Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Ленинградской области
«Подпорожский политехнический техникум»
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ПМ.06)
среднего профессионального образования
на основе Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования
Ввод и обработка цифровой информации
Подпорожье
2015
СОДЕРЖАНИЕ
Паспорт программы профессионального модуля
3
-
Результаты освоения профессионального модуля
6
-
Структура и примерное содержание профессионального модуля
7
-
Условия реализации программы профессионального модуля
20
-
Контроль и оценка результатов профессионально модуля
23
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Ввод и обработка цифровой информации
Область применения программы
[link]
Общие требования к организации образовательного процесса
Максимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет __ академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и самостоятельной учебной работы по освоению профессионального модуля.
Максимальный объём аудиторной нагрузки составляет __ академических часов в неделю
Освоению профессионального модуля должно предшествовать изучение следующих дисциплин:
Информатика и ИКТ
Основы информационных технологий,
Технические средства информатизации
Обеспечение информационной безопасности компьютерных сетей
Инженерная компьютерная графика
Производственная практика проводиться концентрировано в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающегося, после изучения основных тем и разделов программы и отработанного перечня учебно-производственных работ.
Цели и задачи, программа и форма отчётности определяется образовательным учреждением.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учётом результатов, подтверждённых документами соответствующих организаций.
Реализация профессионального модуля обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню профессионального модуля.
Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Реализация программы профессионального модуля по профессии Компьютерные сети должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
Самостоятельное настраивание параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.
Тестирование. Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на практических занятиях и производственной практике
ПК 1.2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.
Использование различных носителей для передачи и ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер.
ПК 1.3. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
Умение конвертировать файлы в различные форматы.
Точность выполнения операций по конвертированию файлов в различные форматы.
ПК 1.4. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.
Самостоятельное определение необходимой программы обработки и
использование аудио-, видео- и графических редакторов для обработки.
ПК 1.5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
Самооценка эффективности и качества выполнения. Определение необходимой программы воспроизведения
Настройка параметров функционирования устройств.
Экспертная оценка творческих работ: созданных роликов, презентаций, слайд-шоу, мультимедийных проектов.
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Проявление интереса к будущей профессии; обоснование выбора данной специальности;
Наблюдение и оценка достижений обучающихся в процессе освоения образовательной программы (на практических занятиях и производственной практике).
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
Обоснование применения методов и способов решения профессиональных задач в области проектирования компьютерных сетей.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Демонстрация способности принимать решение, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
Нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Демонстрация навыков использования информационно – коммуникативных технологий в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
Взаимодействие с обучающимися и преподавателем в ходе обучения.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
Принимать эффективные решения, используя систему методов управления.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Осуществление профессиональной деятельности в ходе прохождения производственной практики .
Самостоятельная подготовка к учебным занятиям
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Ищет различные варианты выполнения решений; Принимает непопулярные решения, если этого требует
ситуация;
Готов использовать новые отраслевые технологии в
области профессиональной деятельности
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии
090202 Компьютерные сети
Разработчик:
преподаватель Дюжова Ирина Владимировна
Первая квалификационная категория;
