| 2. Топпен жұмыс. (15 мин.) | Қозғалу траекториясының алгоритмын құрып, топтар арасында алмасады (1-3, 2-4) | Оқушылар алған тапсырмаларды орындайды. | Формативті бағалау | П [pic] лакат |
| 4. Сергіту сәті. (2 мин.) | [pic] қимыл арқылы орындау | Қимылдар арқылы бойларын сергіту |
| Бейне жазба |
| 5. Компьютердегі тәжірибелік жұмыс. (15 мин.) | «LEGO® MINDSTORMS® Education EV3» бағдарламасы арқылы жұмыс жасау. | [pic] | Формативті бағалау | Тапсырма жазылған парақшалар |
| Бағалау | Бағалау критерийлері бойынша оқушылармен бірігіп бағалау | Бағалау парақтарын толтырып, топ басшылары бағалайды | Формативті бағалау | [pic] [pic] Смайликтер |
| Үйге тапсырма. | §7 оқу. Өз бетттерімен роботтың қозғалуына алгоритм құрастыру. | Оқушылар үй тапсырмасын жазу |
|
|
| Кері байланыс. | Оқушыларға парақшалар үлестіру. | Оқушылар кері байланыс «Не білгім келеді, не білдім, не ұқтым» |
| Парақшалар |
