| № урока | дата проведения (план) | дата проведения (факт.) | Тема урока | Тип урока | Деятельность обучающихся на уроке | Формы, виды контроля на уроке
| КЭСы |
| Математические основы информатики (12 ч) |
| 1 |
|
| Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места. Общие сведения о системах счисления. | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | Беседа Работа с текстом учебника | ФО
|
|
| 2 |
|
| Двоичная система счисления. Двоичная арифметика | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | Беседа Работа с текстом учебника | ПДЗ ФО |
|
| 3 |
|
| Восьмеричная и шестнадцатеричные системы счисления. Компьютерные системы счисления | Комбинированный | Беседа Выполнение упражнений по повторению
| ПДЗ ПР ФО |
|
| 4 |
|
| Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q | Комбинированный | Беседа Выполнение дифференцированных заданий
| ФО Работа по карточкам |
|
| 5 |
|
| Представление целых чисел
| Комбинированный | Беседа Практическая работа | УО Работа по карточкам |
|
| 6 |
|
| Представление вещественных чисел | Комбинированный | Беседа Практическая работа | УО Работа по карточкам |
|
| 7 |
|
| Высказывание. Логические операции. | Комбинированный | Выполнение упражнений по повторению. Практическая работа. | ПДЗ ФО |
|
| 8 |
|
| Построение таблиц истинности для логических выражений | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | Беседа Практическая работа. | УО Работа по карточкам |
|
| 9 |
|
| Свойства логических операций.
| Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | Беседа. Работа с текстом учебника. | ФО Взаимопроверка |
|
| 10 |
|
| Решение логических задач | Комбинированный | Практическая работа. | УО Работа по карточкам |
|
| 11 |
|
| Логические элементы | Комбинированный | Беседа. Работа с текстом учебника Выполнение упражнений по повторению.
| ФО Взаимопроверка |
|
| 12 |
|
| Обобщение и систематизация основных понятий темы «Математические основы информатики». Проверочная работа. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
| Контрольная работа | КР |
|
| Основы алгоритмизации (9 ч) |
| 13 |
|
| Алгоритмы и исполнители | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | Беседа.
| ФО
|
|
| 14 |
|
| Способы записи алгоритмов. | Комбинированный | Беседа. Выполнение упражнений по повторению.
| ПДЗ ФО |
|
| 15 |
|
| Объекты алгоритмов.
| Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | Беседа.
| ПДЗ ФО |
|
| 16 |
|
| Алгоритмическая конструкция следование
| Комбинированный | Беседа. Выполнение упражнений по повторению.
| ПДЗ ФО Работа по карточкам |
|
| 17 |
|
| Алгоритмическая конструкция ветвление. Полная форма ветвления. Сокращённая форма ветвления.
| Комбинированный | Беседа. Практическая работа.
| ФО Работа по карточкам |
|
| 18 |
|
| Алгоритмическая конструкция повторение. Цикл с заданным условием продолжения работы.
| Комбинированный | Беседа. Практическая работа.
| ФО ПР |
|
| 19 |
|
| Алгоритмическая конструкция повторение. Цикл с заданным условием окончания работы.
| Комбинированный | Беседа. Практическая работа.
| ФО ПР |
|
| 20 |
|
| Алгоритмическая конструкция повторение. Цикл с заданным числом повторений. | Комбинированный | Беседа. Практическая работа.
| ФО ПР |
|
| 21 |
|
| Обобщение и систематизация основных понятий темы «Основы алгоритмизации». Проверочная работа
| Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
| Контрольная работа | КР |
|
| Начала программирования (10 ч) |
| 22 |
|
| Общие сведения о языке программирования Паскаль. Организация ввода и вывода данных.
| Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | Беседа. Практическая работа | ФО
|
|
| 23-24 |
|
| Программирование линейных алгоритмов
| Комбинированный | Беседа. Практическая работа | УО Работа по карточкам |
|
| 25-26 |
|
| Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор. Составной оператор. Многообразие способов записи ветвлений. | Комбинированный | Практическая работа Беседа.
| УО ПР Работа по карточкам |
|
| 27 |
|
| Программирование циклов с заданным условием продолжения работы. | Комбинированный | Самостоятельная работа | Выполнение дифференцированных заданий
|
|
| 28 |
|
| Программирование циклов с заданным условием окончания работы. | Комбинированный | Практическая работа | ПР ФО |
|
| 29 |
|
| Программирование циклов с заданным числом повторений. | Комбинированный | Практическая работа Беседа.
| ПР ФО |
|
| 30 |
|
| Решение задач с использованием циклов | Комбинированный | Практическая работа
| УО Работа по карточкам |
|
| 31 |
|
| Составление программ с использованием различных видов алгоритмических структур.
| Комбинированный | Практическая работа Беседа | УО Работа по карточкам |
|
| 32 |
|
| Обобщение и систематизация основных понятий темы «Начала программирования». Проверочная работа. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся | Контрольная работа | КР |
|
| Итоговое повторение (2 час) |
| 33 |
|
| Итоговое повторение. | Комбинированный | Выполнение упражнений по повторению. Беседа. | УО Работа по карточкам |
|
| 34 |
|
| Итоговое тестирование. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся | Выполнение упражнений по повторению | ПР |
|
