Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Иркутской области
«Черемховский горнотехнический колледж им. М.И. Щадова»
УТВЕРЖДАЮ
Директор колледжа
___________ Б.В.Пашков
_____________20____год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Технические средства информатизации
профессионального цикла
основной профессиональной
образовательной программы по специальности
230401 Информационные системы (по отраслям)
Черемхово, 2013
РАССМОТРЕНА Цикловой комиссией
«Информатики и вычислительной
техники»
председатель
________________Т.А. Плескач
_________________20_____ год
ОДОБРЕНА
Методическим советом колледж
протокол №___ от_________ 20____года
председатель МС
__________________ Т.М. Цыпан
Рабочая программа учебной дисциплины Технические средства информатизации разработана на основе примерной программы учебной дисциплины Технические средства информатизации, рекомендовано Экспертным советом по профессиональному образованию Протокол № _____ от _________ 20__г.
Рабочая программа предназначена для специальностей среднего профессионального образования технического профиля:
230401 Информационные системы (по отраслям)
Разработчик: Литвинцева Евгения Александровна – преподаватель специальных дисциплин информационного профиля ГБПОУ «ЧГТК им. М.И. Щадова»
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
условия реализации программы учебной дисциплины
9
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
10
5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В
РАБОЧУЮ ПРОГРАМ 12
1.паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Технические средства информатизации
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) (базовая подготовка), входящей в укрупненную группу специальностей 230000 Информатика и вычислительная техника.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании работников в области программирования компьютерных систем.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;
определять совместимость аппаратного и программного обеспечения;
осуществлять модернизацию аппаратных средств;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные конструктивные элементы средств вычислительной техники;
периферийные устройства вычислительной техники;
нестандартные периферийные устройства
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося: 149 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося: 99 часов;
самостоятельной работы обучающегося: 50 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
выполнение заданий по учебнику
работа со справочной и дополнительной литературой
20
30
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Технические средства информатизации
занятия
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень освоения
1
2
3
4
5
Раздел 1. Устройства персонального компьютера
Тема 1.1. Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники.
Содержание учебного материала
4
1-2
1
Типы процессоров. Основные характеристики процессоров.
2
Домашняя работа: О-1 ст. 8
3-4
2
Типы и логическое устройство материнских плат. Основные характеристики материнских плат.
4
2
Домашняя работа: О-1 ст.11
5-6
3
Виды корпусов и блоков питания. Основные характеристики корпусов и блоков питания.
4
2
Домашняя работа: О-1 ст.12
7-8
4
Модули оперативной и КЭШ-памяти. Основные характеристики оперативной и КЭШ-памяти.
4
2
Домашняя работа: О-1 ст.19
9
Практическое занятие №1
Определение конфигурации системы при помощи утилиты CMOS Setup.
Тестирование компонентов системной платы диагностическими программами
2
Самостоятельная работа № 1 обучающихся
Выполнение заданий по учебнику
Работа со справочной и дополнительной литературой
15
Тема 1.2. Периферийные устройства вычислительной техники
Содержание учебного материала
2
10
1
Общие принципы построения. Программная поддержка работы устройств (адаптеры, контроллеры)
2
Домашняя работа: О-1 ст.44
11-13
2
Накопители на магнитных и оптических носителях. Их основные характеристики. Карты памяти. Флеш - носители.
6
2
Домашняя работа: О-1 ст.46
14
3
Видеоподсистемы. Мониторы. Основные характеристики мониторов. Видеоадаптеры. Основные характеристики видеоадаптеров.
2
2
Домашняя работа: О-1 ст.47
15
4
Принципы обработки звуковой информации. Звуковоспроизводящие системы. Средства распознавания речи.
2
2
Домашняя работа: О-1 ст.51
16-17
5
Устройства вывода информации на печать: классификация, технологии печати, достоинства и недостатки принтеров различных групп. Плоттеры: технологии печати, достоинства и недостатки. Резографы: технологии печати, достоинства и недостатки.
