Вопрос 7
Числа записали в некоторой системе счисления (без ведущих нулей), а затем заменили цифры геометрическими фигурами (одинаковые цифры — одинаковыми, разные цифры — разными). Восстановите неизвестное число:
10
?
▲■
●●
◊◊
Вопрос 6.
На одной улице стоят в ряд 4 дома, в которых живут 4 человека: Семён, Николай, Артур и Роман. Известно, что каждый из них владеет ровно одной из следующих профессий: Врач, Художник, Егерь и Тренер, но неизвестно, кто какой, и неизвестно, кто в каком доме живёт. Однако известно, что:
Врач живёт левее Егеря
Художник живёт рядом с Тренером
Художник живёт правее Врача
Тренер живёт рядом с Врачом
Артур живёт правее Тренера
Семён живёт через дом от Николая
Роман живёт правее Семёна
Николай – не врач
Выясните, кто какой профессией и кто где живёт. Дайте ответ в виде заглавных букв имени людей, в порядке слева направо. Например, если бы в домах жили (слева направо) Константин, Тарас, Руслан и Олег, ответ был бы: КТРО.
Вопрос 7.
Трем англичанам, путешествующим в джунглях Африки, и трем их проводникам из местного племени требуется переправиться на противоположный берег реки. В распоряжении путешественников имеется небольшая надувная лодка, способная вместить только двух человек. Англичане подозревают, что проводники — из племени людоедов, и чувствуют себя в опасности всегда, когда находятся в меньшинстве. Как устроить безопасную переправу?
Установите правильную последовательность действий в алгоритме:
1. вынуть флешку из разъема.
2. проверить содержимое флешки на вирусы;
3. вставить флешку в компьютер;
4. остановить работу флешки;
5. скачать нужный файл;
1) 3-5-2-4-1; 2) 3-2-5-4-1; 3) 5-3-2-4-1; 4) 2-3-5-1-4.
В [pic] опрос 8.
За круглым столом в кабинете информатики за компьютерами сидят шесть человек. Коля сидит на первом стуле рядом со Светой, Петя слева от Оли, Саша напротив Светы, Коля сидит рядом с Катей, Оля рядом со Светой. На каком стуле сидит Петя?
1) 2; 2) 3; 3) 4; 4) 5.
Вопрос 9
Исполнитель «Ползунчик» выполняет следующий порядок действий:
Влево на 1 ячейку.
Вверх на 4 ячейки.
Вправо 2 ячейки.
Вниз на 2 ячейки.
Влево на 1 ячейку.
Вниз на 3 ячейки.
Вправо на 2 ячейки.
Вверх на 2 ячейки.
Начинает он свой путь из ячейки, закрашенной серым цветом. Каждый раз при смене направления он запоминает букву ячейки, в итоге у него получилось слово. Укажите значение этого слова, если последнюю букву он запоминает независимо от смены направления.
A) Процесс оформления страницы, абзаца, строки, символа.
B) Описание конечной последовательности шагов в решении задачи, приводящих от исходных данных к требуемому результату.
C) Информация, хранящаяся в долговременной памяти, как единое целое и обозначенная именем.
D) Аппаратное обеспечение компьютера.
[pic]
Вопрос 10
Набрав первую строку стихотворения, на экране монитора Наташа увидела следующее: gfhec jlbyjrbq d nevfyt vjhz ujke,jv. Определите причину случившегося.
A) это эльфийский язык
B) стихотворение на английском языке
C) выбран не тот шрифт
D) не сменила раскладку клавиатуры
Вопрос 11
Полный путь к файлу имеет вид D:\TABLE\subject_Triangle_1.ppt
Каким будет расширение этого файла?
A) triangle_1
B) Triangle _1.ppt
C) subject_Triangle_1.ppt
D) .ppt
Вопрос 12
Машина бабушка купила три ящика для рассады с надписями "Помидоры", "Цветы" и "Розы". Она посадила семена роз, помидоров и колокольчиков в эти ящики так, что все надписи оказались неверными. Что вырастет в ящике с надписью "Розы"?
A) помидоры
B) колокольчики
C) розы
D) нельзя определить
Вопрос 13
Ребята работали в лаборатории. Когда они закончили эксперимент, то должны были убрать все реагенты в сейф. Чтобы открыть сейф, им нужно было нажать на каждую кнопку сейфа то количество раз, которое указано на ней (кнопки на сейфе: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Запишите, сколько раз ребята нажали на кнопки.
(Ответ запишите числом).
