ПЛАН УРОКА
Понятие о массивах, стандартные алгоритмы обработки массивов (2 урок) Школа: СШ№23 им. М.Козыбаева
Дата: 15.11.2016 г.
ФИО учителя: Архипова Г.Ю.
КЛАСС: 9А (1),Б(1),В(1)
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке
Объяснить, как осуществляется ввод и вывод значений элементов одномерного массива, научить решать задачи с массивами и использовать цикл с параметром при решении задач на языке Паскаль.
Цели обучения
Все учащиеся:
Большинство учащихся:
Смогут назвать и написать в программе PascalABC основные операторы при решении задач (оператор объявления переменных, типы переменных, оператор ввода и вывода, основной алгоритм при решении задач на языке Паскаль)
Некоторые учащиеся:
Предыдущее обучение
План
Планируемые сроки
Планируемые действия (замените записи ниже запланированными действиями)
Ресурсы
Начало урока
Организационный момент (2 минуты)
Организационный момент.
Приветствие учащихся. Повторение правил техники безопасности.
Актуализация базовых знаний (8 минуты)
PowerPoint презентация
Середина урока
Изучение нового материала (15 минут)
Сегодня мы продолжаем работать над темой «Понятие о массивах, стандартные алгоритмы обработки массивов» (2 урок) мы рассмотрим стандартный алгоритм обработки массива, а так же запишем его на языке паскаль и проверим выполнение программы.
Рассмотрим
Задачу 1: вывести на экран элементы массива.
Program z1; С чего начинаем запись программы?
var
a:array [1..5] of integer;
Далее какая процедура следует?
Смотрим на условие, если говориться о массивах то какую запись мы используем?
i:integer;
Если мы задаем массив из 5 элементов, то элементы мы тоже должны обозначить например за i
Begin
Что мы записываем после объявление переменных?
Writeln ('Введите элементы массива');
Теперь нам необходимо чтоб после выполнения программы нам выводился на экран текст «Введите элементы массива», какой мы запишем для этого оператор?
for i:=1 to 5 do
Ребята нам необходимо чтоб после введения любого числа мы смогли повторить это действие еще 4 раза, что мы можем использовать?
Совершенно верно, т.е., делай от 1 до 5, что? вводи с клавиатуры число.
readln (a[i]);
Какой оператор служит для ввода чисел с клавиатуры?
Таким образом мы будем вводить с клавиатуры числа 5 раз, а как сделать так чтобы он вывел нам на экран, что 1 элемент равен столько, 2 элемент столько… и так мы должны вывести все 5 элементов.
Что мы здесь должны использовать?
for i:=1 to 5 do
Да верно мы должны тоже использовать цикл for. Но теперь мы должны вывести результаты на экран.
Например:
а1=2
а2=3
а3=9 и д.т.
writeln('a[',i,']= ',a[i]);
Какой оператор служит для вывода ответа на экран?
End.
Ну и завершаем программу ключевым оператором…
Игра для запоминания операторов «Часы»
Учащимся, необходимо на листочках с часами (напротив любой цифры, всего 5 учеников) написать имя одноклассника. [pic]
После этого открываются вопросы и задания.
Расскажи однокласснику, что такое массив
Расскажи однокласснику примеры массива
Расскажи однокласснику какие характеристики имеет массив
Напиши однокласснику запись массива на языке паскаль.
Объясни однокласснику, что означает данная запись?
a:array [1..5] of integer
Расскажи однокласснику, что является индексом массива?
Расскажи однокласснику, что является элементом массива?
Расскажи однокласснику, что может быть номером элементов массива?
Расскажи однокласснику «Зачем нужны массивы?»
Расскажи однокласснику, какой цикл мы должны использовать, если действие необходимо повторить несколько раз?
Расскажи однокласснику, какой оператор служит для вывода текста на экран?
Расскажи однокласснику, для чего служит оператор readln (a[i])?
Закрепление Работа за компьютером.
«4»
Задача 2. Найти сумму пяти целых чисел.
Program summa;
var
a:array [1..5] of integer;
i,s:integer;
begin
s:=0;
writeln (‘введи элементы массива’);
for i:=1 to 5 do
begin
readln(a[i]);
s:=s+a[i];
end;
writeln (' сумма = ', 's=',s);
end.
«5»
Задача 3. Найти среднее арифметическое число
Program srednee;
var
a:array [1..5] of integer;
i:integer;
s,sr:real;
begin
s:=0;
writeln (‘введи элементы массива’);
for i:=1 to 5 do
begin
readln(a[i]);
s:=s+a[i];
sr:=s/5;
end;
writeln ('srednee', 'sr=', sr);
end.
Программа PascalABC,
Компьютеры, проектор, экран
Конец урока
Подведение итогов урока (3 мин).
Рефлексия на карточках
Домашнее задание (2 мин)
Если не успевают решать на уроке задачи необходимо решить дома. Задачи будут помещены в Netschool. Проработать данные задачи дома. Запомнить ход их решения.Примечание: при изучении нового материала учащиеся делают в тетрадь необходимые записи под руководством учителя.
