Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Кольчугинская школа №1»
Симферопольского района Республики Крым
и принято на заседании ШМО учителей предметов естественно-математического цикла
протокол № ___ от ___.08.2016г.
Руководитель ШМО
______________ Н.С. Гусева
СОГЛАСОВАНО
зам. директора по УВР
__________Е.В.Терещенко
____.08.2016г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ
_______ О.А.Лущик
приказ от ___.08.2016г.
№______
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного предмета «Информатика и ИКТ»
Класс: 10-а, 10-б, 11-а, 11-б
Уровень образования: среднее общее образование
Срок реализации программы: 2016/2017 учебный год
Количество часов по учебному плану:
10-а, 10-б – 1 ч/неделю, всего – 34 ч/год;
11-а, 11-б – 1 ч/неделю, всего – 34 ч/год;
Составители:
учитель соответствующий занимаемой должности Ильяшенко О.В.
Кольчугино, 2016
Пояснительная записка
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ. 10-11 класс» составлена на основе:
Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29.12.2012).
Рабочая программа создана в соответствии с действующим в настоящее время Базисным учебным планом (ФК БУП) для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, образовательными стандартами по информатике и информационным технологиям для основного и среднего (полного) образования (от 2004г.)
Федерального компонента государственного образовательного стандарта (Приказ Минобразования РФ от 05.03.2004 года № 1089)
Примерной программы среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям, опубликованной в сборнике «Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: методическое пособие / составитель М.Н. Бородин.-2-е изд. . – М. :БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.»
Авторской программы курса «Информатика и ИКТ» для 10-11 классов. Авторы: Семакин И.Г., Хеннер Е.К., опубликованной в сборнике «Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: методическое пособие / составитель М.Н. Бородин.-2-е изд. . – М. :БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.»
Федеральный перечень учебников.
Информатика и ИКТ. 10 класс. Авторы: И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – М.: «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2013.
Информатика и ИКТ. 11 класс. Авторы: И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – М.: «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2013.
Цели:
освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.
Планируемые результаты освоения учебного курса
В результате изучения информатики и ИКТ на базовом уровне ученик должен:
знать/понимать:
основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;
назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;
назначение и функции операционных систем;
уметь:
оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;
распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;
использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;
просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;
наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;
соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;
ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;
автоматизации коммуникационной деятельности;
соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;
эффективной организации индивидуального информационного пространства;
понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету.
Содержание учебного предмета «Информатика и ИКТ»
10 класс - 34 часа
Тема 1. Введение. Структура информатики - 1 час
Тема 2. Информация. Представление информации – 9 часов
Измерение информации. Представление чисел в компьютере. Представление текста, изображения и звука в компьютере.
Практическая работа № 1 «Шифрование данных»
Практическая работа № 2 «Измерение информации»
Практическая работа № 3 «Представление чисел»
Практическая работа № 4 «Представление текстов. Сжатие текстов»
Практическая работа № 5 «Представление изображения и звука»
Тема 3. Информационные процессы – 5 часов
Хранения и передачи информации. Обработка информации и алгоритмы. Автоматическая обработка информации. Информационные процессы в компьютере
Практическая работа № 6 «Управление алгоритмическим исполнителем»
Практическая работа № 7 «Автоматическая обработка данных»
Контрольная работа № 1
Тема 4. Программирование – 18 часов
Алгоритмы, структуры алгоритмов, структурное программирование. Программирование линейных алгоритмов. Логические величины и выражения, программирование ветвлений. Программирование циклов. Подпрограммы. Работа с массивами. Работа с символьной информацией. Комбинированный тип данных.
Практическая работа № 8 «Программирование линейных алгоритмов»
Практическая работа № 9 «Программирование логических выражений»
Практическая работа. № 10 «Программирование ветвящихся алгоритмов»
Практическая работа № 11 «Программирование циклических алгоритмов»
Практическая работа № 12 «Программирование с использованием подпрограмм»
Практическая работа № 13 «Программирование обработки одномерных массивов»
Практическая работа № 14 «Программирование обработки двумерных массивов»
Практическая работа № 15 «Программирование обработки строк символов»
Практическая работа № 16 «Программирование обработки записей
Контрольная работа № 2
Тема 5. Итоговое повторение – 1 час
11 класс - 34 часа
Тема 1. Информационные системы и базы данных – 9 часов
Системный анализ. Базы данных.
Практическая работа № 1 «Модели систем»
Практическая работа № 2 «Знакомство с СУБД»
Практическая работа № 3 «Создание базы данных «Приемная комиссия»»
Практическая работа № 4 «Реализация простых запросов в режиме дизайна (конструктора запросов)»
Практическая работа № 5 «Расширение базы данных «Приемная комиссия». Работа с формой»
Практическая работа № 6 «Реализация сложных запросов в базе данных «Приемная комиссия»»
Практическая работа № 7 «Создание отчета»
Тема 2. Интернет – 11 часов
Организация и услуги Интернет. Основы сайтостроения.
Практическая работа № 8 «Интернет. Работа с электронной почтой и телеконференциями»
Практическая работа № 9 «Интернет. Работа с браузером. Просмотр web-страниц»
Практическая работа № 10 «Интернет. Сохранение загруженных web -страниц
Практическая работа № 11 «Интернет. Работа с поисковыми системами»
Практическая работа № 12 «Разработка сайта «Моя семья»»
Практическая работа № 13 «Разработка сайта «Животный мир»»
Практическая работа № 14 «Разработка сайта «Наш класс»»
Контрольная работа № 1
Тема 3. Информационное моделирование – 12 часов
Компьютерное информационное моделирование. Моделирование зависимостей между величинами. Модели статистического прогнозирования. Модели корреляционной зависимости. Модели оптимального планирования
Практическая работа № 15 «Получение регрессионных моделей»
Практическая работа № 16 «Прогнозирование»
Практическая работа № 17 «Расчет корреляционных зависимостей»
Практическая работа № 18 «Решение задачи оптимального планирования»
Контрольная работа № 2
Тема 4. Социальная информатика – 2 часа
Информационное общество. Информационное право и безопасность.
Тематическое планирование
10 класс
раздела Наименование разделов и тем
Учебные часы
Контрольные работы
Практическая часть
Введение в предмет
1
Информация. Представление информации
9
Практическая работа №1-5
Информационные процессы
5
1
Практическая работа №6-7
Программирование
18
1
Практическая работа №8-16
-
Итоговое повторение
1
Итого:
34
2
16
11 класс
раздела Наименование разделов и тем
Учебные часы
Контрольные работы
Практическая часть
Информационные системы и базы данных
9
Практическая работа №1-7
Интернет
11
1
Практическая работа №8-14
Информационное моделирование
12
1
Практическая работа №15-18
Социальная информатика
2
Итого:
34
2
18