Домашняя работа: О-1 ст.66
4
2
18
6
Сканеры. Типы. Основные характеристики.
2
2
Домашняя работа: О-1 ст.64
19-20
7
Манипуляторные устройства ввода информации (клавиатура, мышь. перо). Нестандартные периферийные устройства (медиапанель, проектор, доска).
4
2
Домашняя работа: О-1 ст.69
21-24
8
Нестандартные периферийные устройства
8
2
Домашняя работа: О-1 ст.70
25
Практическое занятие №2
Использование утилит при работе с жёсткими дисками.
2
26
Практическое занятие №3
Использование утилит при работе с оптическими дисками.
2
27
Практическое занятие №4
Использование утилит при работе с картами памяти и флеш - носителями.
2
28
Практическое занятие №5
Использование и настройка мониторов, видеоадаптеров.
2
29
Практическое занятие №6
Использование и настройка устройств работы со звуком.
2
30
Практическое занятие №7
Использование и настройка устройств печати.
2
31
Практическое занятие №8
Использование и настройка устройств печати.
32
Практическое занятие №9
Сканирование и распознавание информации.
2
Самостоятельная работа № 2 обучающихся
Выполнение заданий по учебнику
Работа со справочной и дополнительной литературой
15
Раздел 2. Конфигурирование персонального компьютера
Тема 2.1. Модернизация персонального компьютера
Содержание учебного материала
3
33-34
1
Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей
2
Домашняя работа: О-1 ст.113
35-37
2
Совместимость аппаратного и программного обеспечения. Модернизация аппаратных средств
6
2
Домашняя работа: О-1 ст.124
38-39
3
Ресурсо- и энергосберегающие технологии использования вычислительной техники.
4
2
Домашняя работа: О-1 ст.141
40
Практическое занятие №10
Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей.
2
41
Практическое занятие №11
Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей.
2
42
Практическое занятие №12
Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей.
2
43
Практическое занятие №13
Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей.
2
44
Практическое занятие №14
Сборка персонального компьютера
2
45
Практическое занятие №15
Сборка персонального компьютера
2
46
Практическое занятие №16
Определение совместимости аппаратного и программного обеспечения
2
47
Практическое занятие №17
Определение совместимости аппаратного и программного обеспечения
2
48
Практическое занятие №18
Модернизация аппаратных средств
2
49
Практическое занятие №19
Модернизация аппаратных средств
2
50
Практическое занятие №20
Модернизация аппаратных средств
2
Самостоятельная работа № 3 обучающихся
Работа со справочной и дополнительной литературой
20
Всего:
149
3. условия реализации ПРОГРАММЫ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории технических средств информатизации.
Технические средства обучения: ноутбук, экран, мультимедийный проектор, доска.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: персональные компьютеры (монитор, системный блок, клавиатура, мышь), комплект учебно-методической документации, программное обеспечение (утилиты для работы с аппаратным обеспечением), оргтехника (принтер, сканер, копир).
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Для преподавателя:
Основные источники:
Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: ИОЦ Академия, 2010. – 272с.
Дополнительные источники:
Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. - 592 с.
Максимов, Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Интернет - ресурсы:
Технические средства информатизации: Форма доступа: [link]
Устройство компьютера: Форма доступа: http:www.ustroistvo-pk.ru
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь:
выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;
Наблюдение за выполнением практической работы
определять совместимость аппаратного и программного обеспечения;
Оценка результата выполнения задания
осуществлять модернизацию аппаратных средств;
Наблюдение за выполнением практической работы
Знать:
основные конструктивные элементы средств вычислительной техники;
Наблюдение, оценка результата выполнения задания
периферийные устройства вычислительной техники;
Наблюдение, оценка результата выполнения задания
нестандартные периферийные устройства
Наблюдение, оценка результата выполнения задания
