Образовательная программа по информатике

п/п

Раздел

Количество часов

№ урока.

Тема урока.

Целеполагание.

Ключевые термины, понятия.

Формы организации занятий.

Обеспечение средствами обучения.

План

Факт.

Кален. сроки

8 корр., 9 корр.

I

II

Информация и информационные процессы

3

05.09

1

Правила по технике безопасности. Компьютер в жизни общества.

1. Обеспечить усвоение понятий: Информация, Формы её представления и измерения, носители информации, информационные системы, информационная деятельность человека, информационные процессы в обществе, природе и технике.

2. Способствовать развитию познавательных интересов, отработки навыка записи тезисов по тексту.

3. Способствовать воспитанию ответственного отношения к информации, избирательного отношения к получаемой информации.

Информация, виды и свойства информации, восприятие информации,

Информация, сбор, обработка, хранение, поиск и передача информации, входная и выходная.

Информационные процессы, коммуникационная среда, информационные технологии

Беседа.

Плакат.

12.09

2

Информация и органы чувств. Виды информации.

Лекция.

Схема – опора.

19.09

3

Информационные процессы.

Комбинированный урок.

Компьютерная презентация.

Компьютер

7

26.09

1

Компьютер и его основные устройства.

1. Обеспечить усвоение понятий: устройства компьютера, рабочий стол.

2. Способствовать формированию навыков работы с мышью, выбора пункта меню, запуска и завершения программы, изменения размеров и расположения окон.

3. Способствовать формированию навыков работы на клавиатуре.

Компьютер. Клавиатура. Системный блок. Монитор. Принтер. Мышь.

Строка меню, главное меню.

Курсор.

Лекция.

03.10

2

Рабочий стол

Комбинированный урок

10.10

3

Компьютерная помощница «Мышь»

Комбинированный урок

17.10

4

Кнопка «Пуск»

Комбинированный урок

24.10

5

Меню. Возможность выбора.

Комбинированный урок

07.11

6

Окно в компьютерный мир

Комбинированный урок.

14.11

7.

Клавиатура. Работа на клавиатуре.

Практическое занятие

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Степняковская средняя общеобразовательная школа»

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Руководитель ШМО Зам. директора по УВР Директор МБОУ

__________ _________ «Степняковская СОШ»

Протокол №__ от «__»___ 2016 г. «____»______2016 г. _________

Приказ №______

от «__»_________ 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету «информатика и ИКТ» для учащихся 8 класса

с нарушением интеллектуального развития

на 2016- 2017 учебный год

Уровень программы: адаптированная программа

Учитель: Саяркина С.П.

п. Степняки

2016 год

Пояснительная записка

В настоящее время трудно представить процесс обучения в современной школе без такого предмета, как информатика. В период перехода к информационному обществу одним из важнейших аспектов деятельности человека становится умение оперативно и качественно работать с информацией, привлекая для этого современные средства и методы. Это добавляет к целям школьного образования ещё одну цель – формирование уровня информационной культуры, соответствующего требованиям информационного общества. Наиболее полно реализовать поставленную цель, призвана, как раз образовательная область «информатика». Но, как правило, изучение данного предмета рассчитано на обучающихся старших и средних классов общеобразовательной школы, реже рассматривается возможность изучения информатики обучающимися младших классов. И, к сожалению, совсем не предусматривается изучение обучающимися специальных (коррекционных) школ. Между тем, жизнь в условиях информационного общества требует и от детей с отклонениями в развитии, освоения азов компьютерной грамоты. Поэтому, считаем необходимым, ввести и для этой категории обучающихся такой предмет, как основы информатики.

Наиболее актуальной, на наш взгляд, представляется разработка такой образовательной программы, в процессе реализации которой, у обучающихся данной группы, сформируются начальные знания в области информатики, отработаются навыки работы на компьютере, необходимые для ориентации и существования в современном мире. А также, которая будет носить коррекционно –развивающую направленность. Кроме того, с внедрением данной программы появляется возможность закреплять и расширять знания, полученные по другим предметам с использованием ИКТ.

Для того, чтобы добиться таких результатов, нужно поставить и успешно решить в процессе обучения следующие задачи:

- Сообщить обучающимся элементарные сведения из области информатики, добиться их понимания, раскрыть значение некоторых понятий и терминов;

- Обучить работе на компьютере в системной среде Windows, познакомить с группой программ «Стандартные», обучить работе в графическом редакторе «Paint», а также элементам работы в текстовом процессоре «Word»;

- Привить обучающимся навыки грамотного использования возможностей компьютера в повседневной жизни;

- Развивать логическое мышление, творческий и познавательный потенциал;

- Формировать положительную мотивацию к учению, формировать общеучебные умения и навыки для разных видов деятельности.

Основной идеей при определении содержания данного курса стал отбор тех концепций, принципов, понятий, с которыми обучающиеся сталкиваются в повседневной жизни и которые могут быть ими применимы. На изучение данного курса отводится 34 часа. Приблизительно половину аудиторного времени составляет практическая работа на компьютере. Курс состоит из 6 разделов:

• Информация и информационные процессы.

• Компьютер и его основные устройства.

• Группа программ «Стандартные»

• Графический редактор «Paint»

• Операционная среда «Windows»

• Текстовый процессор «Word».

Программное обеспечение данного курса является стандартным для большинства образовательных учреждений и ориентировано на программные продукты фирмы Microsoft:

- операционная система Windows (2000),

- графический редактор Paint,

- текстовый процессор Word (2000).