ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ профессиональное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
« ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Г. СЫЗРАНи»
Утверждаю
Заместитель директора
по учебно-производственной работе
(руководитель технологического профиля)
____________________ Е.Г. Чаплыгина
« ______» ____________________2015г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа учебной дисциплины
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Профессиональный учебный цикл
Профессиональная подготовка специалистов среднего звена по специальности
22.02.06 Сварочное производство
Сызрань, 2015 г.
ОДОБРЕНО
Предметной (цикловой) комиссией
Сварочного производства
Председатель ___________ Е.В. Наркевич
Протокол № ____ от «_____» __________ 2015 г.
Составитель: Папунина Л.А. преподаватель информатики, ГБПОУ «ГК г. Сызрани»
Эксперты:
Внутренняя экспертиза:
Техническая экспертиза: _________Фомина А.В. методист технологического профиля ГБПОУ «Губернский колледж г. Сызрани».
Содержательная экспертиза:_________ Ваулина С.Г. заведующий отделом по учебной работе технологического профиля ГБПОУ «ГК г. Сызрани»
Внешняя экспертиза:
Содержательная экспертиза: _________ Латутина Л.Р. инженер бюро сварки ООО «Нефтемаш»
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 22.02.06 Сварочное производство, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от «_21_» апреля_ 20 14 года № _360.
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утверждёнными И. М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года
Содержание программы реализуется в процессе освоения обучающимися программы подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ) по специальности 22.02.06 Сварочное производство, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные технологии в профессиональной деятельности
Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины (далее – УД) является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) ГБПОУ «ГК г. Сызрани» по специальности среднего профессионального образования 22.02.06 Сварочное производство (базовой подготовки), разработанной в соответствии с ФГОС третьего поколения.
Рабочая программа УД может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки). Рабочая программа составляется для очной формы обучения.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина входит в профессиональный цикл.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Базовая часть:
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ.
Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ППССЗ по специальности СПО 22.02.06 Сварочное производство и овладению профессиональными компетенциями (ПК):
ПК 1.1 Применять различные методы, способы и приемы сборки и сварки конструкций с эксплуатационными свойствами.
ПК 1.2 Выполнять техническую подготовку производства сварных конструкций.
ПК 1.3 Выбирать оборудование, приспособление и инструменты для обеспечения производства сварных соединений с заданными свойствами.
ПК 1.4 Хранить и использовать сварочную аппаратуру и инструменты в ходе производственного процесса.
ПК 2.1 Выполнять проектирование технологических процессов производства сварных соединений с заданными свойствами.
ПК 2.2 Выполнять расчеты и конструирование сварных соединений и конструкций.
ПК 2.4 Оформлять конструкторскую, технологическую и техническую документацию.
ПК 2.5 Осуществлять разработку и оформление графических, вычислительных и проектных работ с использованием информационно – компьютерных технологий.
ПК 3.1 Определять причины, приводящие к образованию дефектов в сварных соединениях.
ПК 3.2 Обоснованно выбирать и использовать методы, оборудование, аппаратуру и приборы для контроля металлов и сварных соединений.
ПК 3.3 Предупреждать, выявлять и устранять дефекты сварных соединений и изделий для получения качественной продукции.
ПК 3.4 Оформлять документацию по контролю качества сварки.
ПК 4.1 Осуществлять текущее и перспективное планирование производственных работ.
ПК 4.2 Производить технологические расчеты на основе нормативов технологических режимов, трудовых и материальных затрат.
ПК 4.3 Применять методы и приемы организации труда, эксплуатации оборудования, оснастки, средств механизации для повышения эффективности производства.
ПК 4.4 Организовывать ремонт и техническое обслуживание сварочного производства по Единой системе планово – предупредительного ремонта.
ПК 4.5 Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на участке сварочных работ.
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личного развития.
ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением получения профессиональных знаний (для юношей).
Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки студента 66 часа, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 44 часа;
- самостоятельной работы студента – 22 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
2
Раздел 1. Прикладное программное обеспечение и ресурсы в машиностроении
22
Тема 1.1. Понятие о системах CAD и САМ, их интеграция
Классы и виды CAD и САМ систем, их возможности и принципы функционирования
2
2
Практические занятия №1: установка на ПК прикладного программного обеспечения.
2
Самостоятельная работа: Написание рефератов по теме «Классы и виды CAD и САМ систем, принципы функционирования
Самостоятельная работа: получение практических навыков работы в CAD и САМ системах
4
Тема 1.2. Оформление конструкторской и технологической документации посредством CAD и САМ систем
Общие сведения о конструкторской и технологической документации. Способы оформления конструкторской и технологической документации посредством CAD и САМ систем. Проектирование технологического процесса с использованием баз данных типовых технологических процессов в диалоговом, полуавтоматическом и автоматическом режимах. Структура и оформление чертежа.
4
2
Практические занятия №2: оформление конструкторской и технологической документации.
4
Практические занятия № 3 создание и редактирование спецификации
2
Самостоятельная работа: создание и редактирование спецификации
4
Раздел 2. Двух- и трехмерное моделирование
24
Тема 2.1. Основы моделирования
Общие принципы моделирования деталей .Основные термины трехмерной модели. Редактирование моделей. Совершенные технологии моделирования.
4
2
Практические занятия № 4: построение детали «Корпус» и детали «Вал»
4
Самостоятельная работа: изучение использование массивов
4
Тема 2.2. Способы построения моделей
Создание элементов по сечению. Создание моделей по плоскому чертежу. Использование компоновочных эскизов и библиотек.
4
3
Практические занятия № 5: создание ребер жесткости в 3D модели
4
Самостоятельная работа: решение задач начертательной геометрии
4
Раздел 3.Визуализация сцен.
16
Тема 3.1 Анимированные сцены
Основные технологии для анимации сцен. Создание трехмерной анимации. Ключевые кадры.
2
3
Практические занятия № 6: создание анимированной сцены
2
Тема 3.2 Визуализация сцен
[link] - сайт поможет Вам. изучить курс «Основы информатики»
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения
- использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов.
практические занятия,
внеаудиторная самостоятельная работа
Дифференцированный зачет
Знания
- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ.
Текущий контроль:
Итоговый контроль:
- дифференцированный зачет.
5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,
ВНЕСЁННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
БЫЛО
СТАЛО
Основание:
Подпись лица, внёсшего изменения
№ изменения
дата внесения изменения
№ страницы с изменением
БЫЛО
СТАЛО
Основание:
Подпись лица, внёсшего изменения
№ изменения
дата внесения изменения
№ страницы с изменением
БЫЛО
СТАЛО
Основание:
Подпись лица, внёсшего изменения
